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291．閱讀下面的文字，完成下列小題。
生于憂(yōu)患，死于安樂(lè) 舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。
（1）解釋下面加點(diǎn)的詞。
①行拂亂其所為
②而后喻
（2）翻譯下面的句子。
入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
（3）聯(lián)系選文，談?wù)剳n(yōu)患意識(shí)對(duì)于個(gè)人和國(guó)家有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？發(fā)布：2024/12/9 3:30:2組卷：26引用：2難度：0.5292．閱讀下文，完成下面小題。
父親的車(chē) ①父親是位愛(ài)車(chē)之人。
②那年，我五六歲，一天下午，正在家屬院和小伙伴們?nèi)鰵g兒，父親突然出現(xiàn)了，他神秘兮兮地把我叫過(guò)去。“跟爸爸去看一樣好東西！”他眼中的興奮瞬間感染了我。我馬上蹦跳著跟在他的身后。
③一走出家屬院，我便驚叫起來(lái)，在我面前立著一個(gè)神氣活現(xiàn)的“大家伙”——一輛黑色兩輪摩托車(chē)。在30多年前，這可是稀罕物。父親笑著，悄悄對(duì)我說(shuō)：“爸帶你騎兩圈，怎么樣？”
④“好耶！”興高采烈的我，被父親抱上了車(chē)。只見(jiàn)他熟練地發(fā)動(dòng)，踩踏板，隨著一陣“嘟嘟”的轟鳴，我“風(fēng)馳電掣”起來(lái)，威風(fēng)極了。風(fēng)卷起了路上的黃葉，也揚(yáng)起了父親外套的衣襟。摩托車(chē)上的父親衣袂飄飄、神采飛揚(yáng)，帥極了！父親帶著我，在家屬院門(mén)口那條四五百米的小路上，來(lái)回騎了兩圈，之后便急忙抱我下來(lái)，一溜煙去還車(chē)了。車(chē)是單位的，被他好說(shuō)歹說(shuō)借出來(lái)的。
⑤這個(gè)“秘密”當(dāng)天晚上還是到了母親耳朵里，她狠狠地批評(píng)父親：“你哪里會(huì)騎摩托？還敢?guī)虾⒆樱∷敲葱?，出了事怎么辦？”
⑥父親此后再也沒(méi)有騎過(guò)摩托車(chē)。記憶中，他騎著一輛28英寸帶橫杠的男式自行車(chē)做了很多事：給家里換煤氣罐，幫外婆買(mǎi)面、買(mǎi)米，周末載一家三口上公園……最重要的用途，當(dāng)然是每天接送我上學(xué)。
⑦我上初中不久，父親的自行車(chē)被偷了。那時(shí)候丟一輛自行車(chē)，可是件了不得的事，親友們紛紛來(lái)問(wèn)詢(xún)。父親笑言道：“車(chē)被人借走了，還不打算還，算啦，借他騎著吧！”眾人聽(tīng)了大笑。
⑧自行車(chē)被偷后，父親便沒(méi)有再買(mǎi)。沒(méi)過(guò)多久，父親有了另一輛車(chē)：三輪大板車(chē)。這種車(chē)可載人，可載物，但是特別沉，不好操作，手和腳都得用力，就算一個(gè)年輕漢子，騎不了多久也會(huì)滿(mǎn)身大汗。而中年父親開(kāi)始蹬著它載客了。做了快20年國(guó)企職工，他和母親雙雙下崗，以此謀生。起步價(jià)一元：城區(qū)小，花兩元就能跑遍。父親就這樣一單一單地接，一元一元地賺，每天一身臭汗。
⑨就在那時(shí)，父親和他的三輪車(chē)又讓我“威風(fēng)”了一次。
⑩那年，家鄉(xiāng)的英金河發(fā)大水。我每天上學(xué)得經(jīng)過(guò)的西大橋，上下橋處汪起了兩池水，最深處可沒(méi)過(guò)一個(gè)成年人的胸部。那幾年，小轎車(chē)剛開(kāi)始多起來(lái)，有點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”。我親眼看見(jiàn)，小轎車(chē)呼嘯著沖進(jìn)水中，然后在最深處啞然熄火。于是，西大橋前后，都有好幾輛拋錨的小轎車(chē)。人如果要走過(guò)橋的話(huà)，“濕身”更是必然的。
?不巧的是，那幾天正趕上期末考試，我既不能遲到，更不能“濕身”。父親說(shuō)：“好辦！咱有三輪車(chē)怕啥？”于是，我和幾位小伙伴便成了他的“乘客”。水塘中三輪車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，水深處雖然能沒(méi)過(guò)大板，可我們只要把腿抬高，便不會(huì)弄濕。父親騎三輪車(chē)載著我們，浩浩蕩蕩地過(guò)了橋，又在眾目睽睽之下穿過(guò)拋錨的小轎車(chē)，威風(fēng)凜凜地過(guò)了水塘。完美！我心底然升騰起一股豪邁來(lái)。那次考試我拿了第一名。
