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統(tǒng)編版：三年級上

教材版本: 統(tǒng)編版統(tǒng)編版（2024）統(tǒng)編版五四制統(tǒng)編版五四制（2024）

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

第一單元快樂學習
第二單元我們的學校
第三單元安全護我成長
第四單元家是最溫暖的地方

311．老師教了我們很多知識和做人的道理，當了老師就不用再學習了。

（判斷對錯）
發(fā)布：2025/5/19 9:0:1組卷：3引用：5難度：0.8
解析
312．經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的快樂。

（判斷對錯）
發(fā)布：2025/5/19 9:0:1組卷：5引用：5難度：0.5
解析
313．對于別人好的學習經驗，我（　　）
A．別人的學習經驗再好也是別人的
B．覺得還是自己的學習經驗好
C．學習別人好的學習經驗
D．別人的學習經驗不好
發(fā)布：2025/5/19 9:0:1組卷：4引用：5難度：0.7
解析
314．對于學習我們應該（　　）
A．浪費時間 B．消極應付 C．積極主動
發(fā)布：2025/5/19 9:0:1組卷：3引用：2難度：0.7
解析
315．觀察我們的校園，畫一張學校的平面示意圖，可以簡明地展現(xiàn)出學校的樣子。
發(fā)布：2025/5/19 9:0:1組卷：0引用：4難度：0.1
解析
316．下列學習做法，你認為不對的是（　?。?/h2>
A．學會管理時間 B．學習中不必互相幫助
C．學習中要多思多問
發(fā)布：2025/5/19 8:30:1組卷：2引用：4難度：0.7
解析
317．寫作業(yè)遇到困難時，解決的辦法是（　?。?/h2>
A．直接抄同學的答案
B．不寫了，先看會動畫片
C．實在想不出來了，可以去請教老師或同學
發(fā)布：2025/5/19 8:30:1組卷：0引用：1難度：0.7
解析
318．如果碰見溺水者，而自己又不會游泳，那么你會（　?。?/h2>
A．立刻跳進水里救人 B．無視的離開
C．馬上找其他人搭救 D．在岸上看著
發(fā)布：2025/5/19 8:30:1組卷：11引用：10難度：0.5
解析
319．下列說法正確的是（　　）
A．給自己定個目標做個計劃，限定各項活動時間
B．隨心所欲的浪費時間
C．每天稀里糊涂的沒有時間觀念
發(fā)布：2025/5/19 8:0:1組卷：5引用：3難度：0.7
解析
320．洋洋喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦的好習慣。

（判斷對錯）
發(fā)布：2025/5/19 8:0:1組卷：7引用：28難度：0.6
解析

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A．學會管理時間	B．學習中不必互相幫助
C．學習中要多思多問

A．立刻跳進水里救人	B．無視的離開
C．馬上找其他人搭救	D．在岸上看著

311．老師教了我們很多知識和做人的道理，當了老師就不用再學習了。 （判斷對錯）

312．經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的快樂。 （判斷對錯）

313．對于別人好的學習經驗，我（ ）

314．對于學習我們應該（ ）

315．觀察我們的校園，畫一張學校的平面示意圖，可以簡明地展現(xiàn)出學校的樣子。

316．下列學習做法，你認為不對的是（ ?。?/h2>

317．寫作業(yè)遇到困難時，解決的辦法是（ ?。?/h2>

318．如果碰見溺水者，而自己又不會游泳，那么你會（ ?。?/h2>

319．下列說法正確的是（ ）

320．洋洋喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦的好習慣。 （判斷對錯）

311．老師教了我們很多知識和做人的道理，當了老師就不用再學習了。

（判斷對錯）

312．經過刻苦練習，我寫毛筆字的水平提高了很多。我體會到了進步的快樂。

（判斷對錯）

313．對于別人好的學習經驗，我（　　）

314．對于學習我們應該（　　）

315．觀察我們的校園，畫一張學校的平面示意圖，可以簡明地展現(xiàn)出學校的樣子。

316．下列學習做法，你認為不對的是（　?。?/h2>

317．寫作業(yè)遇到困難時，解決的辦法是（　?。?/h2>

318．如果碰見溺水者，而自己又不會游泳，那么你會（　?。?/h2>

319．下列說法正確的是（　　）

320．洋洋喜歡獨立思考，從小養(yǎng)成了愛動腦的好習慣。

（判斷對錯）