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材料一:教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》要求,中小學(xué)生原則上不得將個人手機帶入校園。但是,有的家長想每天跟自己的孩子通電話,了解孩子的在校情況,希望孩子帶手機回校。
材料二:小江不顧規(guī)定,偷偷將手機帶回學(xué)校,在課堂上玩游戲,下課后又與別人一起討論游戲內(nèi)容。一時間,班里其他同學(xué)紛紛效仿,班級紀(jì)律混亂,全班成績也一落千丈。
(1)結(jié)合材料一,從個人意愿和集體規(guī)則的角度勸說家長支持《通知》的規(guī)定。
(2)結(jié)合材料二,談?wù)勀銓⒃鯓幼尅凹w的和聲”更美?

【答案】(1)①學(xué)生帶手機回校,會影響學(xué)習(xí)。②在集體中,每個人都有自己的意愿,但集體必須有一些共同的規(guī)則,這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。③家長要理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性,找到解決沖突的平衡點。
(2)①要遵守集體規(guī)則,不帶手機進(jìn)校。②我們應(yīng)心中有集體,識大體、顧大局,不得做有損集體利益的事。③當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應(yīng)把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:45引用:1難度:0.4
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