閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
呵護(hù)好自己這株花樹(shù)
王繼穎 ①我的辦公室搬到城北臨街的三層簡(jiǎn)易樓內(nèi)。狹小的空間容納了我在內(nèi)的11個(gè)人。每日上班，樓北的街上卡車轟轟隆隆來(lái)往，樓南的汽修廠叮叮當(dāng)當(dāng)忙碌，辦公室仿佛被嘈雜聲浪包圍的船艙。
②我的工作間窄窄的窗臺(tái)上，明明媚媚幾盆花兒。棱柱狀、手指狀、球狀……各種形狀的綠，色彩都潤(rùn)澤。數(shù)十朵小花，從綠的莖葉間盈盈飛出，紫紅的、粉紅的、緋紅的，有的像迷你蝴蝶、有的像微型喇叭。
③最惹眼的當(dāng)屬蝴蝶蘭。袖珍的花盆，頂著三片橢圓敦厚的綠葉子。去年初冬，兩片葉腋間伸展出的兩莖細(xì)長(zhǎng)靈秀的綠，變化出兩串綠珍珠。綠珍珠一開(kāi)口，笑出幾瓣鮮麗的紫紅，沒(méi)幾天便幻化出嬌艷的蝴蝶，姿態(tài)優(yōu)雅，楚楚誘人。第一朵花綻開(kāi)時(shí)是元旦，寒假后上班，兩支綠莖上已聚了十幾只紫紅的蝴蝶，參差錯(cuò)落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。這靜止的舞姿，比翩翩的樣子更讓人青睞。5月中旬，兩串蝴蝶還在展翅靜舞，兩支綠莖上仍有新的綠珍珠鼓出來(lái)。7月初，綠莖上猶留幾只美蝶不肯飛落。更顯敦厚的葉腋間，又探出兩莖纖秀的新綠，它們又將在時(shí)光里伸展，變化出綠珍珠，幻化出紫紅的蝴蝶。
④我驚艷于蝴蝶蘭典雅的花顏，也驚嘆著它綿長(zhǎng)的花期。
⑤周末，我獨(dú)自在辦公室加班，疲勞之際默立窗前，頓覺(jué)心曠神怡。發(fā)到微信朋友圈的照片上，各色鮮艷的花，蝴蝶蘭在最醒目的位置。我配了一聯(lián)七言句子：“翩翩欲舞添神韻，陋室生輝伴我忙?！痹u(píng)論區(qū)一位好友盛贊：“蝴蝶蘭真讓人眼饞！”一位好友抱不平：“也該夸夸四季梅，另外幾盆花也一派生機(jī)！”
⑥我細(xì)細(xì)端詳四季梅，比起蝴蝶蘭，花葉略小。枝杈上兩兩對(duì)生的橢圓葉子，脈絡(luò)清晰，繁茂嬌潤(rùn)；朵朵秀麗的花，輕靈粉紅，各自團(tuán)圓著近似菱形的柔美五瓣，亦是舞姿靜雅的俏蝴蝶。五瓣梅、天天開(kāi)、日日新、四時(shí)春……默念它眾多的名字，感動(dòng)于它日日花開(kāi)、四季長(zhǎng)春的美。
⑦再打量另外幾盆花，無(wú)論是刺球上頂著微型喇叭花的緋花玉，還是沒(méi)開(kāi)花的麒麟掌、金手指、樹(shù)馬齒莧，各有各的美質(zhì)，盆盆富有生機(jī)。美好的名字，都折射著它們不遜于蝴蝶蘭、四季梅的顏值。我沉浸在這花的世界里，寧?kù)o而歡愉。
⑧這些花，本來(lái)葉亮花鮮地生活在我家飄窗內(nèi)。女兒帶回的一只頑皮小貓，憑尖牙利爪打破了它們的歲月靜好，害得它們枝折花落，殘敗不堪。我?guī)Щㄌ与y一般，載它們穿過(guò)大半座城到單位，把它們搬到三樓辦公室的窗臺(tái)上。每日上班，于忙碌的間隙，澆水松土，隔三岔五搬到衛(wèi)生間沖洗莖葉，呵護(hù)它們更加悉心。假日里，值班的同事們不忘給花們澆水?；▊兒芸旎謴?fù)蓬勃的生意，綠葉亮澤，紅花鮮麗。
⑨被窗外嘈雜的聲浪包圍著，同事們把簡(jiǎn)陋的辦公室收拾得整潔如家，面目模糊的老舊瓷磚也擦得一塵不染。大家安靜愉悅地忙碌，熱情和諧地互助，各項(xiàng)工作井然有序。工作日中午或晚上，默對(duì)窗前花，手頭若無(wú)工作，我喜歡讀書(shū)、靜思、寫作，也偶有文章見(jiàn)諸報(bào)端。7月前后聽(tīng)到兩個(gè)消息：一位外賣小哥，在社會(huì)上摸爬滾打幾年后再次參加高考，考出了好成績(jī)；收廢品的大叔，在矮小破舊的出租屋里，自學(xué)美術(shù)書(shū)籍，完成油畫(huà)作品上千幅。
⑩身為普通人，我們都是能動(dòng)的花樹(shù)，既可呵護(hù)好陋室里的花株，也可呵護(hù)好自己這株花樹(shù)。自己這株花樹(shù)，既可選擇沃土、導(dǎo)得水源和陽(yáng)光，也可扎根貧瘠、戰(zhàn)勝干旱和陰郁；既可勃發(fā)明潤(rùn)的綠葉，也可綻放綺麗的花朵；既可奉獻(xiàn)豐碩的果實(shí)，也可撒播希望的種子。
（摘自《中國(guó)城市報(bào)》，有刪改）（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 CC
A.本文開(kāi)篇寫工作環(huán)境的簡(jiǎn)陋惡劣，與下文我對(duì)工作和生活的態(tài)度形成鮮明對(duì)比。
B.文中蝴蝶蘭、四季梅及另外幾盆花，各有各的美質(zhì)，又都呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
C.第⑧段的插敘，是為了表達(dá)對(duì)頑皮小貓摧殘“這些花”的憤怒之情。
D.文章采用托物言志的寫作手法，由花及人，抒發(fā)了作者對(duì)生活的感悟。
