閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
      春天來了，鄉(xiāng)下到處開著小花，到處有小鳥歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象。小鳥不肯在他的花園里唱歌，因?yàn)槟抢餂]有孩子們的蹤跡；桃樹也忘了開花；偶爾有一朵美麗的花從草叢中伸出頭來，可是一看見那塊布告牌，就馬上縮回到地里睡覺去了。高興的只有雪和霜兩位。他們?nèi)碌溃骸按禾彀堰@個(gè)花園忘記了，我們一年到頭都可以住在這兒啦！”雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。他說：“這是個(gè)好地方，我們一定要請(qǐng)雹來玩一玩?！庇谑潜⒁瞾砹?。他每天總要在屋頂上鬧三個(gè)鐘頭，然后又在花園里繞著圈子用力跑。
（1）根據(jù)選段內(nèi)容填空。 因?yàn)闆]有孩子，巨人的花園里沒有

小鳥

小鳥

，沒有

花

花

，只有

雪

雪

、

霜

霜

、

北風(fēng)

北風(fēng)

和

雹

雹

在開心地玩。
（2）用“  ”畫出描寫雪、霜和北風(fēng)玩耍的幾個(gè)句子。從中我能體會(huì)到花園里很

凄涼

凄涼

，當(dāng)鄉(xiāng)下到處都是春天的景象時(shí)，巨人的花園里還是

冬天

冬天

。
（3）童話的想象很豐富。發(fā)揮想象描寫“樹葉飄落”：

樹聽說了這件事，也覺得非常難過，連平日里隨風(fēng)搖擺的腰肢都不再擺動(dòng)，樹葉們紛紛落下，好似在對(duì)孩子們表示同情。

樹聽說了這件事，也覺得非常難過，連平日里隨風(fēng)搖擺的腰肢都不再擺動(dòng)，樹葉們紛紛落下，好似在對(duì)孩子們表示同情。