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統(tǒng)編版：三年級下

教材版本: 統(tǒng)編版統(tǒng)編版（2024）統(tǒng)編版五四制統(tǒng)編版五四制（2024）

年級: 一年級上一年級下二年級上二年級下三年級上三年級下四年級上四年級下五年級上五年級下六年級上六年級下

第一單元我和我的同伴
第二單元我在這里長大
第三單元我們的公共生活
第四單元多樣的交通和通信

181．下面做法正確的是（　?。?/h2>
A．隨意攀爬欄桿 B．馬路上遵守交通規(guī)則
C．在教室里你追我趕
發(fā)布：2024/11/6 16:30:6組卷：2引用：9難度：0.5
解析
182．安塞腰鼓是我國西南地區(qū)的特色文化藝術形式。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/5 21:30:2組卷：7引用：20難度：0.7
解析
183．騎自行車上班的好處是（　?。?/h2>
A．省力 B．健康又環(huán)保 C．冬天會很冷
發(fā)布：2024/11/5 21:0:2組卷：5引用：3難度：0.6
解析
184．科學課上，小明要自己單獨做實驗，不愿與別人合作。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/5 16:30:6組卷：1引用：11難度：0.7
解析
185．開運動會了，你沒有體育特長，你會（　?。?/h2>
A．呆一邊玩自己的 B．為運動員服務
C．到教室看書
發(fā)布：2024/11/5 5:30:3組卷：24引用：8難度：0.7
解析
186．鄰居家的花盆被小軍打碎了，他應該（　?。?/h2>
A．直接離開，假裝不是自己干的
B．立即向鄰居道歉
C．拒不承認，推給別人
發(fā)布：2024/11/5 5:0:1組卷：5引用：7難度：0.6
解析
187．我還小，只用接受別人的關心和幫助就行了，不用關心和幫助別人。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/4 23:30:2組卷：2引用：7難度：0.7
解析
188．下面屬于公共場所的是（　?。?/h2>
A．張大爺家的楊樹林 B．街中心的廣場
C．張朋家的后院
發(fā)布：2024/11/4 22:0:1組卷：20引用：17難度：0.7
解析
189．對于自己不完美的地方，我們可以（　　）
A．自暴自棄，不再努力
B．開始討厭自己，變得沉默寡言
C．不斷改進自己，使自己變得更好
發(fā)布：2024/11/4 21:0:1組卷：5引用：7難度：0.8
解析

190．有同學相伴的生活，處處有快樂，同學相伴不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動。請你連一連。

課間時我們一起解決難題

春游時我們一起玩耍

運動會上我們一起游戲分享食物

學習上我們團結合作

發(fā)布：2024/11/4 12:30:1組卷：17引用：13難度：0.5

解析

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A．隨意攀爬欄桿	B．馬路上遵守交通規(guī)則
C．在教室里你追我趕

A．呆一邊玩自己的	B．為運動員服務
C．到教室看書

A．張大爺家的楊樹林	B．街中心的廣場
C．張朋家的后院

課間時	我們一起解決難題
春游時	我們一起玩耍
運動會上	我們一起游戲分享食物
學習上	我們團結合作

181．下面做法正確的是（ ?。?/h2>

182．安塞腰鼓是我國西南地區(qū)的特色文化藝術形式。 （判斷對錯）

183．騎自行車上班的好處是（ ?。?/h2>

184．科學課上，小明要自己單獨做實驗，不愿與別人合作。 （判斷對錯）

185．開運動會了，你沒有體育特長，你會（ ?。?/h2>

186．鄰居家的花盆被小軍打碎了，他應該（ ?。?/h2>

187．我還小，只用接受別人的關心和幫助就行了，不用關心和幫助別人。 （判斷對錯）

188．下面屬于公共場所的是（ ?。?/h2>

189．對于自己不完美的地方，我們可以（ ）

181．下面做法正確的是（　?。?/h2>

182．安塞腰鼓是我國西南地區(qū)的特色文化藝術形式。

（判斷對錯）

183．騎自行車上班的好處是（　?。?/h2>

184．科學課上，小明要自己單獨做實驗，不愿與別人合作。

（判斷對錯）

185．開運動會了，你沒有體育特長，你會（　?。?/h2>

186．鄰居家的花盆被小軍打碎了，他應該（　?。?/h2>

187．我還小，只用接受別人的關心和幫助就行了，不用關心和幫助別人。

（判斷對錯）

188．下面屬于公共場所的是（　?。?/h2>

189．對于自己不完美的地方，我們可以（　　）