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專題復(fù)習(xí)
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更新:2025年06月20日
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中考復(fù)習(xí)
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更新:2025年05月27日
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631.下列各句中,所引詩詞不符合語境的一項是( )
發(fā)布:2024/11/16 10:30:1組卷:12引用:10難度:0.7632.閱讀下面的文字,完成下列各題。
奇崛的峭石
張夢陽 ①平生有兩大愛好,一是在書房里獨自靜靜地翻書;二是到山野間游山逛水,自由散想。
②一天黎明,信步在山野漫游,突然看到直矗云霄的山峰間,瑰麗、火紅的朝霞映襯中,有一尊黑色的從懸崖上奇崛挺出的峭石,立時驚呆了。佇步凝望,恍然覺得這紅霞中的黑色峭石,很像是魯迅的頭像,奇挺,堅硬,不同凡響,令人神往。
③是的,魯迅就是20世紀(jì)中國一尊奇崛的峭石。
④20世紀(jì)初葉,國難當(dāng)頭,人們紛紛“競言武事”,青年魯迅卻頂著對物質(zhì)“崇奉逾度”的“質(zhì)化”逆風(fēng),獨樹一幟,提出“首在立人,人立而后凡事舉”。在異國日本遙望中國茫茫大地,嘆息“為‘精神界之戰(zhàn)士’者安在”?反復(fù)嘆道“其亦沉思而已夫,其亦惟沉思而已夫”!
⑤經(jīng)過十年沉默,1918年5月,五四前夕,《狂人日記》如一聲春雷,接著“一發(fā)而不可收”,孔乙己、阿Q、祥林嫂、呂緯甫、魏連殳、子君、涓生等一系列雕塑般的人物,和那荒原上無邊野草叢中苦走不止的“過客”,出現(xiàn)在讀者眼前。對“正人君子”鞭辟入里的批判,對既沒有奴隸也沒有奴隸主的“第三樣時代”的期盼,震撼著人心。他的精神力量和文學(xué)天才,無人望其項背,無論是小說,還是雜文,散文詩,文學(xué)史研究,“文明批評”和“社會批評”,只要他一進(jìn)入,就會立起一座奇聳的高峰。“只覺得受著一種痛快的刺激,猶如久處黑暗的人們驟然看見了絢麗的陽光。這奇文中冷雋的句子,挺峭的文調(diào),對照著那含蓄半吐的意義,和淡淡的象征主義的色彩,便構(gòu)成了異樣的風(fēng)格,使人一見就感著不可言喻的悲哀的愉快。這種快感正像愛吃辣的人所感到的‘愈辣愈爽快’的感覺。”[注]盡管也有人用惡罵來歡迎他,但也不能不承認(rèn)他的奇崛。
⑥本來已經(jīng)名滿天下,完全可以做薪金豐厚的教授,也有意寫自己的文學(xué)史著作,卻因革命青年橫遭屠殺,當(dāng)權(quán)者“暴殄天物”,“對于別個的不能再造的生命和青春,更無顧惜”而毅然辭去教職,與愛人許廣平棲居上海,專事著譯。遭遇創(chuàng)造社、太陽社“革命文學(xué)”青年的圍攻與漫罵,逼著自己攻讀馬克思主義書籍。又被左翼有識之士擁為“左聯(lián)”盟主,可是說話既不得“左邊”心悅,又惹得“右邊”惱怒,還不得“中間”擁護(hù),總遭暗算,只得“橫站”,孤軍奮戰(zhàn)。然而,從《清代文字獄檔》中讀出中國人尚“不悟自己之為奴”;從《立齋閑錄》等明代野史看出“大明一朝,以剝皮始,以剝皮終,可謂始終不變”。深刻得令人戰(zhàn)栗!從而洞察出某些“領(lǐng)導(dǎo)者”不過是“借革命以營私”,與權(quán)力者“爭奪一把舊椅子”,欲做“文壇皇帝”和新奴隸主罷了!
