如圖所示為小明設(shè)計(jì)的彈簧限位演示機(jī)構(gòu)，其中銷(xiāo)軸1與背板相連，銷(xiāo)軸2僅與手柄相連，兩根銷(xiāo)軸通過(guò)彈簧相連。手柄可在外力作用下繞轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，圖中彈簧正處于拉伸狀態(tài)。請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)圖與描述完成以下任務(wù)。

（1）銷(xiāo)軸 3 上需安裝一連接件，使得手柄沿逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后能依靠連接件暫時(shí)鉤住限位軸 1，以下設(shè)計(jì)方案最合理的是

B

B

（按選項(xiàng)所示連接）

（2）小明在制作機(jī)構(gòu)前收集了多張可重復(fù)利用的304不銹鋼板用于制作手柄與背板，減少
了原料的使用，這主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的

C

C

（在“A.創(chuàng)新原則；B.實(shí)用原則；C.可持續(xù)發(fā)展原則：D.技術(shù)規(guī)范原則”中選擇合適的選項(xiàng)，將選項(xiàng)填入橫線處）；
（3）小明打算使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，為了方便與同伴交流探討該機(jī)構(gòu)裝配時(shí)可能存在的潛
在問(wèn)題，并能生動(dòng)地呈現(xiàn)各構(gòu)件的數(shù)量、結(jié)構(gòu)與裝配方式，小明最好繪制

B

B

（在“A.三視圖：B.爆炸圖：C.數(shù)字模型渲染圖；D.剖視圖”中選擇合適的選項(xiàng)，將選項(xiàng)填入橫線處）用于技術(shù)交流；
（4）小明完成制作后考慮將機(jī)構(gòu)通過(guò)懸掛孔掛在學(xué)校通用教室的墻上，以下連接件中最合適的是

C

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