（2）面對(duì)葉亮花鮮的各種花樹(shù)，我的情感態(tài)度有何變化？請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼?br />
| 事件 | 情感態(tài)度 |
| 觀察蝴蝶蘭開(kāi)花 | ① 驚嘆（驚艷） 驚嘆（驚艷） |
| 朋友圈發(fā)鮮花照片 | 夸贊 |
| 細(xì)細(xì)端詳四季梅 | ② 感動(dòng) 感動(dòng) |
| 打量另外幾盆花 | ③ 歡愉（或“寧?kù)o”“沉浸”） 歡愉（或“寧?kù)o”“沉浸”） |
①（第③段）兩支綠莖上已聚了十幾只紫紅的蝴蝶，參差錯(cuò)落的花瓣，正是舒展曼舞的蝶翅。（從修辭角度賞析）
②（第⑨段）同事們把簡(jiǎn)陋的辦公室收拾得整潔如家，面目模糊的老舊瓷磚也擦得一塵不染。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）
（4）文中哪些事件分別與第⑩段中“呵護(hù)好陋室里的花株”和“呵護(hù)好自己這株花樹(shù)”相照應(yīng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（5）請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷，談?wù)勀汩喿x本文后的感悟。
【答案】C；驚嘆（驚艷）；感動(dòng)；歡愉（或“寧?kù)o”“沉浸”）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/10 8:0:9組卷：62引用：3難度：0.3
相似題
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1．閱讀《鵝毛壓得父親喘》，回答下列各題。
①每到冬季，父親都要去收鵝毛，此時(shí)鄉(xiāng)下的養(yǎng)鵝人，都會(huì)把鵝毛拔下來(lái)賣錢。父親便拿著麻袋和扁擔(dān)，走村串屯地上門去收，早出晚歸。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷風(fēng)中，等待父親的歸來(lái)。有一年，父親身體特別弱，“鵝毛擔(dān)子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，為此每次看到父親，姐姐便會(huì)飛快地跑過(guò)去，接過(guò)他的擔(dān)子，父親便如釋重負(fù)，一下輕松很多。年幼的我很是不懂，那鵝毛擔(dān)子，分明很輕盈，我曾挑過(guò)幾次，看似鼓囊囊的兩麻袋，其實(shí)一點(diǎn)都不重，輕如鴻毛呀，可為何在父親的肩上，卻是那般沉重，壓得他直喘呢？
③晚飯后，父親撥亮帶玻璃罩的油燈，借著燈光，將收來(lái)的鵝毛，全部攤放在屋內(nèi)，然后打開(kāi)家里所有的門，讓陣陣蕭蕭北風(fēng)穿屋而過(guò)--他要一邊撥弄，一邊利用那又冷又硬的北風(fēng)，將鵝毛中最輕，最軟，最有用處的鵝絨，吹分離開(kāi)來(lái)，另作他用，吹不起來(lái)的則賣給毛廠。
④如若吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)不夠大，父親就拿扇子去扇，被他扇起的鵝絨，恰似屋外飄揚(yáng)的雪花，片片雪白，凌空飛舞。父親一邊扇，一邊劇烈地喘著、咳著，形單影只地被一片“雪白”若隱若現(xiàn)地裹扶著，碰觸著，吞沒(méi)……他從不讓我和姐姐幫忙，而讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。
⑤父親為何氣喘和咳嗽得那么嚴(yán)重，我從不知其因。我更不明白，為何村里別的成年男子，都去集體的隊(duì)里上工，掙工分，可他卻不去，而讓柔弱的母親去？
⑥母親白天上工，晚上還要給有錢人做羽絨鞋，好賺些手工費(fèi)，供我和姐姐讀書(shū)，父親分揀出的鵝絨，正是她做鞋時(shí)所需的填充保暖材料。母親的手很巧，做出的羽絨鞋暖和得很，極受鎮(zhèn)上的居民歡迎，尤其是臨近春節(jié)的臘月，訂做羽絨鞋的人很多，母親要整宿地去做，天快亮?xí)r才能和衣躺會(huì)兒。
⑦更糟的是，我家的泥墻草屋，也在那年的一場(chǎng)暴雪中坍塌了，一家只能住進(jìn)一間四面都漏風(fēng)的草棚里。晚上歸來(lái)，母親仍要在草棚里做鞋，父親分過(guò)鵝絨后，還得去壘房子--取來(lái)半干半濕的田泥，赤腳將它們一腳腳地踩熟，踩得有黏性和勁道，之后再用它們?nèi)緣Α疽粚?，晾干后，第二晚再接著壘第二層，如此反?fù)……因?yàn)樘?，母親的雙手很快被凍傷，又痛又癢。父親也喘得、咳得更嚴(yán)重了，但他們繼續(xù)堅(jiān)持著。
