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朋友和友誼是人生永恒的話題。某校同學(xué)圍繞此話題開展了系列活動(dòng),請你參與并回答問題。
【傳承經(jīng)典】
投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也,永以為好也。
投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也,永以為好也。
投我以木李,報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也,永以為好也。
——節(jié)選自《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)》
(1)“投桃報(bào)李”體現(xiàn)了友誼的哪項(xiàng)特質(zhì)?
【學(xué)以致用】
小剛與幾位好友夜宵散場后,正準(zhǔn)備各自走路回家。但其中一位好友小劉已經(jīng)醉得搖搖晃晃,還要自己騎摩托車回家。“你喝了酒,不能開車!”小剛見狀一把奪過車鑰匙厲聲呵斥。見小劉根本不聽勸,小剛反手撥打了110。
?(2)你贊同材料中小剛的做法嗎?為什么?
【身邊榜樣】
成都大運(yùn)會(huì)女籃比賽,中國女籃大運(yùn)隊(duì)擊敗日本隊(duì)拿到金牌,球隊(duì)兩大內(nèi)線韓旭和劉禹彤不僅表現(xiàn)出色,而且不斷組CP合影的可愛畫面也讓人印象深刻。韓旭和劉禹彤的友誼可追溯到她們還是清華附中同學(xué)和隊(duì)友。從小一起努力,一起成長,她們建立了深厚的友誼。
(3)上述材料啟示我們?nèi)绾尉S護(hù)友誼?(寫出兩項(xiàng)即可)
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉兩個(gè)有助于建立友誼的方法。

【答案】(1)友誼是平等的、雙向的。
(2)贊同。因?yàn)橛颜x不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠,但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí),當(dāng)朋友誤入歧途時(shí),不予規(guī)勸甚至推波助潤,反而會(huì)傷害友誼。
(3)呵護(hù)友誼,需要用心去關(guān)懷對方。呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)尊重對方。呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。呵護(hù)友誼,需要學(xué)會(huì)正確對待交友中受到的傷害。
(4)面帶微笑;記住對方的名字;真誠夸贊;尋找共同之處;做一個(gè)耐心的傾聽者;保持好奇心。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/3 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡要說明理由)
    (1)朋友總是帶給我們甜蜜和歡笑,讓我們遠(yuǎn)離煩惱和苦澀。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (2)小強(qiáng)遇到煩心事時(shí)經(jīng)常尋求好友果果的幫助,最近果果遇到麻煩來找小強(qiáng)傾訴時(shí),受到的卻是小強(qiáng)的不理不睬,態(tài)度冷漠。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (3)小梅和小芳是一對好朋友,在一次市級歌詠比賽選拔賽中,小梅勝選而小芳落選,從此以后,小芳不再理睬小梅了。
    判斷:
     

    理由:
     
    。
    (4)樂樂逃學(xué)去網(wǎng)吧,讓好朋友明明幫他向老師請假。明明告訴老師樂樂生病了,需要休息一天。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:1引用:2難度:0.3
  • 2.價(jià)值判斷(下列各題的敘述中,都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇,請予以判斷,在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”,并簡要說明理由)
    (1)要想呵護(hù)一段友誼,需要我們從不與朋友發(fā)生沖突。
    判斷:
     
    。
    理由:
     

    (2)小祥和小亞是好朋友。當(dāng)?shù)弥喐傔x班長失利后,小祥對小亞說:“沒關(guān)系,我挺你?!?br />判斷:
     
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    理由:
     
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    (3)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一切心理需要。
    判斷:
     
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    理由:
     
    。
    (4)小欣最近迷戀上一個(gè)叫“天南海北”的網(wǎng)友,經(jīng)常逃學(xué),跟網(wǎng)友視頻聊天。看到網(wǎng)友的豪車豪宅,她欣然接受網(wǎng)友的邀請,到家中做客。
    判斷:
     

    理由:
     
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    發(fā)布:2024/11/24 8:0:2組卷:2引用:2難度:0.2
  • 3.閱讀材料,回答問題。
    材料一:小麗和小美是同班好友,在期中考試的考場上,小麗順利地答完了試卷,忽然看見小美微微舉起左手晃動(dòng)了一下,小麗立刻心領(lǐng)神會(huì),想在這關(guān)鍵時(shí)刻幫助好友一把,趕緊把試卷的答案抄在紙上,想著老師不注意把紙條遞給小美。
    材料二:小明給好朋友小鵬取了個(gè)外號(hào)。一天,在年級排球賽中,小明無意中喊了小鵬的外號(hào)。小鵬極度氣憤。從此以后,小鵬和小明的關(guān)系日益緊張起來。小鵬再也不理小明了。
    (1)閱讀材料一,小麗的想法對嗎?為什么?
    (2)閱讀材料二,為了不讓友誼的小船說翻就翻,請你給小明呵護(hù)友誼提幾條建議。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:44引用:1難度:0.1
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