依次填入下面一段文字橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
班級(jí)讀書(shū)會(huì)以_____人物畫(huà)廊_____為主題,請(qǐng)小讀者們分享他們心中最具特點(diǎn)的人物。有《西游記》中武藝高強(qiáng)、赤膽忠心的孫悟空,有以家書(shū)的方式詮釋慈父嚴(yán)師內(nèi)涵的翻譯家傅雷,有羅曼?羅蘭筆下發(fā)誓“扼住命運(yùn)的咽喉”的貝多芬等等_____是有趣的人物更吸引你呢_____還是勵(lì)志的人物更吸引你呢?
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【考點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào).
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:37引用:1難度:0.5
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1.下列句中對(duì)破折號(hào)的作用表述有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.海鷗在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前呻吟著,--呻吟著,它們?cè)诖蠛I巷w竄,想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼,掩藏到大海深處。(意思的轉(zhuǎn)折) B.看吧,它飛舞著,像個(gè)精靈,--高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈。(解釋說(shuō)明) C.海鴨也在呻吟著,--它們這些海鴨啊,享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)。(意思的轉(zhuǎn)折) D.它深信,烏云遮不住太陽(yáng),--是的,遮不住的?。ㄆ饛?qiáng)調(diào)作用) 發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:156引用:3難度:0.6 -
2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.剛走到校門(mén)口,我就看見(jiàn)一幅寫(xiě)著“向聞一多先生學(xué)習(xí)”的巨大標(biāo)語(yǔ)。 B.我們朗誦著《說(shuō)和做——記聞一多先生言行片段》,怎能不激起心中的豪邁之情,將自己火紅的青春投入實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢? C.給成功者一個(gè)微笑,那是贊賞;給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。 D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士? 發(fā)布:2024/12/26 18:0:1組卷:46引用:3難度:0.7 -
3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
A.浩瀚的大??梢宰髯C,為了這一夢(mèng)想成真,古老的中華民族,已經(jīng)等了近百年;人民海軍官兵,已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。 B.記者眼前的飛行甲板上,定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字,阻攔索的兩端構(gòu)成“V”上邊的兩頭,尾鉤鉤住處,則是“V”字的底尖。 C.飛行員沖著圍過(guò)來(lái)的將士們說(shuō):“一切正常,感覺(jué)好極了!” D.“航向××,航速××節(jié)……”口令聲中,遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦,艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。 發(fā)布:2024/12/26 17:0:2組卷:402引用:4難度:0.3