⑧幾個(gè)月后，泥屋終于壘起來(lái)了，春天也到來(lái)了，父親的咳喘漸漸有了緩解；母親的雙手也好了些。他們賣鵝毛和羽絨鞋所得的利潤(rùn)，得以湊齊我和姐姐的學(xué)雜費(fèi)，一家人總算熬過(guò)來(lái)了。
⑨后來(lái)，我才知道，父親當(dāng)年患有較重的慢性支氣管炎，因?yàn)榕禄ㄥX治療，只能硬扛著，醫(yī)生告誡他不要干重體力活，要休息，否則極易發(fā)展成肺氣腫?？筛赣H哪肯休息，他堅(jiān)決要去收鵝毛，因?yàn)檫@活相對(duì)輕松些，還能幫母親。
⑩多年后，父親和母親相繼去世。有一次，我回到老家，在老屋的角落里，驚訝地發(fā)現(xiàn)了一小窩的鵝絨，它們輕輕地?cái)n在一起，像落入人間經(jīng)年不散的流云，泊在母親留下的鞋樣子旁。鵝絨是那么的輕盈，有風(fēng)掠過(guò)，便會(huì)飄散。但奇怪的是，它們竟始終在那里，一如當(dāng)年此時(shí)。
?我終于懂了，當(dāng)年，壓在父親肩上的擔(dān)子看似輕如鴻毛，但對(duì)于貧病交困的他來(lái)說(shuō)，卻是千鈞之擔(dān)，于母親也同樣如此。可面對(duì)薄待他們的那個(gè)寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手抗?fàn)?，只為他們的孩?-年幼的我和姐姐，打開(kāi)一個(gè)陽(yáng)光明媚的未來(lái)之春!在當(dāng)時(shí)那個(gè)農(nóng)村普遍貧窮的特殊年代，我和姐姐是方圓幾十里地，唯一都讀過(guò)書(shū)，上了大學(xué)的姐弟倆，誰(shuí)也沒(méi)因貧困而輟學(xué)。
?父親肩上擔(dān)起的和母親手中操持的，雖然只是一片片很輕、很輕的鵝毛，但由此給予我們的愛(ài)，卻重于泰山。
（1）請(qǐng)根據(jù)文章①到⑧段內(nèi)容，把相應(yīng)的故事情節(jié)填在橫線上。
父親挑鵝毛，又喘又咳→A→母親白天上工，整宿做鞋→父親踩泥壘墻，喘咳嚴(yán)重→B。
（2）解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
可面對(duì)薄待他們的那個(gè)寒冬，父親和母親并未屈服、抱怨，而是用盡所有力氣，彼此配合，攜手抗?fàn)?，只為他們的孩?-年幼的我和姐姐，打開(kāi)一個(gè)陽(yáng)光明媚的未來(lái)之春!
（3）從修辭手法的角度賞析第⑩段畫(huà)線句。
（4）第⑤段和第⑨段是什么關(guān)系？從內(nèi)容方面分析其作用。
（5）文章通過(guò)回憶父母辛苦勞作的生活片段，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：184引用：13難度：0.6 -
2．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
好多年前的秋天了，我們還是孩子。奶奶從集市上回來(lái)，帶給了我們一人一個(gè)桃子，她說(shuō)：“都吃下去吧，這是“仙桃”；含著桃核做一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)夢(mèng)見(jiàn)桃花開(kāi)了，就會(huì)幸福一生呢?！蔽覀兌颊J(rèn)真起來(lái)，全含了桃核爬上床去。我卻無(wú)論如何不能安睡，怨這甜甜的夢(mèng)是做不成了，又不甘心不做，就爬起來(lái)，將桃核埋在院子角落的土里，想讓它在那兒蓄著我的夢(mèng)。
……
但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真了，人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天一天地壞了，常常一個(gè)人坐著發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。這時(shí)候，奶奶也去世了，真是禍不單行。我連夜從城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺(jué)眼淚流了下來(lái)，對(duì)著靈堂哭了一場(chǎng)。天黑的時(shí)候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見(jiàn)我的小桃樹(shù)了：它當(dāng)然還在長(zhǎng)著，彎彎的身子，努力撐著的枝條，已經(jīng)有院墻高了，這些年來(lái)，它是怎么長(zhǎng)上來(lái)的呢？爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌?，一摞一摞的花盆堆在墻根，它卻長(zhǎng)著！弟弟說(shuō)：“那桃樹(shù)被豬拼折過(guò)一次，要不早就開(kāi)花了?！彼麄?cè)克L(zhǎng)得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著給它澆水。啊，小桃樹(shù)，我怎么將你遺在這里，而身漂異鄉(xiāng)，又漠漠忘卻了呢？看著桃樹(shù)，想起沒(méi)能再見(jiàn)一面的奶奶，我深深懊喪對(duì)不起我的奶奶，對(duì)不起我的小桃樹(shù)了。
