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不敢辜負的青春
鄧迎雪      大二的時候，他的生活就像一個亂七八糟的調(diào)色板——逃課、迷戀網(wǎng)游、喝酒和外校女生戀愛。很忙，但都與學業(yè)無關。
      這樣的頹廢，不求上進，自己并不是沒有警醒，只是計劃容易，執(zhí)行好難，他還是會隔三岔五地玩?zhèn)€通宵。
      暑假，他原打算在學校補補功課，再打份工，可是女友又邀他參加她們班同學的假期游，無奈，他只好再次擱置計劃，登上了開往西安的列車。
      正是暑運，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪票，大家只好輪換著去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂乎。
      列車在他家鄉(xiāng)?？康臅r候，看著窗外熟悉的風景，聽著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在家務農(nóng)的父母。每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心，他于是也就真的放下心來，不再心生牽掛……想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸在游戲中。
      凌晨三點，他和女友拖著濃重的困意去臥鋪車廂休息。人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人，有好多農(nóng)民工模樣的人，頭枕在編織袋上，昏昏沉沉進入夢鄉(xiāng)。
      在一節(jié)車廂連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來，只見他的父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉睡著。
      世界很大有時又很小，他竟會在這里和父親相遇。
      父親看見他也大吃一驚。父親說，他是去鄭州的建筑隊干活，農(nóng)活忙完了，正好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫、亂蓬蓬的頭發(fā)、黝黑的蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔心。
      父親又問他去哪里，他囁嚅著說出行程，父親卻鼓勵他，年輕人就該這樣，讀萬卷書，行萬里路嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。
      他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動慣了，閑不下來。父親從不在他面前訴說生活的苦，他也很少想過父親的付出?，F(xiàn)在，在這個擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李出外做工，他心里涌起一種難言的酸澀。
      那晚，父親在他的臥鋪車廂里睡得很香。送父親下車后，他在自己的口袋里發(fā)現(xiàn)多了二百元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。
      他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動著父親滿是皺紋的面容。
      從風景區(qū)回來，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。
      在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高，在機器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當當?shù)乩υ摻睢？匆娝赣H急忙從架上下來，心疼地責備他大熱的天來工地做什么?？粗赣H濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進嘴里，咸澀的苦。
      正說著話，有工友從身邊走過，父親自豪地介紹，這是俺上大學的兒子。那工友又問在學校學的啥？念的是計算機，開學就大三了，父親大聲回答，又側(cè)頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。
      他心里五味雜陳，想想那兩門掛科的功課，無地自容。
      他在工地待了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生活費，是拿工錢代扣。天氣那么熱，每天強體力的勞動，簡單、粗糙的飯菜就是父親全部的生活內(nèi)容。他苦勸父親回家，他留下來做工。父親有些生氣，“俺干莊稼活的，這點累算啥，這哪是你讀書人待的地方，你好好讀書，將來有出息，比啥都強?！?br />      這些年，他變得浮躁無比，忘記了自己的來處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒他沉睡的心。
      那個暑假是他最難忘的一個假期，他突然感覺長大成熟了許多，從此，一步步踏踏實實走好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人。
      多年后，當他和父親聊天，還常常會提到那年夏天，只是，他沒有告訴父親，如果沒有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時光。
      父親拼盡一生，用全部的心血，澆灌他人生路上的片片綠蔭，他怎能再辜負青春？這是從那以后，經(jīng)常盤桓在他心里的一句話。
（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

B

B

A.看到父親蜷在角落里，背倚著包裹，微仰著臉睡著，他的心像被針扎一樣，寫出了他心里的難受，也反映出他對父親的深情。
B.當看見父親在工地上艱苦地勞動時，他心里發(fā)苦，苦勸父親回家，他留下來做工，父親對兒子的這份孝心和懂事備感欣慰。
C.當父親向工友介紹自己的時候，他心里五味雜陳，羞愧得無地自容，這是因為父親以兒子為豪，自己卻在大學里揮霍青春。
D.小說通過敘述他由之前的頑劣轉(zhuǎn)變?yōu)樘崒W習的過程，揭示了青春要自己做主，不可揮霍青春，要學會珍惜青春的主題。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

C

C

A.小說在寫他和父親時運用了對比的手法，以父親的沉穩(wěn)突出他的浮躁，以父親的艱苦勞作突出他的虛度光陰。
B.小說敘寫他在大學里的種種表現(xiàn)，目的在于引起下文，為情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，也與他后來的變化形成鮮明對比。
C.小說卒章顯志，以“片片綠蔭”比喻兒女，寫父親為兒女的傾心付出，水到渠成地引出他不再辜負青春的感想。
D.小說注重細節(jié)描寫，語言富有表現(xiàn)力，如寫父親給他的鈔票時用“皺皺巴巴、浸著汗?jié)n”，突出這錢的來之不易。
（3）請簡要概括他從登上列車到父親下車時的心理變化，并說明這些心理描寫的作用。
（4）請簡要分析小說中的父親形象及塑造形象的方法。