閱讀材料，回答問題。
材料一：如圖所示，某中學(xué)運動會上，一個班級的孩子們拉著橫幅高喊口號：“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂。我媽快樂，全家快樂?！?br />材料二：2020年的寒假，新冠肺炎疫情來得猝不及防，而縱觀身邊媽媽的朋友圈，早已經(jīng)從疫情關(guān)注和美食曬照，突變?yōu)椤鞍柋橐啊保喝f獸再不歸籠，老母即將集體發(fā)瘋！除了準(zhǔn)時端出三頓飯，還要全家研發(fā)各種陪玩游戲，特別是當(dāng)孩子停課不停學(xué)跟爹媽的停班不停工撞在一起，家里每天熱鬧得就像在演大戲，一言不合就開懟！
（1）結(jié)合材料一，談?wù)剬W(xué)習(xí)的意義只在于讓媽媽快樂嗎？為什么？
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀兣c父母之間“一言不合就開懟”屬于什么現(xiàn)象？為什么這種現(xiàn)象有時難以避免？
（3）疫情無情，家里有愛。和媽媽發(fā)生了矛盾，怎么做才能避免“雞飛狗跳”？

【考點】學(xué)習(xí)的重要性；與父母交往的藝術(shù)．

【答案】（1）不是。因為①學(xué)習(xí)，能夠生存，更充實的生活。錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。②學(xué)習(xí)能點亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力；分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基；③學(xué)習(xí)，改變思維方式和行為，學(xué)習(xí)，帶來更多的選擇，更加獨立和自由。
（2）屬于青春期的逆反心理。①進(jìn)入初中我們的自我意識增強(qiáng)，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化；②開始質(zhì)疑父母甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗；③兩代人之間的心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。
（3）有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。①我們要理解父母行為中蘊含的愛，主動與父母溝通。②掌握互動溝通的技巧，冷靜、客觀的分析原因，學(xué)會換位思考。③有應(yīng)對沖突的智慧，選擇不傷害父母和不影響親子關(guān)系的做法。④我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。