某校為了解學(xué)生對計算機使用的熟練程度，隨機抽取了部分同學(xué)進行調(diào)查．并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）本次共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 500500，扇形統(tǒng)計圖中表示A等級的扇形圓心角為 108°108°；
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若該校有學(xué)生2000人，試估計該校對計算機掌握不太熟練或不熟練的學(xué)生人數(shù)．
【答案】500；108°
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/5/24 14:30:1組卷：90引用：2難度：0.5
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1．A、B兩所學(xué)校的學(xué)生都參加了某次體育測試，成績均為7-10分，且為整數(shù)．樂樂分別從這兩所學(xué)校各隨機抽取一部分學(xué)生的測試成績，共200份，并繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖．
（1）這200份測試成績的中位數(shù)是 分，m=；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，成績?yōu)?0分所在扇形的圓心角的度數(shù)為 ；補全條形統(tǒng)計圖；
（3）若A校被抽到測試成績的學(xué)生人數(shù)是A?？倢W(xué)生人數(shù)的，請你估計A校成績?yōu)?分的學(xué)生大約有多少名．217發(fā)布：2025/5/24 20:0:2組卷：32引用：3難度：0.7 -
2．某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多，浪費嚴(yán)重，于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”，讓同學(xué)們珍惜糧食，為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性，校學(xué)生會在某天午餐后，隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況，并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖．
（1）這次被調(diào)查的同學(xué)共有名；
（2）把條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析，估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供200人用一餐．據(jù)此估算，該校18000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐？發(fā)布：2025/5/24 19:30:1組卷：879引用：95難度：0.3 -
3．2020年初，“武漢肺炎”隨著春節(jié)的到來迅速擴散到全國各地，我國遭受到“新型冠狀病毒”傳染性疾病的巨大災(zāi)難，為了共抗肺炎，全國人民萬眾一心，眾志成城．云南某中學(xué)為了抗擊肺炎，貫徹落實延遲開學(xué)的命令，但為了不影響教育的進行，從九年級學(xué)生開始進行“網(wǎng)絡(luò)授課”試驗．為了了解九年級學(xué)生對“網(wǎng)絡(luò)授課”的滿意程度，隨機抽取了部分進行過網(wǎng)絡(luò)授課的學(xué)生進行問卷調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果分為（A：非常滿意；B：滿意；C：不滿意；D：非常不滿意）四類進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）補全條形統(tǒng)計圖；
（3）該校九年級學(xué)生約有800人進行了“網(wǎng)絡(luò)授課”，估計有多少人不贊同網(wǎng)絡(luò)授課？
發(fā)布：2025/5/24 20:30:2組卷：1引用：1難度：0.4
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