⑦而最為奇崛的是臨終遺言:“一個都不寬?。 ?br /> ⑧后人可以因此也“不寬恕”他,恨他,罵他,否定他,或者利用他,與魯迅著作的傳播、研究、贊頌一起延續(xù)了近一個世紀(jì)。今后無疑還要繼續(xù)下去,甚至要遇到更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),但無論怎樣攻擊他,他都在歷史上立于不敗之地。魯迅最大的價值,在于他對中國人思維的批判,扭轉(zhuǎn)了數(shù)千年的傳統(tǒng)思維定式,變奴性思維為獨立思考,從而為中華民族的理性自覺做出了劃時代的歷史貢獻(xiàn)。由于魯迅是以思想家兼文學(xué)家的形象化的方式,致力于中國人思維的扭轉(zhuǎn)的,所以比單一的哲學(xué)家或者文學(xué)家產(chǎn)生了大得多的綜合效應(yīng),在中國近現(xiàn)代思想文化史上發(fā)揮了少有人比的巨大影響。而要扭轉(zhuǎn)國人的傳統(tǒng)思維定式,反抗黑暗,革除時弊,就必須有棱有角,不能平順、圓滑,因此魯迅必然是 一尊封建中國向現(xiàn)代中國轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的棱角分明的奇崛的峭石,絕對不是一塊順應(yīng)時流的光滑圓潤的鵝卵石。
⑨魯迅絕不是事事正確的“完人”和“圣賢”,他從來不相信什么“導(dǎo)師”,自己也絕不以“導(dǎo)師”自命,甚至渴望自己的文字與所批判的時弊同時滅亡。
⑩我們紀(jì)念魯迅,不能以“完人”和“圣賢”的標(biāo)準(zhǔn)要求他。那樣,我們反倒會失去魯迅,也證明我們自己沒有沖破只知膜拜、迷信的奴性思維的牢籠。我們需要魯迅,是因為他畢生所批判的時弊尚在。
?中國需要魯迅這樣的“精神界之戰(zhàn)士”,這般奇崛的峭石。
【注】出自茅盾《讀<吶喊>》。
(1)下列對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.不僅僅是小說創(chuàng)作,魯迅在雜文和散文詩創(chuàng)作、文學(xué)史研究、“文明批評”與“社會批評”等方面都有突出成就,其文學(xué)天才和巨大的精神力量無人能比。
B.魯迅總是得罪人,曾遭“革命文學(xué)”青年的圍攻與漫罵,左派、右派和中間派全都反對他。他不善與人交往,樂于孤軍奮戰(zhàn),臨終遺言:“一個都不寬?。 北砻髁怂钠驷群吞幪帢鋽车膽?zhàn)斗風(fēng)格。
C.魯迅最大的價值在于他對中國人思維的批判,扭轉(zhuǎn)了數(shù)千年的傳統(tǒng)思維定式,化奴性思維為獨立思考。作者堅信,不管后人如何評價他,他都在歷史上立于不敗之地。
D.我們紀(jì)念魯迅,不能以“完人”和“圣賢”的標(biāo)準(zhǔn)要求他,要沖破只知膜拜、迷信的奴性思維的牢籠,我們要繼承的是他的精神。
(2)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不符合原文意思的一項是
A.文章開頭由寫“愛好”到寫“佇步凝望”所產(chǎn)生的聯(lián)想,自然地引出下文,有先聲奪人之效,也為下文寫魯迅渲染了氣氛。
B.文章第④段多次引用魯迅的言論,易于揭示其深刻的思想,同時,也增強(qiáng)了文章的說服力。
C.第⑥段寫魯迅在“左聯(lián)”時既不得“左邊”心悅,又惹得“右邊”惱怒,還不得“中間”擁護(hù),作者以此來反襯出魯迅“奇崛”“橫站”“孤軍奮戰(zhàn)”的特點。
D.峭石的特點是奇挺,堅硬,有棱有角。文章運用比喻象征的手法,顯示了魯迅先生作為“精神界之戰(zhàn)士”的獨立思考、批判時弊等特點。
(3)第⑥段寫魯迅這位“精神界之戰(zhàn)士”經(jīng)歷了哪些戰(zhàn)斗?生發(fā)了什么“沉思”?請分別簡要概述。
(4)第⑧段說魯迅是“一尊封建中國向現(xiàn)代中國轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的棱角分明的奇崛的峭石,絕對不是一塊順應(yīng)時流的光滑圓潤的鵝卵石”。分別指出“棱角分明”和“光滑圓潤”在文中的含義。發(fā)布:2024/11/16 8:30:2組卷:63引用:3難度:0.5633.下面是某社區(qū)的一則公告,其中有四處用詞不夠恰當(dāng),請找出并加以修改。
公 告各位居民朋友:
我市疾控部門通報,××商場三樓老年裝柜臺員工吳某某,于 2 月 14 日被確診為新型冠狀病毒肺炎患者。為防止病毒擴(kuò)散,保護(hù)廣大市民的健康,請于 2 月 10 日 10:00-17:00 到過××商場三樓服裝區(qū)的居民,及時主動掃一掃下方二維碼進(jìn)行個人信息登記。如感覺身體難受,請與××社區(qū)工作站聯(lián)系,并自行按照傳染病防治相關(guān)規(guī)定采取防范措施。居民不主動登記并造成后果的,將依法嚴(yán)懲。望居民朋友相互周知!
