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統(tǒng)編版: 五年級下
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統(tǒng)編版 統(tǒng)編版(2024) 統(tǒng)編版五四制 統(tǒng)編版五四制(2024)
年級
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  • 611.父母與子女之間有“代溝”,無法溝通清楚。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/2 3:0:2組卷:9引用:11難度:0.7
  • 612.小剛坐公交車,他戴著耳機,跟著音樂大聲地唱歌。對此,我認為(  )

    發(fā)布:2024/12/1 12:0:1組卷:2引用:4難度:0.8
  • 613.展現(xiàn)文明,我們青少年可以從力所能及的小事做起,從自己做起。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/1 10:0:1組卷:8引用:9難度:0.7
  • 614.沒有停車位了,爸爸把汽車停在了消防通道上。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/1 9:0:2組卷:6引用:43難度:0.7
  • 615.為了引導(dǎo)、提示大家自覺維護和遵守公共秩序,人們設(shè)置了
     

    發(fā)布:2024/12/1 9:0:2組卷:9引用:10難度:0.5
  • 616.促使抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的是以下哪一事件(  )

    發(fā)布:2024/12/1 4:0:1組卷:33引用:12難度:0.7
  • 617.人民英雄紀念碑屹立在天安門廣場中心,背面鐫刻著由毛澤東起草、周恩來題寫的碑文,碑文全文如下:
    三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
    三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
    由此上溯到一千八百四十年,從那時起,為了反對內(nèi)外敵人,爭取民族獨立和人民自由幸福,在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽!
    碑文上的三個時間分別代表著什么?

    發(fā)布:2024/12/1 1:30:2組卷:9引用:6難度:0.5
  • 618.主動與家人交流,能增進相互了解與
     
    ,寫信、留便條等,也是我們主動與家人
     
    的好方式。

    發(fā)布:2024/12/1 1:30:2組卷:1引用:2難度:0.5
  • 619.“靜以修身,儉以養(yǎng)德”出自( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/11/30 23:0:1組卷:15引用:24難度:0.5
  • 620.父母對子女有
     
    的義務(wù);子女對父母有
     
    的義務(wù)。

    發(fā)布:2024/11/30 16:0:1組卷:51引用:26難度:0.6
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