試卷征集
加入會員
操作視頻

認識自己是一個過程。伴隨年齡的增長、生活閱歷的增加,我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己,最終成就更好的自己。閱讀材料,回答問題。
材料一
全紅嬋眼中的自己:我不是天才,只是努力和認真對待每一次訓練。我平時比較活潑、風趣,訓練的時候感覺很開心,很愛笑。
教練們眼中的她:她彈跳力很好,爆發(fā)力強,和同批隊員相比,特別適合練跳水。
和同年齡的選手比,她進步的速度是最快的,跳得最高、跑得最快,有時候比男孩子還要強。她對訓練的專注力和對專項訓練的渴望比別人都強烈。
某網(wǎng)友眼中的她:她只是一個來自鄉(xiāng)村的小姑娘,奪冠只是僥幸罷了。
材料二 全紅嬋刻苦訓練,慢慢地她的潛力被激發(fā)出來。在杭州亞運會上,全紅嬋再奪兩塊金牌!她接受采訪時說:“我覺得有一些動作還是出現(xiàn)了失誤,回去多訓練、多改進,我先做好自己的訓練,后面先不去想。我的夢想還是朝著巴黎奧運會冠軍努力!”
(1)根據(jù)材料一,指出認識自己的途徑。
(2)結合所學知識,全紅嬋應如何正確看待教練們及網(wǎng)友的評論?
(3)結合材料二,談談我們該如何做更好的自己。

【答案】(1)自我評價、他人評價。
(2)全紅嬋應重視教練們和網(wǎng)友的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視;要用理性的心態(tài)面對他人的評價。
(3)①全紅嬋通過刻苦訓練,潛力被激發(fā)出來,說明做更好的自己,需要不斷激發(fā)潛能,不斷挑戰(zhàn)和突破自己;②在接受采訪時,全紅嬋表示“有一些動作還是出現(xiàn)了失誤,回去多訓練、多改進”,說明做更好的自己,需要主動改正缺點。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/18 14:0:1組卷:144引用:8難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,運用所學知識回答下列問題:
    材料:榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對李琦的長相調侃不斷,以致一向陽光的李琦深受影響。不過一段郁悶期過后,李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績讓他重拾自信。這時他才明白,長相不是最重要的,人的身上有閃光點才重要。
    (1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期?他后來通過哪些途徑來認識自我的?
    (2)李琦重拾自信并獲得冠軍對你有哪些啟示?
    (3)一個人的美應是在外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進作用,請你談談如何成為一名最美中學生?(不少于4點)

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.2
  • 2.【發(fā)現(xiàn)自己】
    材料一:夢想高于現(xiàn)實卻源于現(xiàn)實,夢想的實現(xiàn)需要我們作出正確的選擇,需要在現(xiàn)實中努力。某校七年級(1)班在全校開展了一次關于夢想與選擇的社會調查,發(fā)現(xiàn)一部分同學的夢想不符合實際,甚至有的同學不知道自己的夢想是什么,針對這些存在的問題,學校開展了一系列以“七彩世界,夢想少年”的主題的活動。
    材料二:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對他的長相調侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶。
    (1)請你為材料一中學?;顒拥拈_展設計兩種活動方式。
    (2)材料二中李琦可以通過哪些途徑來認識自己?
    (3)如何接納自己、成為更好的自己?請給材料二中李琦提幾點建議。

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.2
  • 3.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:厚嘴唇、大嘴巴,榮獲今年第二季浙江衛(wèi)視《中國好聲音》冠軍的李琦坦言,有段時間他很介意自己的外表。為了改善自己的形象,他戴過牙套,染過各色的頭發(fā)。然而,總是有人對他的長相調侃不斷,以致一向陽光的李琦深感郁悶。后來,李琦參加了江蘇師范大學舉辦的十佳歌手大賽,第一名的成績讓他重拾自信,走過了這段郁悶期。這時他才明白,長相不是最重要的,人的身上有閃光點才重要。
    (1)一向陽光的李琦為什么經(jīng)過了一段郁悶期?他后來是通過哪些途徑重新認識自我的?
    (2)李琦獲得冠軍重拾自信對你有哪些啟示?
    (3)一個人的美應是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一,內(nèi)在美對外在美起促進作用。請你談談如何成為一名最美中學生?(不少于3點)

    發(fā)布:2024/12/3 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.2
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正