特此通告
××社區(qū)工作站
2020 年 2 月 15 日發(fā)布:2024/11/16 7:30:1組卷:40引用:16難度:0.7634.請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過50個字。
經(jīng)過3年攻關(guān),我國自主研發(fā)出長定子直線電機(jī)和懸浮電磁鐵,并成功應(yīng)用于我國600公里時速磁懸浮列車樣機(jī),截至目前運行良好。這意味著,我國高速磁懸浮列車關(guān)鍵技術(shù)走在世界前列。據(jù)介紹,高速磁懸浮列車與中低速磁懸浮列車對電機(jī)驅(qū)動的需求不同,研發(fā)出的長定于直線電機(jī)既能滿足車輛高速運行的高功率要求,還能同時提供車輛所需的懸浮力和牽引力,具有重大的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)意義。發(fā)布:2024/11/16 7:30:1組卷:31引用:5難度:0.6635.下列各句中沒有語病的一項是( )
發(fā)布:2024/11/16 6:0:1組卷:2引用:3難度:0.7636.下列詞語中加點的字的讀音全都正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/11/16 5:30:1組卷:15引用:10難度:0.9637.閱讀下面的文字,完成各題。
這里原是水藍(lán)的世界,從水上看來,無論多磅礴多厚重的山勢都浮泛在空碧的波上,石根磐柢所托,不過是一汪透明。山為水而開顏,水為風(fēng)而改態(tài),風(fēng)景便活潑起來了。
文靜如湖的吐露港,風(fēng)軟波柔,一片激滟的藍(lán)光,與其說是海的女兒,不如看作湖的表妹。港上的島嶼、半島、長堤、渡輪,都像是她的佩飾。入夜后,更亮起漁火與曳長如鏈的橘色霧燈。
這樣明艷惹眼的水美人,朝暮供奉之不足,我能夠私有嗎?當(dāng)然不可能。不過堤內(nèi)的船灣淡水湖,千頃的純碧放得下整個九龍半島,水面謐無帆檣,似乎鷗鷺都不敢狎近,在我私心深處倒有點視為禁區(qū),不希望別人魯莽闖入。幸好她遠(yuǎn)在邊陲,美名尚未遠(yuǎn)播,所以還沒有怎么招引游人。臺灣朋友來港,只要天色晴美,我總是帶去驚艷一番。一上了那六千呎的長堤,外面的海色尚未飫足,一回頭更訝異這里面的湖光,竟然另辟出一個清明的世界。左顧右盼的朋友,總不免猛然吸一口氣,嘆道:“想不到香港還有這樣的景色!”于是一股優(yōu)越感油然從我的心底升起。誰教他那樣低估了香港呢,這猝不及防的一記“美之奇襲”,正是對他的薄懲。
(1)請簡要分析文中畫橫線句子所用設(shè)問修辭手法的表達(dá)效果。
(2)文中畫波浪線的句子可以改寫成:“水影響了山,風(fēng)吹動了水,風(fēng)景使形成了。”從語義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?發(fā)布:2024/11/16 4:30:2組卷:15引用:7難度:0.6638.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,沒出不超過15個字。
花青素是一種水溶性的植物色素,分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中,能夠決定花的紅色,藍(lán)色,紫色等顏色的差別,這是因為花青素發(fā)布:2024/11/16 3:0:1組卷:47引用:38難度:0.5639.閱讀下面這首唐詩,完成答題
春夕①
崔涂
水流花謝兩無情,送盡東風(fēng)過楚城。蝴蝶夢中家萬里,子規(guī)枝上月三更。
故園書動經(jīng)年絕,華發(fā)春唯滿鏡生。自是不歸歸便得,五湖煙景有誰爭。注:①《春夕》是詩人旅居湘鄂時所作。②五湖,指春秋越國大夫范蠡隱居的太湖,這里指崔涂的家鄉(xiāng)浙江桐廬一帶。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->
A.首聯(lián)描繪了春水遠(yuǎn)流、春花凋謝的暮春之景,點明了詩人春歸時節(jié)身在異鄉(xiāng)的境況,渲染出凄涼孤愁的氣氛。
B.頸聯(lián)訴說了思鄉(xiāng)之苦,“動”“絕”兩字,把詩人那種由期待而沮喪的復(fù)雜心理,逼真地傳達(dá)出來了。
C.尾聯(lián)運用了反問和用典的手法。從暗用五湖典故來看,這里的“歸”字,表達(dá)的就是對家鄉(xiāng)的思念之情。
D.這首詩感情真切,意境深婉,尾聯(lián)中“自是不歸歸便得”一語自慰自嘲,反映出詩人內(nèi)心的苦悶和彷徨。
(2)本詩頷聯(lián)運用了多種表達(dá)技巧,請結(jié)合該聯(lián)簡要分析。發(fā)布:2024/11/16 3:0:1組卷:12引用:9難度:0.6640.歸謬法是指為反對錯誤觀點,先假設(shè)這個觀點是正確的,由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例,補(bǔ)寫兩個歸謬論證的句子。要求:符合歸謬邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。
例句:如果藝術(shù)越小眾品味越高雅,那么無人欣賞的藝術(shù)就是最高雅的藝術(shù)了。
(1)如果知音越少作品的水平越高,
(2)發(fā)布:2024/11/16 3:0:1組卷:3引用:3難度:0.6
