某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加。

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：①

試管

試管

；②

集氣瓶

集氣瓶

。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

A

A

。（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂

，采用排水法收集實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變紅了，可能原因是

試管口沒(méi)有塞棉花

試管口沒(méi)有塞棉花

。
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

B

B

；要收集一瓶干燥的氧氣，選擇的收集方法是

C

C

，此反應(yīng)中，二氧化錳的作用是，在反應(yīng)前后二氧化錳的

質(zhì)量

質(zhì)量

和

化學(xué)性質(zhì)

化學(xué)性質(zhì)

沒(méi)有發(fā)生改變。
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是

氧氣不易溶于水

氧氣不易溶于水

；若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氣是否集滿的方法是

將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿

將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，則說(shuō)明已收集滿

。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)提出要檢驗(yàn)收集到的氣體是否是氧氣，你給出的檢驗(yàn)方法是

將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，則說(shuō)明為氧氣

將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，則說(shuō)明為氧氣

。
（5）收集的氧氣在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶中留少量水的目的是

防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂

防止高溫熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂

反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為

Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

Fe+O₂

點(diǎn)燃

Fe₃O₄

。
（6）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。氨氣極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是

A

A

，收集裝置是

D

D

。