如今，它開(kāi)了花，雖然長(zhǎng)得弱小，骨朵兒也不見(jiàn)繁，一夜之間，花竟全開(kāi)了呢。我曾去看過(guò)終南山下的夾竹桃花，也去領(lǐng)略過(guò)馬嵬坡前的蜜水桃花，那花兒開(kāi)得火約灼的，可我的小桃樹(shù)，一顆“仙桃”的種子，卻開(kāi)得太白了，太淡了，那瓣片兒?jiǎn)伪〉盟萍堊龅?，沒(méi)有肉的感覺(jué)，沒(méi)有粉的感覺(jué)，像是患了重病的少女，蒼白白的臉，又偏苦澀澀地笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來(lái)了。
花幸好并沒(méi)有立即謝去。就那么一樹(shù)，孤孤地開(kāi)在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從未有一只蜜蜂去患過(guò)它，一只蝴蝶去飛過(guò)它，可憐的小桃樹(shù)！
我不禁有些顫抖了：這花莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？
雨卻這么大地下著，花瓣兒紛紛零落去。我只說(shuō)有了這場(chǎng)春雨，花兒會(huì)開(kāi)得更艷，香味會(huì)蓄得更濃，誰(shuí)知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，受不得這么多的洗禮，片片付給風(fēng)了，雨了！我心里喊著我的奶奶。
雨還在下著，我的小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹(shù)的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，羽毛漸漸剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刮那，我突然看見(jiàn)那樹(shù)的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來(lái)了，但卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩貴的光，嫩紅的光。
我心里稍稍有些安慰了，啊，小桃樹(shù)??！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會(huì)開(kāi)嗎？你開(kāi)的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親發(fā)的，你那花是會(huì)開(kāi)得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來(lái)的：我還叫你是我的夢(mèng)的精靈，對(duì)嗎？
（1）下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。
①人世原來(lái)有人世的大書(shū)，我卻連第一行文字還讀不懂呢。
②但卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。
（2）選文最后一段中說(shuō)“我心里稍稍有些安慰了，啊，小桃樹(shù)??！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢”，作者產(chǎn)生安慰之情、感激之情的根本原因是什么？
（3）作者寫“奶奶讓我們含桃核”以及“奶奶護(hù)著桃樹(shù)”是為了表達(dá)自己怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：5引用：4難度：0.5 -
3．課外閱讀短文，回答問(wèn)題。
風(fēng)雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的，沒(méi)有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。
多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯敦。
開(kāi)車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間。
“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè)婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
