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教科版: 四年級上
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  • 261.演奏小提琴時,發(fā)出聲音的是琴弓。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/10 13:30:1組卷:4引用:2難度:0.5
  • 262.填上耳朵各部分結(jié)構(gòu)的名稱。

    發(fā)布:2025/5/10 13:30:1組卷:10引用:4難度:0.6
  • 263.音調(diào)是由物體振動的
     
    決定的。同一物體,振動越快,音調(diào)越
     
    ;振動越慢,音調(diào)越
     
    。

    發(fā)布:2025/5/10 13:30:1組卷:8引用:4難度:0.5
  • 264.用手輕輕觸摸正在發(fā)聲的物體,會感覺到
     
    。

    發(fā)布:2025/5/10 13:30:1組卷:3引用:5難度:0.7
  • 265.汽車鳴笛的聲音和摩托車大喇叭聲是一樣的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/10 13:30:1組卷:8引用:7難度:0.7
  • 266.為了研究物體振動幅度的大小與聲音強(qiáng)弱的關(guān)系,小明做了下面的實驗。如圖,在鐵架臺上懸掛一個輕質(zhì)的塑料小球,待小球靜止后,在其右側(cè)緊貼著它放置一個音叉。請你根據(jù)所提出的問題選擇正確答案。
    (1)擊打音叉后,會發(fā)生的現(xiàn)象是
     
    。
    A.小球仍然靜止
    B.小球會向左側(cè)擺動
    C.小球會繞著音叉旋轉(zhuǎn)起來
    (2)當(dāng)擊打音叉的力量變大時,小球向左側(cè)振動的幅度
     
    。
    A.變大
    B.變小
    C.不變
    (3)在停止擊打后,音叉的聲音會越來越弱,小球也會逐漸向音叉靠近,直至緊貼在一起,這說明
     

    A.音叉發(fā)出的聲音越強(qiáng),小球振動的幅度越小
    B.音叉發(fā)出的聲音越弱,小球振動的幅度越小
    C.音叉發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱,不會影響小球振動的幅度

    發(fā)布:2025/5/10 13:30:1組卷:44引用:5難度:0.8
  • 267.(1)按實驗的要求回答問題。
    提出問題:敲桌子時,我們能聽到聲音,但肉眼卻看不見桌子在振動。桌子是否在振動呢?有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時也在振動呢?
    (2)實驗設(shè)計:
    ①如圖所示,在桌子上固定一小塊平面鏡,讓太陽光(或手電筒、激光筆)照射在平面鏡上,經(jīng)平面鏡反射后,在墻壁上出現(xiàn)一個小光斑。

    ②輕輕地敲擊桌面,觀察墻壁上小光斑的位置有什么變化?
    ③用力敲擊桌面,再次觀察小光斑的位置有什么變化?
    (3)收集證據(jù):桌面發(fā)聲時,你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑
     
    ,這說明
     
    。

    發(fā)布:2025/5/10 13:30:1組卷:16引用:5難度:0.7
  • 268.當(dāng)鼓發(fā)出強(qiáng)弱不同聲音時,鼓面的振動幅度沒有區(qū)別。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/10 13:0:1組卷:6引用:6難度:0.7
  • 269.關(guān)于人的耳郭的作用,下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2025/5/10 13:0:1組卷:9引用:2難度:0.8
  • 270.我們用力彎曲尺子,尺子卻沒有發(fā)出聲音,因為它沒有( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/5/10 13:0:1組卷:57引用:8難度:0.7
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