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2021年是“十四五”開局之年,某校九年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“回眸十三五、展望十四五”開展主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。
材料一:中國“十三五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就大盤點(diǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表
GDP
(單位:億元)
居民人均可支配收入(單位:元) 農(nóng)村貧困
發(fā)生率
 全球創(chuàng)新
指數(shù)排名
2016年 744127 23821 4.5% 25
2017年 832035 25974 3.1% 22
2018年 919281 28228 1.7% 17
2019年 990865 30733 0.6% 14
2020年 1015986 32189 0% 14
(1)概括表格所反映的我國“十三五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成就。
材料二:“十四五”規(guī)劃編制涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方方面面。同人民群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)。需要把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民統(tǒng)一起來,鼓勵(lì)廣大人民群眾和社會(huì)各界以各種方式建言獻(xiàn)策,讓社會(huì)的期盼、群眾的智慧和基層的聲普完整無誤的傳遞到編制人的耳中,反映到實(shí)施的文件里。
(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué),運(yùn)用“公民參與民主生活”的相關(guān)知識(shí)分析“十四五”規(guī)劃的編制要問計(jì)于民的原因?
材料三:《第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》把創(chuàng)新放在了具體任務(wù)的第一位,并明確要求,堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。
(3)該材料體現(xiàn)了我國正在實(shí)施哪些戰(zhàn)略?作為青少年的我們應(yīng)該為此作些什么準(zhǔn)備?

【答案】(1)2016年-2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)增長,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展;貧困發(fā)生率不斷降低,直至全部脫貧;人民生活水平不斷提高、改善;科技創(chuàng)新能力不斷提高。
(2)民主決策是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效形式。十四五規(guī)劃的編制要問計(jì)與民,是人民實(shí)現(xiàn)民主權(quán)利的一種形式。這種形式是保證廣泛的公民參與,有利于集中民智,促進(jìn)科學(xué)民主決策。公民參與民主生活,有利于推進(jìn)社會(huì)主義民主的制度化,規(guī)范化和程序化建設(shè)。有利于增強(qiáng)公民的民主意識(shí),有利于完善中國特色社會(huì)主義民主,是社會(huì)主義制度永葆生命力的保證。
(3)科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略;青少年做法:熱愛學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),積極探索,樂于實(shí)踐。認(rèn)真做事,踏實(shí)做人,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從小事做起,身體力行,發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神,通過自己辛勤勞動(dòng)位國家和人民、社會(huì)作出貢獻(xiàn),用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌。在日常學(xué)習(xí)工作中勤勤懇懇,任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者,勞動(dòng)者,奉獻(xiàn)者,以執(zhí)著的信念,優(yōu)良的品德,豐富的知識(shí),過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。把中國夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的任務(wù)。做自信的中國人,既要胸懷理想又要求真務(wù)實(shí)。既要滿懷激情又要鍥而不舍。用辛勤勞動(dòng)開創(chuàng)美好生活。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神,在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,尊重創(chuàng)造,保護(hù)創(chuàng)造。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.2
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