光明區(qū)某學(xué)校為了了解學(xué)生課外閱讀的情況，從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，對(duì)他們一周的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題．
（1）本次隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 4040人，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是 55小時(shí)、中位數(shù)是 66小時(shí)；
（3）經(jīng)了解，閱讀時(shí)間為8小時(shí)的四名同學(xué)剛好為兩名男同學(xué)和兩名女同學(xué)．學(xué)校準(zhǔn)備從這四位同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名參加光明區(qū)“閱讀之星”活動(dòng)，請(qǐng)利用列表法或樹狀圖法求出抽中的兩名同學(xué)恰好為一男一女的概率．
【答案】40；5；6
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/5/22 9:30:1組卷：230引用：2難度：0.6
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1．最近，勝利中學(xué)掀起了志愿服務(wù)的熱潮，政教處也號(hào)召各班學(xué)生積極參與，為了解某年級(jí)學(xué)生一周服務(wù)情況，從這個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取若干名學(xué)生，分別對(duì)他們一周的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)x（單位：分鐘）進(jìn)行收集、整理、分析，繪制出了這些學(xué)生一周的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖（數(shù)據(jù)分成6組）：A.20≤x＜40，B.40≤x＜60，C.60≤x＜80，D.80≤x＜100，E.100≤x＜120，F(xiàn).120≤x＜140；其中這些學(xué)生一周志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)在C.60≤x＜80這一組的是：78 60 66 72 75 62 78 73 69 75 60 73 64 75．
根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）被隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)為，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“C組”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ．
（2）分別求出“C組”志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)的中位數(shù)、眾數(shù)；
（3）小紅和小丹兩位同學(xué)都參加了富樂(lè)街道的志愿者服務(wù)項(xiàng)目，該街道志愿者服務(wù)工作一共設(shè)置了三個(gè)崗位，請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法，求小紅、小丹恰好被分配到同一崗位進(jìn)行志愿者服務(wù)的概率．發(fā)布：2025/5/22 13:30:1組卷：30引用：2難度：0.5 -
2．閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧持袑W(xué)為了解學(xué)生閱讀課外書籍的情況，決定圍繞“在藝術(shù)、科技、動(dòng)漫、小說(shuō)、其他五類課外書籍中，你最喜歡哪一類”的問(wèn)題，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查隨機(jī)抽取的學(xué)生有 人；
（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校共有2000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)這2000人中最喜歡“動(dòng)漫”類書籍的有多少人？
（4）小東從圖書館借回2本動(dòng)漫書和2本科技書放進(jìn)一個(gè)空書包里準(zhǔn)備回家閱讀，他從書包里任取2本，用畫樹狀圖或列表的方法求恰好是1本動(dòng)漫和1本科技書的概率．發(fā)布：2025/5/22 14:0:1組卷：57引用：3難度：0.5 -
3．合肥市某校九年級(jí)（1）、（2）班共有2名女生和3名男生分別被評(píng)為“智慧之星”，要從這5位學(xué)生中隨機(jī)抽取一男一女兩位學(xué)生做獲獎(jiǎng)感言，女同學(xué)楊玲和男同學(xué)張軍恰好來(lái)自同一班級(jí)，則他倆同時(shí)被抽中的概率為（ ）
發(fā)布：2025/5/22 14:0:1組卷：73引用：3難度：0.5
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