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人教版: 八年級上
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原創(chuàng) 已完結(jié)
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瀏覽次數(shù):591 更新:2025年06月25日
已完結(jié)
收費專輯 中考復習 創(chuàng)新題速遞 專項突破 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):176 更新:2025年06月24日
  • 1471.某同學探究平面鏡成像時像與物到平面鏡的距離的關系,所用的實驗器材有:單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺,實驗裝置如圖甲所示。

    (1)在白紙上畫一條直線,將玻璃板豎直立在白紙上,使玻璃板
    (填“有膜”或“無膜”)那一面的下邊線與直線重合。
    (2)用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗時,在
    (填“①”或“②”)中進行實驗效果好。(①幾乎無光的實驗室、②有陽光的實驗室)
    (3)在同樣的實驗環(huán)境下,用鍍膜玻璃板做實驗比用普通玻璃做實驗成像更清楚,主要原因是:
    。
    (4)在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圈,實驗中測量的物體到鏡面的距離是跳棋A的右端到直線的距離,像到鏡面的距離是跳棋B的左端到直線的距離,實驗數(shù)據(jù)如表所示:
    實驗次數(shù) 1 2 3
    物體到鏡面的距離/cm 3.51 5.21 6.50
    像到鏡面的距離/cm 5.22 6.50
    ①如圖乙所示,該同學在第1次實驗中測量的像到鏡面的距離為
    cm。
    ②該同學發(fā)現(xiàn)三次實驗中像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離有差異,原因可能是
    。該同學根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出結(jié)論,平面鏡成像時,像與物到平面鏡的距離相等。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:38引用:2難度:0.6
  • 1472.在物理學中,我們把物體
     
    的變化叫做機械運動,一輛汽車在公路上行駛,坐在車上的人相對于汽車來說是
     
    的。(填“靜止”或“運動”)

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:1557引用:68難度:0.9
  • 1473.百米賽跑時,甲、乙運動員從同一起跑線同時起跑,某時刻位置如圖所示,可知運動較快的是
    ,你這樣判斷的理由是
    。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:1952引用:47難度:0.9
  • 1474.利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。

    (1)按規(guī)范組裝器材,在安裝溫度計時,玻璃泡碰到了燒杯底,此時應適當將
    (選填“A處向上”或“B處向下”)調(diào)整。
    (2)實驗前,向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了
    加熱水至沸騰的時間。
    (3)由實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像,如圖乙所示。分析圖像可知:水的沸點是
    ℃,繼續(xù)加熱,水的
    保持不變。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:44引用:4難度:0.8
  • 1475.在特別潮濕的環(huán)境中,木制的刻度尺因受潮而膨脹,在用受潮后的木刻度尺測量物體的長度時,測量結(jié)果會( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:80引用:3難度:0.9
  • 1476.聲音是由于物體
    產(chǎn)生的,振動停止,
    停止。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:24引用:2難度:0.9
  • 1477.下雪天,小明在放學回家的路上,看到環(huán)衛(wèi)工人向雪中撒鹽,引發(fā)了他的思考:雪的熔點可能與所含雜質(zhì)的多少有關。小明知道,同種物質(zhì)的凝固點和它的熔點相同。于是,他回家拿鹽水做了實驗,并得到如下實驗數(shù)據(jù)。
    鹽水濃度/% 0 4 8 12 16 20 24 26
    凝固點/℃ 0 -5 -11 -14 -18 -22 -25 -22
    (1)請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制出鹽水凝固點隨濃度變化的圖象。
    (2)分析實驗數(shù)據(jù)可獲取的信息有:
    (寫出一條即可)。
    (3)為了減少因路面積雪造成的交通事故,請你再列舉一條具體措施:

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:630引用:2難度:0.4
  • 1478.小明發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱做凸面鏡的光學鏡子,于是他對凸面鏡探究如下:
    (1)他用多支激光電筒正對著一只凸面鏡照射時,情況如圖所示,可見凸面鏡對光線有
    (選填“會聚”或“發(fā)散”)作用。
    (2)小明依照平面鏡成像研究方法,設計如下方案研究凸面鏡成的像。

    ①器材:透明弧形玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座。
    ②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭,先用光屏進行像的承接,然后再選擇另一支與這個像長短
    的蠟燭,放在玻璃后面,與像
    的位置,改變蠟燭的位置做多次實驗。
    ③實驗記錄如下:
    蠟燭離弧形玻璃的距離 光屏上的像 玻璃后的像
    很近 縮小 正立
    較遠 縮小 正立
    很遠 縮小 正立
    (3)小明得出結(jié)論:凸面鏡只能成正立、
    像。
    (4)日常生活中能看到的凸面鏡經(jīng)常用在:
    。凸面鏡的主要優(yōu)點是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍
    。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:185引用:5難度:0.5
  • 1479.如圖所示,陽光下一本物理課本掉到地上,小明和小紅從不同的位置都能看到它,是因為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:1294引用:11難度:0.5
  • 1480.下列選項中,不能傳播聲音的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:32引用:6難度:0.9
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