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人教版: 八年級上
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  • 1651.觀察如圖所示的刻度尺,它的零刻度線在
    (填“左”或“右”)端,量程是
    ,分度值是

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:14引用:1難度:0.9
  • 1652.小敏學習了看不見的光,對下面的說法進行了判斷:
    ①太陽光中包含能引起人的視覺的可見光,也包含人眼看不見的光;②一切物體都在不停地輻射紅外線;③紅外線最顯著的作用是熱作用;④利用紅外線可進行遙控;⑤紅外線是淺紅色,而紫外線是淡紫色的;⑥紫外線有助于人體對鈣的吸收;⑦太陽光是天然紫外線的最重要來源;⑧醫(yī)院的手術(shù)室經(jīng)常用紫外線滅菌;⑨人們照射紫外線越多越好。
    正確的說法有
    ;不正確的說法有
    。(填序號)

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:6引用:1難度:0.7
  • 1653.研究光的傳播特點,需用到光線,所謂“光線”是指(  )

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:23引用:1難度:0.9
  • 1654.如圖所示,完成光路。

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:13引用:1難度:0.6
  • 1655.下列有關(guān)紫外線的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.7
  • 1656.“不敢高聲語,恐驚天上人?!边@里的“高”指的是聲音的
    大。太空中的兩名宇航員不借助通信設(shè)備互相聽不到對方說話的聲音,是因為
    。

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.7
  • 1657.如圖所示,記錄了一輛小汽車在平直公路上行駛的情況,該小汽車做的是
    直線運動,它在整個運動過程中的平均速度是
    m/s。

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:297引用:38難度:0.7
  • 1658.世界上有很多古老文明利用人的身體丈量世界萬物,用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國殷墟出土的一支骨尺,約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長度(約17cm),下列物體的尺度約為1支該骨尺長度的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:1400引用:33難度:0.8
  • 1659.對于看不見的事物,可通過它產(chǎn)生的某些“效應(yīng)”來研究它。例如,我們看不見空氣,但可以通過風吹樹搖感受到它的存在。紅外線、紫外線雖看不見,但紅外線可通過
    來感知,紫外線可通過
    來感知。

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.7
  • 1660.如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),鬧鐘和罩的底座之間墊上柔軟的泡沫塑料,逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,鬧鐘的聲音會逐漸變小,直至聽不到聲音。這個實驗說明了( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/7/30 8:0:9組卷:297引用:93難度:0.9
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