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      正在這時(shí)候,船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的,看見兒子在桅桿頂端的橫木上,就立刻瞄準(zhǔn)兒子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就開槍了!”孩子心驚膽戰(zhàn),站在橫木上搖搖晃晃的,沒聽明白他爸爸的話。船長又喊:“向海里跳!不然我就開槍了!一!二!”剛喊出“三”,孩子縱身從橫木上跳了下來。
      撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。等孩子一浮上來,水手們就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
(1)讀讀畫線句子,三個(gè)“!”連用加強(qiáng)了船長命令的語氣,體現(xiàn)了船長的
機(jī)智果斷
機(jī)智果斷

(2)撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進(jìn)了海里。
①“扎”是多音字,在這里應(yīng)讀
zhā
zhā
。
②這個(gè)句子運(yùn)用了
比喻
比喻
的修辭手法,形象地寫出了孩子落水的沖擊力
很大
很大
,也從側(cè)面說明跳水的位置
很高
很高
。
(3)為什么“四十秒鐘一大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了”?
因?yàn)樗氖腌姇r(shí)間上是非常短,可是時(shí)間寶貴,大家由于擔(dān)心、害怕、緊張,救人心切,所以覺得時(shí)間很長。
因?yàn)樗氖腌姇r(shí)間上是非常短,可是時(shí)間寶貴,大家由于擔(dān)心、害怕、緊張,救人心切,所以覺得時(shí)間很長。

(4)船長逼迫他的孩子跳水,采用這個(gè)辦法的好處是什么?
AB
AB
(多選)
A.風(fēng)平浪靜,孩子跳進(jìn)水里才能被水手迅速救起,轉(zhuǎn)危為安。
B.孩子不跳水,極有可能直接摔到甲板上沒命。
C.孩子會(huì)游泳,這樣救孩子可以避免驚嚇到他。
D.這樣省事,免得派人上去救孩子費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
(5)讀了選段,請你說說船長的做法對你有何啟示。
在發(fā)生危險(xiǎn)或遇到其他非常緊急的事情時(shí),一定要沉著冷靜,快速想出最好的辦法應(yīng)對。
在發(fā)生危險(xiǎn)或遇到其他非常緊急的事情時(shí),一定要沉著冷靜,快速想出最好的辦法應(yīng)對。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】機(jī)智果斷;zh?。槐扔?;很大;很高;因?yàn)樗氖腌姇r(shí)間上是非常短,可是時(shí)間寶貴,大家由于擔(dān)心、害怕、緊張,救人心切,所以覺得時(shí)間很長。;AB;在發(fā)生危險(xiǎn)或遇到其他非常緊急的事情時(shí),一定要沉著冷靜,快速想出最好的辦法應(yīng)對。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/12 19:30:1組卷:13引用:1難度:0.6
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  • 1.課內(nèi)閱讀
          漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班牛莻€(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?br />(1)片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語有:
     
    ;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:
     
    。
    (2)從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會(huì)到了什么?

    發(fā)布:2025/3/13 10:30:1組卷:10引用:2難度:0.8
  • 2.課內(nèi)閱讀
          孩子們會(huì)感受愛了,但這不夠。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識(shí)到的極為珍貴的東西。我接著問:你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日?請舉手!”
          霎時(shí),教室里安靜下來。我把問題重復(fù)了一遍,教室里依然很安靜。過了一會(huì)兒,幾位女同學(xué)沉靜地舉起了手?!跋虬职謰寢屪YR生日的,請舉手!”教室里寂靜無聲,沒有人舉手,沒有人說話。孩子們沉默著,我和孩子們一起沉默著……
    (1)寫近義詞。
    霎時(shí)
     
            依然
     
         寂靜無聲
     

    (2)這個(gè)文段選自課文《
     
    》。
    (3)孩子們沉默的原因是:
     

    (4)這“極為珍貴的東西”是什么?
    (5)為什么說孩子們的沉默是可貴的?

    發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四來。有一種魚身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
    (1)這段話選自課文《
     
    》。
    (2)找出這段話的中心句,畫上“      ”。
    (3)從選文中找出下面詞語的近義詞寫下來。
    進(jìn)攻--
     

    忽然--
     

    快速--
     

    旅游--
     

    (4)請概括下面的海底動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。要求:不超過三個(gè)字。
    海參:
     

    梭子魚:
     

    烏賊和章魚:
     

    貝類:
     

    (5)你還知道其他海底動(dòng)物的不同的活動(dòng)方法嗎?試著寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/3/13 10:0:1組卷:7引用:4難度:0.5
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