當(dāng)前位置:
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開(kāi)查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
![]() |
開(kāi)學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):60
更新:2025年06月19日
|
![]() |
專(zhuān)題復(fù)習(xí)
溫故知新
人教新版
滬科新版
瀏覽次數(shù):146
更新:2025年06月13日
|
451.如圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,最合理的是( )
A.若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧 B.若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點(diǎn)肯定增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng) C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)崩潰 D.圖④表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的某種魚(yú),d點(diǎn)表明捕撈過(guò)度 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:27引用:10難度:0.7452.北極旅鼠數(shù)量發(fā)生周期性波動(dòng)的主要原因是( ?。?/h2>
A.食物 B.寄生 C.氣候 D.捕食 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:4難度:0.8453.為研究酵母菌種群數(shù)量的變化,某同學(xué)用1000mL的錐形瓶作為培養(yǎng)容器,棉塞封口,裝入200mL培養(yǎng)液,接種酵母菌后在適宜條件下培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中( )
A.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),不同時(shí)間取樣后顯微鏡視野中酵母菌細(xì)胞數(shù)量不斷增加 B.一段時(shí)間內(nèi)酵母菌呈“J”型增長(zhǎng) C.氧氣的消耗量等于二氧化碳的產(chǎn)生量 D.可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取出培養(yǎng)原液稀釋后進(jìn)行計(jì)數(shù) 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:18引用:12難度:0.7454.近年來(lái),國(guó)內(nèi)多個(gè)省份出產(chǎn)的稻米被查出鎘超標(biāo),“鎘米危機(jī)”的出現(xiàn),再次敲響土壤污染的警鐘。圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū),通過(guò)栽種吸鎘植物回收鎘化物的實(shí)驗(yàn)流程;圖二表示兩種植物對(duì)土壤中鎘化物吸收能力的測(cè)試結(jié)果及干物質(zhì)的燃燒氣化溫度。已知鎘化物的汽化溫度為420℃。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)土壤中的重金屬可以通過(guò)
(2)研究表明,某些植物能促使吸收來(lái)的重金屬與纖維素、果膠、有機(jī)酸等結(jié)合而分別沉積到細(xì)胞的細(xì)胞壁和液泡等處,并依靠
(3)兩種植物對(duì)鎘化物吸收有差異的直接原因是根細(xì)胞膜上發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.5455.森林生物群落不包括森林中的( )
A.微生物 B.苔蘚植物 C.穴居動(dòng)物 D.落葉和土壤 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.8456.生態(tài)學(xué)上,一個(gè)物種在群落中的地位或作用,包括所處的空間位置、占用資源的情況,以及與其他物種的關(guān)系等,稱(chēng)為這個(gè)物種的生態(tài)位。表中列出的是某自然水域魚(yú)類(lèi)研究的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)回答:
表:某自然水域魚(yú)種不同季節(jié)比例、棲息位置及食物種類(lèi)種類(lèi) 各季節(jié)所占質(zhì)量百分比 棲息位置 食物種類(lèi) 春季 夏季 秋季 冬季 A矛尾蝦虎魚(yú) 13.19 10.15 10.45 14.97 底棲 鉤蝦、糠蝦等 B方氏云鳚魚(yú) 12.09 3.08 0 0 近岸底層 海蜇蝦、浮游動(dòng)物 C斑尾刺蝦虎魚(yú) 0 0 5.00 14.29 近岸底層 幼魚(yú)、小型軟體動(dòng)物 D安氏新銀魚(yú) 5.49 0 0 16.33 近岸上層 小型魚(yú)蝦 … … … … … … …
(2)表中四種魚(yú)A、B、C、D棲息于不同水層,體現(xiàn)了群落空間結(jié)構(gòu)的
(3)研究自然水域物種之間的關(guān)系和物種豐富度有利于指導(dǎo)漁業(yè)生產(chǎn),豐富度是指發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:47引用:6難度:0.7457.如圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述,不正確的是( )
A.實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán) B.由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)效益 C.由于食物鏈延長(zhǎng),能量逐級(jí)損耗,系統(tǒng)總能量利用效率降低 D.有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:27引用:12難度:0.7458.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,正確的是( ?。?/h2>
A.先向計(jì)數(shù)室內(nèi)滴加培養(yǎng)液,然后再將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上 B.從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液 C.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌 D.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:45引用:10難度:0.5459.下列措施不能減少酸雨危害的是( )
A.減少化石燃料的燃燒 B.減少氟利昂的使用 C.限制一氧化氮的排放 D.使用脫硫煤 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:4難度:0.7460.下列關(guān)于生態(tài)工程建設(shè)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
A.在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),若違反整體性原理,就會(huì)出現(xiàn)“前面造林,后面砍林”的現(xiàn)象 B.在發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè)時(shí)要合理放牧,考慮環(huán)境承載力,遵循協(xié)調(diào)和平衡的原理 C.“三北防護(hù)林”建設(shè)若違背物種多樣性原理,連年種植單一品種,會(huì)造成病蟲(chóng)害增加 D.“?;~(yú)塘”將魚(yú)的糞便作為有機(jī)物還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生原理 發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:41引用:5難度:0.8