?后來(lái)，父親和母親用三輪車(chē)做起了小買(mǎi)賣(mài)，靠做小買(mǎi)賣(mài)的收入，供我讀完初中、高中，上了大學(xué)。我上大學(xué)那幾年，也是我家鄉(xiāng)變化最快的幾年：英金河上架起了新橋，河兩岸幢幢高樓平地起，街面上出租車(chē)換下了三輪車(chē)……
?我研究生畢業(yè)來(lái)到上海，工作幾年后，生活安定下來(lái)。父親和母親退休后，相繼過(guò)來(lái)同住。父親快到65歲的時(shí)候，我換上了像樣的公寓，搬進(jìn)了新社區(qū)。面對(duì)著新環(huán)境，父親又喜滋滋地籌劃起來(lái)。一天，他悄悄同我商量：“我想買(mǎi)輛新車(chē)，買(mǎi)菜用?！薄昂冒?！買(mǎi)電瓶車(chē)？”“當(dāng)然好！”在我的力主下，我們?cè)谲?chē)行選了最好的一輛電瓶車(chē)，從外觀上看，像極了摩托車(chē)。
?取車(chē)那天，父親開(kāi)心極了，硬是拉我下樓，載我在小區(qū)里“兜風(fēng)”。微風(fēng)吹起了他的衣襟，車(chē)上的他依然衣袂飄飄、神采飛揚(yáng)；只不過(guò)，跟30年前相比，青絲已換作白發(fā)。父親的這30年啊，正是國(guó)家發(fā)展步子最大的時(shí)期。下崗、下海，他都趕上了；最難、最苦的活，他也都干過(guò)。他就是和國(guó)家一起奮斗過(guò)來(lái)，又日漸富足、自信起來(lái)的一代人。所以，每往前一步，他都覺(jué)得更好；每一次更好，他在心里都深深感恩。有一句話(huà)，不管什么時(shí)候，他都掛在嘴上：“這就不錯(cuò)！”
?父親沒(méi)有駕照，我想，他這輩子都不會(huì)擁有自己的大黑摩托了，但在他的眼神中，我分明看到了幸福和滿(mǎn)足。 。
來(lái)源：《解放日?qǐng)?bào)》選文有改動(dòng)）（1）文章以“車(chē)”為線(xiàn)索，凸顯了時(shí)代的變遷。請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)填寫(xiě)恰當(dāng)內(nèi)容。
①→②騎自行車(chē)服務(wù)大家，樂(lè)觀面對(duì)被偷→③→④騎電瓶車(chē)，載我兜風(fēng)
（2）賞析下列句子。
①父親騎三輪車(chē)載著我們，浩浩蕩蕩地過(guò)了橋，又在眾目睽睽之下穿過(guò)拋錨的小轎車(chē)，威風(fēng)凜凜地過(guò)了水塘。
②下列兩個(gè)句子，填在文章最后一段的橫線(xiàn)處作為全文結(jié)尾句，你認(rèn)為哪一句更精妙？說(shuō)說(shuō)你的理由。
句一：他手握車(chē)把，牢牢地，穩(wěn)穩(wěn)地。
句二：他牢牢地穩(wěn)穩(wěn)地手握車(chē)把。
（3）第?段劃線(xiàn)句是議論抒情的句子，你讀出了什么情感？請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?/h2>發(fā)布：2024/12/9 2:30:1組卷：206引用：6難度：0.5293．“紅小鬼”指的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/9 2:30:1組卷：287引用：2難度：0.8294．仿照下面的句子，再以“母愛(ài)”開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)句子。
母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在冰冷的冬季也能感受到溫暖如春；
母愛(ài)是一泓清泉，讓你的天空即使蒙上年月的風(fēng)塵依然明澈澄凈；發(fā)布：2024/12/9 1:30:1組卷：297引用：6難度：0.9295．閱讀下面一首詩(shī)，回答各題。
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。
感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
（1）詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)春望所見(jiàn)，一個(gè)“破”字寫(xiě)出了國(guó)都淪陷、斷壁殘?jiān)膽K象；一個(gè)“深”寫(xiě)出了長(zhǎng)安城的景象。
（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析“望”的含義，說(shuō)說(shuō)作者據(jù)此表達(dá)的思想感情。發(fā)布：2024/12/8 23:30:1組卷：92引用：2難度：0.3296．請(qǐng)你根據(jù)下面一段話(huà)的內(nèi)容，概括出非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨的一個(gè)困難，并請(qǐng)你針對(duì)這一困難提出兩個(gè)解決辦法。
