盧儒走進(jìn)書籍，找到自己的天地；我們閱讀名著，會(huì)發(fā)現(xiàn)“他們”也在“走進(jìn)”。從以下人物中任選一個(gè)，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述你對(duì)該人物“走進(jìn)”的理解。（120字左右）
張學(xué)良（《紅星照耀中國(guó)》）
孫悟空（《西游記》）
保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）
法布爾（《昆蟲記》）

【考點(diǎn)】名著人物．

【答案】示例一：張學(xué)良經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭(zhēng)和艱難抗?fàn)?，終于走上抗日道路，從而走進(jìn)思想堅(jiān)定而有意義的人生。隨著對(duì)共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)的誠(chéng)意和團(tuán)結(jié)抗日決心的深入了解，張學(xué)良不再搖擺，最終通過西安事變這一實(shí)際行動(dòng)，走進(jìn)了抗日的新征程，明晰并堅(jiān)定了人生的方向。對(duì)于張學(xué)良而言，“走進(jìn)”就是尋找正確的道路，尋找人生意義的過程。
示例二：孫悟空的“走進(jìn)”其實(shí)是一個(gè)融入團(tuán)隊(duì)和找到自己價(jià)值的過程。孫悟空一開始愿意跟隨唐僧西行。取經(jīng)，只是出于報(bào)恩，沒有真正把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)中的一員。當(dāng)他殺了幾個(gè)強(qiáng)盜后，無法理解唐僧的指責(zé)使回到花果山。后米，孫悟空又經(jīng)歷兩次離隊(duì)，遂步意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任和價(jià)值。百般歷練，蛻變成了斗戰(zhàn)勝佛。
示例三：保爾的童年充滿苦難；他富有反抗精神，卻彷徨不知所從。在朱赫來影響下一步步走上革命道路，受到《牛虻》啟發(fā)，他毅然投身到前線，走進(jìn)革命征程。面對(duì)命運(yùn)的一次次考驗(yàn)，保爾越磨礪越堅(jiān)定。身體殘疾后，他又拿起筆來頑強(qiáng)寫作，以另一種方式踐行生命的誓言。走進(jìn)革命的過程，是保爾不斷戰(zhàn)勝自我、尋找人生方向的過程。
示例四：法布爾帶著科學(xué)的探究精神、敬畏生命的態(tài)度走進(jìn)昆蟲世界。在觀察中認(rèn)真感悟生命的每一種表現(xiàn)，并陶醉其中。法布爾由熱愛自然，逐漸上升為對(duì)生命的敬畏與熱愛。法布爾把全部的精力和智慧都灌注在昆蟲世界，通過《昆蟲記》傳達(dá)“觀察中的個(gè)人體驗(yàn)”與“想考得出的對(duì)人類社會(huì)的見解”。走進(jìn)昆蟲世界，法布爾便走進(jìn)了探索生命的旅程。