當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
更新中
|
新知梳理
思維進(jìn)階
典型例題
舉一反三
瀏覽次數(shù)：3076
更新：2025年04月30日
|
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
新知梳理
思維進(jìn)階
典型例題
舉一反三
瀏覽次數(shù)：8834
更新：2025年04月30日
|
101．4月23日是世界讀書(shū)日，這天某校為了解學(xué)生課外閱讀情況，隨機(jī)收集了30名學(xué)生每周課外閱讀的時(shí)間，統(tǒng)計(jì)如下：
若該校共有1200名學(xué)生，試估計(jì)全校每周課外閱讀時(shí)間在5小時(shí)以上的學(xué)生人數(shù)為 ．閱讀時(shí)間（x小時(shí)） x≤3.5 3.5＜x≤5 5＜x≤6.5 x＞6.5 人數(shù) 12 8 6 4 發(fā)布：2024/12/23 10:30:1組卷：852引用：22難度：0.7
102．“關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心”．我市某中學(xué)舉行慈善一日捐活動(dòng)，活動(dòng)中七年級(jí)一班50名學(xué)生自發(fā)組織獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)．班長(zhǎng)將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成了條形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息，全班同學(xué)捐款的總金額是元．發(fā)布：2024/12/23 10:30:1組卷：716引用：23難度：0.8
103．如圖是不等式組的解集在數(shù)軸上的表示，則此不等式組的整數(shù)解是．x≥ax＜b發(fā)布：2024/12/23 10:30:1組卷：780引用：4難度：0.6104．觀察：
=1+1+11+122-11=111+112=1+1+122+132-12=112+116=1+1+132+142-13=113+1112
試猜想：=1+142+152發(fā)布：2024/12/23 10:30:1組卷：787引用：3難度：0.5105．濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)社團(tuán)隨機(jī)抽取部分學(xué)生，對(duì)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查．
設(shè)計(jì)的問(wèn)題：對(duì)自己做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、分析、改正；
答案選項(xiàng)為：A：很少，B：有時(shí)，C：常常，D：總是；
將調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、繪制成部分統(tǒng)計(jì)圖如下：
各選項(xiàng)選擇人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖各選項(xiàng)選擇人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖
請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該調(diào)查的樣本容量為，a=%，b=%，“常?！睂?duì)應(yīng)扇形的圓心角為；
（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若該校有3200名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)其中“常?！焙汀翱偸恰睂?duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理、分析、改正的學(xué)生共有多少名？發(fā)布：2024/12/23 10:30:1組卷：762引用：8難度：0.5106．用加減法解方程組
，下列解法正確的是（ ?。?/h2>2x-3y=4①3x+2y=-2②發(fā)布：2024/12/23 10:0:1組卷：1112引用：10難度：0.9107．已知（x-1）2=4，求x的值．
發(fā)布：2024/12/23 10:0:1組卷：1142引用：17難度：0.7108．不等式組
的最小整數(shù)解是．x+1＞01-12x≥0發(fā)布：2024/12/23 10:0:1組卷：899引用：16難度：0.5109．若關(guān)于x的不等式組
無(wú)解，則a的取值范圍．x≥ax＜3發(fā)布：2024/12/23 9:30:1組卷：1744引用：6難度：0.7110．若不等式組
的解集是x＞a,則a的取值范圍是．x＞3x＞a發(fā)布：2024/12/23 9:30:1組卷：2385引用：22難度：0.9
