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教科版: 四年級上
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  • 421.在平靜狀態(tài)下我們一分鐘的呼吸次數(shù)一般為( ?。┐?/h2>

    發(fā)布:2025/5/9 13:30:2組卷:10引用:9難度:0.7
  • 422.家長常叮囑我們要慢慢吃飯,要“細(xì)嚼慢咽”,請你說說這是為什么?

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:5引用:2難度:0.5
  • 423.我們在吃甘蔗的時候,主要是用(  )來咀嚼甘蔗。

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:5引用:3難度:0.8
  • 424.我們不可通過把手指放在鼻孔前感受氣流的進(jìn)出來統(tǒng)計呼吸的次數(shù)。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:1引用:3難度:0.5
  • 425.把口腔中的牙齒、舌頭、唾液與其對應(yīng)的作用分別連起來。
    牙齒 攪拌作用
    舌頭 咬碎食物
    唾液 濕潤食物,消化食物中的淀粉

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:1引用:4難度:0.5
  • 426.為了保護(hù)我們的聽力,不要長時間使用耳機(jī)。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:2引用:2難度:0.7
  • 427.如圖所示,這個彈簧測力計所能測量的最大值是
     
    N,利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動,該物體的摩擦力為
     
    N。

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
  • 428.如圖是小亮制作的吸管排簫,下面是同學(xué)們給他提的建議,比較合理的是(  )

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:266引用:1難度:0.6
  • 429.保護(hù)好牙齒對我們一生的健康有重要意義,那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢?(至少答三種)

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:1引用:2難度:0.7
  • 430.小明想了解呼吸的過程,請你根據(jù)所學(xué)的知識,幫助他完成以下問題。

    (1)仔細(xì)觀察圖1,完成填寫參與呼吸的器官名稱。
     
     
     

    (2)吸氣時,胸腔
     
    ,腹部
     
    ;呼氣時,胸腔
     
    ,腹部
     
    。
    (3)如圖2所示,一個下端蒙有橡皮膜的玻璃罩,在玻璃管下端套一只尚未吹氣的氣球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上壓,此時氣球的大小將發(fā)生變化。這實(shí)際上是一個人體呼吸過程的
     
    (選填“模擬”、“真實(shí)”)實(shí)驗(yàn)。其中,用
     
    代表肺,用
     
    代表體內(nèi)膈肌。人在吸氣時,相當(dāng)于橡皮膜
     
    (選填“向下拉”、“向上壓”),此時,瓶內(nèi)的氣球?qū)⒆?
     
    (選填“大”“小”,空氣
     
    (選填“進(jìn)入氣球”、“從氣球內(nèi)被排出”)。
    (4)如圖3所示,小明用廣口瓶收集三瓶空氣。A瓶中是新鮮的空氣,B瓶中是呼吸一次的空氣,C瓶中是呼吸多次的空氣。把點(diǎn)燃的火柴同時放入三個廣口瓶中,蓋上玻璃片,觀察每瓶中的火柴燃燒情況。
    由于火柴燃燒時需要
     
    (選填“二氧化碳”、“氧氣”、“氮?dú)狻保?,所以按火柴熄滅時間的從先到后順序排序,正確的是
     
     
    、
     
    (選填“A”、“B”、“C”)。
    (5)通過學(xué)習(xí),小明認(rèn)識到了呼吸的重要性,也下決心要保護(hù)好自己的呼吸器官,更加健康地生活。請幫小明提出三個有效保護(hù)呼吸器官的措施。

    發(fā)布:2025/5/9 13:0:1組卷:9引用:1難度:0.6
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