敬萍先生帶著有600多年歷史的陜西鳳翔彩繪泥塑，來(lái)參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聯(lián)展。他說(shuō)：“在鳳翔，搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛(ài)干。我們公司有80多名工人搞泥塑，最年輕的也有40多歲了?！?/h2>發(fā)布：2024/12/8 18:30:1組卷：495引用：6難度：0.7297．閱讀下面這首詞，完成下面小題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。
我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。（1）“天接云濤連曉霧”中“接”“連”二字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。
（2）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/12/8 18:30:1組卷：215引用：3難度：0.5298．閱讀《記承天寺夜游》，完成問(wèn)題。
記承天寺夜游
蘇軾 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
（1）下列各句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是
A.相與步于中庭/未復(fù)有能與其奇者
B.欣然起行/雜然相許
C.念無(wú)與為樂(lè)者/天子為動(dòng)
D.遂至承天寺尋張懷民/寡助之至
（2）蘇軾與好友張懷民夜游承天寺，請(qǐng)問(wèn)他們不可能看到的一種景象是
A.皎潔的月光照在門(mén)窗上
B.像清水一樣澄澈透明的月光
C.水中縱橫交錯(cuò)的水藻和荇菜
（3）《卜算子?黃州定慧院寓居作》寫(xiě)的是蘇軾初貶黃州時(shí)的月下徘徊，《記承天寺夜游》寫(xiě)的是蘇軾被貶黃州第四年的月下漫步，從中能夠看到蘇軾怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
卜算子?黃州定慧院寓居作
缺月掛疏桐①，漏斷②人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人③獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省④。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲⑤冷。注：①疏桐：枝葉稀疏的桐樹(shù)。②漏斷：指深夜。③幽人：幽居之人。④省x?ng：知曉。⑤沙洲：江河中泥沙淤積而成的小塊陸地。發(fā)布：2024/12/8 18:0:1組卷：96引用：2難度：0.6299．閱讀《背影》的選段，完成各題。
①我說(shuō)道：“爸爸，你走吧?！彼?chē)外看了看，說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了；到那邊來(lái)信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
②近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!
（1）文章以《背影》為題，“背影”在全文中起了什么作用？
（2）選文第①段寫(xiě)父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子的全過(guò)程。在這段文字中，作者是怎樣描寫(xiě)父親的背影的？
（3）在這篇文章中，我對(duì)父親的情感態(tài)度有怎樣的變化？這種變化的原因是什么？
（4）本文的語(yǔ)言質(zhì)樸而又典雅，簡(jiǎn)凈而又細(xì)致，請(qǐng)以下列語(yǔ)句為例，加以賞析。
他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。發(fā)布：2024/12/8 15:30:1組卷：114引用：4難度：0.6300．閱讀經(jīng)典，走進(jìn)自然。“只只可愛(ài)有趣的昆蟲(chóng)閃耀著人性的光芒”，《昆蟲(chóng)記》的魅力源于高超的寫(xiě)作技巧。常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)世界，讀來(lái)情趣盎然。（根據(jù)示例，任選下列中的一項(xiàng)作答）
示例：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
A．螢火蟲(chóng) B．紅螞蟻 C．螳螂發(fā)布：2024/12/8 15:0:1組卷：33引用：2難度：0.5
