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更新：2025年06月23日
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1921．學(xué)完密度知識后，一位普通中學(xué)生對自己的身體體積進(jìn)行了估算。下列估算值最接近實際的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：2129引用：80難度：0.71922．在光現(xiàn)象的學(xué)習(xí)過程中，小明進(jìn)行了如下實驗；
（1）在“探究光的反射規(guī)律“實驗中，按圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，紙版上顯示出了入射光AO和反射光OB的徑跡，他想把光的徑跡保留在紙板上以便研究，請你為他設(shè)計一個保留的方法：。當(dāng)在圖甲上出現(xiàn)反射光OB后，小明將一透明塑料硬板按圖乙方式放置，并以O(shè)N為軸旋轉(zhuǎn)該塑料板，觀察塑料板上能否出現(xiàn)反射光，他的設(shè)計意圖是為了探究，小明讓光沿BO方向入射，發(fā)現(xiàn)反射光沿OA方向射出，說明在反射現(xiàn)象中。
（2）如圖丙所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)“的實驗中，小明將點(diǎn)燃的蠟燭A豎直放在薄玻璃板的一側(cè)，此時用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板另一側(cè)的水平桌面上無論怎樣移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因可能是。調(diào)整后蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明像與物，移去蠟燭B，在其原來的位置放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭A站的像，說明。
（3）實驗過程中，細(xì)心的小明通過觀察，還發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影，請你幫小明分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：62引用：2難度：0.51923．一列火車以30m/s的速度在平直的軌道上行駛，在相鄰的平行軌道上迎面開來一列長300m的貨車，速度是20m/s,坐在窗口的乘客看到貨車從他面前經(jīng)過的時間是（ ）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：92引用：14難度：0.7
1924．如圖所示是探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系的圖象。以下分析正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：56引用：2難度：0.6
1925．某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：2214引用：23難度：0.71926．圖甲為“水的密度在0-10℃范圍內(nèi)隨溫度變化”的圖象，圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：2869引用：30難度：0.6
1927．秋天是蘋果收獲的季節(jié)。為了提高果品質(zhì)量，果農(nóng)朋友會在果樹下鋪一層銀色地膜，這樣能使蘋果的紅色度提高約1倍。對此，以下說法正確的是（ ）發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：565引用：5難度：0.6
1928．如圖，一些金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后，在燈光的照射下就出現(xiàn)了栩栩如生的“飛機(jī)”。與“飛機(jī)”的形成原理相同的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：750引用：7難度：0.51929．在用皮卷尺測量物體的長度時，如果拉尺的力用得太大，將皮尺拉得太長，則測量的結(jié)果（ ）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：386引用：6難度：0.51930．托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，測量物體質(zhì)量時，向右移動游碼的作用是（ ）
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：552引用：10難度：0.6
