推行“減負(fù)增效”政策后，為了解九年級學(xué)生每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)長情況，學(xué)校隨機(jī)抽取部分九年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，按四個(gè)組別；A組（0.5小時(shí)），B組（1小時(shí)），C組（1.5小時(shí)），D組（2小時(shí)）進(jìn)行整理，繪制如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中提供的信息，解決下列問題：
（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 4040人；A組（0.5小時(shí)）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的圓心角α的大小是 54°54°；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校九年級有600名學(xué)生，請估計(jì)其中每天自主學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1.5小時(shí)的學(xué)生人數(shù)．
【答案】40；54°
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/6/9 8:30:2組卷：419引用：7難度：0.6
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1．某學(xué)校為豐富課后服務(wù)內(nèi)容，計(jì)劃開設(shè)經(jīng)典誦讀，花樣跳繩、電腦編程、國畫鑒賞、民族舞蹈五門興趣課程．為了解學(xué)生對這五門興趣課程的喜愛情況，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查（要求每位學(xué)生只能選擇一門課程），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)圖中信息，完成下列問題：
（1）求本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生；
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若全校共有1200名學(xué)生，請估計(jì)選擇“民族舞蹈”課程的學(xué)生人數(shù)．發(fā)布：2025/6/10 14:0:1組卷：45引用：4難度：0.5 -
2．為吸引更多的學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，某校八年級就“A踢毽球、B花式跳繩、C趣味保齡球、D障礙接力跑”四類課外活動的選課意向進(jìn)行了抽樣調(diào)查（每人選報(bào)一類），繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中m的值是 ；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）已知該校八年級共有800名學(xué)生，估計(jì)選擇“花式跳繩”課外活動的學(xué)生有多少人？發(fā)布：2025/6/10 14:0:1組卷：46引用：1難度：0.6 -
3．為了解某地區(qū)中學(xué)生一周課外閱讀時(shí)長的情況，隨機(jī)抽取部分中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，將閱讀時(shí)長分為四類：2小時(shí)以內(nèi)，2～4小時(shí)（含2小時(shí)），4～6小時(shí)（含4小時(shí)），6小時(shí)及以上，并繪制了如圖所示尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了名中學(xué)生，其中課外閱讀時(shí)長“2～4小時(shí)”的有人；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中，課外閱讀時(shí)長“4～6小時(shí)”對應(yīng)的圓心角度數(shù)為°；
（3）若該地區(qū)共有20000名中學(xué)生，估計(jì)該地區(qū)中學(xué)生一周課外閱讀時(shí)長不少于4小時(shí)的人數(shù)．發(fā)布：2025/6/10 17:0:2組卷：650引用：14難度：0.6
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