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1301．如圖是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，水正在沸騰，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1201引用：12難度：0.71302．人們常說“鐵比棉花重”是指（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.71303．小明在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了使試管中的冰受熱均勻，他應(yīng)選用 （選填“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行，同時(shí)選用顆粒較小的冰塊做實(shí)驗(yàn)，并不斷 ，使試管中的冰受熱均勻。
（2）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象，由圖象可知冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），冰熔化持續(xù)了 分鐘，這樣判斷的依據(jù)是冰熔化時(shí) 。
（3）冰熔化后小明想繼續(xù)探究鹽水凝固時(shí)溫度的變化規(guī)律。于是他將一些鹽放入試管內(nèi)水中，把試管放入冰箱。每隔一定時(shí)間記錄鹽水的溫度，并將數(shù)據(jù)繪制成如丁所示圖象。他發(fā)現(xiàn)：與水相比，鹽水凝固點(diǎn)變 （填“高”或“低”），如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中（如圖戊所示），試管內(nèi)冰水混合物的冰會 （選填“變多”、“變少”或“不變”）。
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：32引用：3難度：0.71304．教室里安裝的電子白板投影儀，其鏡頭的焦距為15cm,為了在白板上得到清晰的像，投影儀鏡頭到白板的距離應(yīng)（ ）
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：4229引用：67難度：0.91305．關(guān)于光的反射現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：157引用：5難度：0.71306．某同學(xué)在做透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方，當(dāng)它向透鏡移動時(shí)，其倒立的像移動速度大于蠟燭移動速度，則可判斷此透鏡（ ）
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1391引用：30難度：0.91307．生物學(xué)研究表明，綠色植物的生長需要光；而物理學(xué)研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。由此可以初步推測，不利于綠色植物生長的光是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：357引用：97難度：0.9
1308．為了探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)系？”如圖示，請你進(jìn)行下面的探究學(xué)習(xí)，請將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。
（1）實(shí)驗(yàn)需要用到的器材：。
（2）設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
a、用小錘擊打音叉發(fā)聲，將乒乓球接觸音叉，觀察乒乓球；
b、用更大力擊打音叉，重做上面的實(shí)驗(yàn)。
（3）分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：聲音的響度與物體有關(guān)。發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：64引用：2難度：0.31309．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在完成了探究固體熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)后，對液體的凝固規(guī)律產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他們在老師的幫助下對水的凝固進(jìn)行了探究。
（1）如圖甲所示，將裝有5℃純凈水的試管放入大燒杯中，向大燒杯中加入適量的-15℃的“制冷劑”，用于給水降溫。在試管中插入溫度計(jì)，使溫度計(jì)的玻璃泡在水中，每隔一分鐘觀察并記錄水的溫度，直到水全部結(jié)冰。
（2）如圖乙所示，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，畫出水凝固時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由現(xiàn)象和圖象可知，水有一定的，在凝固的過程中（選填“吸收”或“放出”）熱量，但溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。
（3）制冷劑”到底是什么物質(zhì)呢？老師告訴同學(xué)們，它是低溫的濃鹽水，溫度降到-15℃--20℃時(shí)也不會凝固。根據(jù)這個(gè)信息，請?zhí)岢鲆粋€(gè)值得探究的問題：？發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：74引用：2難度：0.6
