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教科版: 四年級(jí)上
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  • 1111.下列物體中,在( ?。┥侠瓌?dòng)小車最費(fèi)力。

    發(fā)布:2025/5/2 2:30:2組卷:5引用:4難度:0.7
  • 1112.聲帶就像一根皮帶。當(dāng)我們發(fā)聲時(shí),聲帶變緊,并快速
     
    ,產(chǎn)生聲音。聲帶越緊,發(fā)出的聲音越
     
    。

    發(fā)布:2025/5/2 0:30:1組卷:4引用:6難度:0.8
  • 1113.外耳主要是通過振動(dòng)傳播聲音的。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/1 22:0:1組卷:13引用:3難度:0.8
  • 1114.用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的物體,能感覺到物體正在振動(dòng)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/1 21:0:1組卷:10引用:5難度:0.8
  • 1115.早晨,小鳥的叫聲是悅耳動(dòng)聽的,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/1 21:0:1組卷:9引用:4難度:0.8
  • 1116.如圖,科學(xué)課上的實(shí)驗(yàn)裝置,利用密封罩、鬧鐘,抽氣機(jī)等器具研究“聲音的傳播”。
    (1)在抽掉密封罩里的空氣前,在密封罩外
     
    (填“能”或“不能”)聽到鬧鈴聲。
    (2)在抽氣機(jī)逐漸抽去密封罩內(nèi)空氣的過程中,鬧鈴聲的變化是
     
    。如果此時(shí)再打開空氣閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入密封罩,這個(gè)過程中鬧鈴聲的變化是
     
    。(填“始終無聲”“變?nèi)酢被颉白儚?qiáng)”)
    (3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,密封罩的作用是
     
    。
    (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要
     
    。
    (5)如果在抽氣的過程中,鬧鈴聲始終沒有明顯變化,猜測(cè)可能的原因是
     
    。

    發(fā)布:2025/5/1 21:0:1組卷:22引用:6難度:0.8
  • 1117.每次呼吸氣體交換的量與肺活量的大小無關(guān)。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/5/1 20:30:1組卷:17引用:12難度:0.7
  • 1118.上課時(shí),老師的聲音是通過
     
    振動(dòng)傳入同學(xué)們的耳朵中的。

    發(fā)布:2025/5/1 19:30:2組卷:9引用:8難度:0.8
  • 1119.如果氣球小車排氣時(shí)間太短,我們可以向氣球內(nèi)吹更多的氣或者
     
    。

    發(fā)布:2025/5/1 18:0:1組卷:4引用:4難度:0.7
  • 1120.把碘酒滴入下列食物中,(  )可以呈現(xiàn)藍(lán)色。

    發(fā)布:2025/5/1 14:30:1組卷:3引用:7難度:0.8
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