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某學(xué)校擬舉辦“雙減”背景下的初中數(shù)學(xué)活動(dòng)型作業(yè)成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì),為了解學(xué)生最喜愛的項(xiàng)目,現(xiàn)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)參與此次抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是
120
120
人,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖①(要求在條形圖上方注明人數(shù));
(2)圖②中扇形C的圓心角度數(shù)為
90
90
度;
(3)若參加成果展示活動(dòng)的學(xué)生共有1200人,估計(jì)其中最喜愛“測(cè)量”項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)是多少?

【答案】120;90
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/5/23 7:30:1組卷:215引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.某校數(shù)學(xué)實(shí)踐小組就近期人們比較關(guān)注的五個(gè)話題:“A.5G通訊;B.民法典;C.北斗導(dǎo)航;D.?dāng)?shù)字經(jīng)濟(jì);E.小康社會(huì)”,對(duì)某小區(qū)居民進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,每人只能從中選擇一個(gè)本人最關(guān)注的話題,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

    請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解決下列問題:
    (1)數(shù)學(xué)實(shí)踐小組在這次活動(dòng)中,調(diào)查的居民共有
    人;
    (2)將上面的最關(guān)注話題條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
    (3)最關(guān)注話題扇形統(tǒng)計(jì)圖中的a=
    ,話題D所在扇形的圓心角是
    度;
    (4)假設(shè)這個(gè)小區(qū)居民共有10000人,請(qǐng)估計(jì)該小區(qū)居民中最關(guān)注的話題是“民法典”的人數(shù)大約有多少?

    發(fā)布:2025/5/23 14:0:1組卷:1042引用:18難度:0.6
  • 2.教育部日前印發(fā)《教育系統(tǒng)關(guān)于新時(shí)代學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案》,方案提出,將雷鋒精神深度融入學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的全過程、各方面.為弘揚(yáng)雷鋒精神,某校開展了志愿者服務(wù)活動(dòng),活動(dòng)項(xiàng)目有“強(qiáng)國(guó)有我”“公共法律服務(wù)”“愛心送溫暖”“青春護(hù)航”“綠色出行”五項(xiàng),活動(dòng)期間,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對(duì)其參加志愿者服務(wù)情況進(jìn)行調(diào)查.結(jié)果發(fā)現(xiàn),被調(diào)查的每名學(xué)生最少的參與了1項(xiàng),最多的參與了5項(xiàng),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.
    根據(jù)以上信息,回答下列問題:
    (1)本次調(diào)查是
    調(diào)查(選填“抽樣”或“全面”),所調(diào)查學(xué)生參加活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)量的眾數(shù)是
    ,中位數(shù)是
    ;
    (2)求所調(diào)查學(xué)生參加活動(dòng)項(xiàng)目數(shù)量的平均數(shù);
    (3)該校共有學(xué)生1200人,估計(jì)其中參與了4項(xiàng)或5項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生共有多少人?

    發(fā)布:2025/5/23 14:0:1組卷:16引用:1難度:0.6
  • 3.在鎮(zhèn)、村兩委及幫扶人大力扶持下,貧困戶周大叔與某公司簽訂了農(nóng)產(chǎn)品銷售合同,并于今年春季在自家荒坡上種植了A,B,C,D四種不同品種的果樹苗共300棵,其中C品種果樹苗的成活率為90%,幾個(gè)品種的果樹苗種植情況及其成活情況分別繪制在如圖圖①和圖②兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖中.
    (1)種植B品種果樹苗有
    棵;
    (2)請(qǐng)你將圖②的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
    (3)通過計(jì)算說明,哪個(gè)品種的果樹苗成活率最高?

    發(fā)布:2025/5/23 14:0:1組卷:567引用:6難度:0.7
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