“可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。
真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽(tīng)說(shuō)專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。說(shuō)不定這些大人就站在附近觀察呢，說(shuō)不定這些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定額，回去就要挨處（fá）。不管怎么說(shuō)，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡本來(lái)應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是……這個(gè)孩子的父母太狠心了，無(wú)論如何應(yīng)該送他上學(xué)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒(méi)有吃東西了。給一美元也行?！辈还苓@個(gè)乞丐是生活所迫，還是欺騙，多爾先生心中一陣難過(guò)，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。
樹(shù)上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（lóng）。多爾先生不愿意過(guò)早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過(guò)禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。
“你要看點(diǎn)什么？”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說(shuō)“買什么”，以免強(qiáng)加于人。
這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見(jiàn)那人正是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花。“你要看點(diǎn)什么？”小姐這么問(wèn)，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想小乞丐會(huì)買。
“一束萬(wàn)壽菊。”小乞丐竟然開(kāi)口了。
“要我們送給什么人嗎？”
“不用，你可以寫上‘獻(xiàn)給我最親愛(ài)的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂(lè)!’”
“一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說(shuō)。
小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元，然后虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒(méi)有想到的。
火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒(méi)有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見(jiàn)他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
火車撞擊鐵軌越來(lái)越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
（1）注音或?qū)憹h字。
（2）寫出近義詞。弄 臟單薄 蒸lóng 處fá
思忖--
虔誠(chéng)--
（3）找出一個(gè)比喻句，并體會(huì)其作用。
（4）本文刻畫(huà)的主要人物是誰(shuí)？他所做的一件事情是什么？
（5）小乞丐用來(lái)買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？
（6）對(duì)小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點(diǎn)？可以看出他怎樣的生活處境？
（7）小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠(chéng)地接過(guò)下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思想感情？
（8）文章最后說(shuō)“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說(shuō)明了什么？發(fā)布：2025/3/5 7:0:2組卷：14引用：1難度：0.9