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現(xiàn)代文閱讀。
??主人對家中的馬和狗愛護(hù)備至,因為它們都曾給他帶來過榮譽(yù):馬兒曾奪得賽馬會金牌,狗兒在一次追捕比賽中名震四鄰。但是,主人不喜歡整天在磨房里勞動的驢,因為歷史上從未舉辦過推磨比賽,它也就沒有任何值得炫耀的地方。
??對于驢,主人除了斥責(zé)便是鞭打,整天“懶驢、蠢驢、丑驢”不離嘴,從不給它好顏色看。驢默默忍受著這一切,終于有一天,它在委屈和勞累中走完了生命的路程,倒在磨房。死了好!主人并不悲傷,反倒有幾分高興。可是沒過幾天,他覺得不自在了,早晨,碗里少了香噴噴的豆?jié){;中午,桌上缺了鮮嫩嫩的豆腐。
??又過了幾天,主人實在耐不住了,便對馬兒說:“馬兒,去磨房推會兒磨吧!”馬一聽,拉長了臉:“這怎么使得!用馬推磨,而且是一匹奪得金牌的馬,不怕人家笑話?”主人又跟狗商量:“狗兒,那你去吧?!惫穱@息道:“主人,我是忠于你的,你叫我到東,我不到西;你叫我趕鴨,我不趕雞??墒牵憧次疫@彎蝦死的身架,瞧我這蘆柴似的四肢,能拉得動磨嗎?”
??主人聽了它們的話,心里終于明白了……
(1)短文最恰當(dāng)?shù)念}目是
B
B

A.蠢驢
B.驢的評價
C.兇惡的主人
D.得寵的馬和狗
(2)短文結(jié)尾的省略號
A
A

A.表示語意未盡
B.表示聲音延長
C.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
D.表示列舉省略
(3)寫出下列詞語的近義詞。
斥責(zé)——
責(zé)備
責(zé)備
炫耀——
夸耀
夸耀
悲傷——
悲痛
悲痛
商量——
商議
商議
(4)主人心里終于明白了什么?
不管什么事物,都有它存在的道理。雖然表面上看起來創(chuàng)造不了大的價值,但是離開了它卻萬萬不可。所以不要帶著有色的眼光去看待平凡的事物,它都有自己的價值。
不管什么事物,都有它存在的道理。雖然表面上看起來創(chuàng)造不了大的價值,但是離開了它卻萬萬不可。所以不要帶著有色的眼光去看待平凡的事物,它都有自己的價值。

(5)請概括這則寓言的主要內(nèi)容。
主人對曾給他帶來過榮譽(yù)的馬和狗愛護(hù)備至,對整天在磨坊里勞動的驢從不給好顏色看。當(dāng)驢死了幾天后,主人先后讓馬兒和狗兒去磨坊推磨,結(jié)果被拒絕了。主人終于明白了驢存在的好處。
主人對曾給他帶來過榮譽(yù)的馬和狗愛護(hù)備至,對整天在磨坊里勞動的驢從不給好顏色看。當(dāng)驢死了幾天后,主人先后讓馬兒和狗兒去磨坊推磨,結(jié)果被拒絕了。主人終于明白了驢存在的好處。

【答案】B;A;責(zé)備;夸耀;悲痛;商議;不管什么事物,都有它存在的道理。雖然表面上看起來創(chuàng)造不了大的價值,但是離開了它卻萬萬不可。所以不要帶著有色的眼光去看待平凡的事物,它都有自己的價值。;主人對曾給他帶來過榮譽(yù)的馬和狗愛護(hù)備至,對整天在磨坊里勞動的驢從不給好顏色看。當(dāng)驢死了幾天后,主人先后讓馬兒和狗兒去磨坊推磨,結(jié)果被拒絕了。主人終于明白了驢存在的好處。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/2 12:0:2組卷:4引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.我會讀短文,完成練習(xí)。
    ??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌。”
    ??這兩個將軍就這樣爭論起來。
    ??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
     
    盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
          有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
          后來,齊宣王死了,他的兒子齊?。╩ǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
          聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
    (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
     
    喜歡講排場,常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛聽吹竽,但喜歡一個一個地吹給他聽。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
    ②沒有真實本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:54引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
          小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
          一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河?!毙⊥米谛『玉R的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說。
          沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
     

    (1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫出來。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過了河,后來建起了一個“
     
    ”。
    (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
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