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更新：2025年06月25日
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1241．實(shí)驗(yàn)小組在探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有可折轉(zhuǎn)的硬紙板ENF（兩側(cè)紙板可繞ON旋轉(zhuǎn)）、平面鏡、激光筆。
（一）探究反射角與入射角的關(guān)系
（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量器材是 ，可折轉(zhuǎn)硬紙板的目的是 。
（2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)在較 （選填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。
（3）圖甲中將紙板ENF與平面鏡 放置。使一束光貼著紙板沿EO射向平面鏡的0點(diǎn)，觀察反射光線和對(duì)應(yīng)的入射光線。接下來(lái)的操作是 ，描繪每次光的徑跡，記錄如表，可以得出結(jié)論：。
【拓展】次數(shù) 1 2 3 4 5 6 ∠i 20° 30° 40° 50° 60° 70° ∠r 20° 30° 40° 50° 60° 70°
①當(dāng)光束沿NO方向射向O點(diǎn)時(shí)，反射角的度數(shù)為 。
②如果讓光線沿FO射向O點(diǎn)，反射光線將沿圖中 的方向射出，表明 。
③實(shí)驗(yàn)時(shí)紙板上會(huì)留下了多條光路，無(wú)法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對(duì)應(yīng)，為避免這一問(wèn)題，我們采取的辦法是 。
（二）探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系。
（4）另一小組同學(xué)將紙板沿ON分為A、B兩部分，如圖乙所示，當(dāng)紙板A旋轉(zhuǎn)到圖示位置時(shí)，需要旋轉(zhuǎn)紙板B到位置 （選填“1”“2”或“3”）才能觀察到完整光路；通過(guò)上述操作可知：要觀察到完整的光路，紙板A、B旋轉(zhuǎn)后要處于 。發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：11引用：1難度：0.51242．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：96引用：8難度：0.9
1243．用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律。紙板由E、F兩部分組成，可以繞ON翻折，為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：432引用：5難度：0.51244．下列四幅圖中成虛像的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：304引用：5難度：0.51245．關(guān)于沸騰，下列說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：213引用：10難度：0.91246．下列體育項(xiàng)目中，以“速度”這一科學(xué)量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1062引用：22難度：0.91247．下列各例中，屬于防止平面鏡成像的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：62引用：6難度：0.71248．下列物質(zhì)中都是晶體的是（ ）
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：172引用：4難度：0.8
1249．圖為觀察微小形變的裝置。平面鏡M放置在水平桌面上，光源S發(fā)出一束激光射到鏡面上，經(jīng)反射后在標(biāo)尺上形成光斑P．若在圖示位置用力F向下擠壓桌面，則（ ）發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：3890引用：45難度：0.7
1250．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來(lái)很大的方便。某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8：20開(kāi)車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過(guò)鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如下表所示。求：
（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息并通過(guò)計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？車次 萍鄉(xiāng)北開(kāi) 南昌西到 運(yùn)行距離 G1346 08：35 09：40 240km G1692 08：49 10：05 240km G1482 09：11 10：31 240km
（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：26引用：4難度：0.6
