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章節(jié)挑題
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>971．實(shí)驗(yàn)：觀察幾種正在發(fā)聲的物體，想一想聲音是怎樣產(chǎn)生的，完成記錄表。
發(fā)聲物體 看到后現(xiàn)象（示意圖） 我的想法 彈撥橡皮筋 撥動(dòng)鋼尺 輕擊鼓面 敲擊音叉 發(fā)布：2025/5/4 9:30:1組卷：2引用：3難度：0.7972．鋁板琴上的鋁板越大，發(fā)出的聲音越高。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/4 9:30:1組卷：5引用：2難度：0.5
973．宇宇在學(xué)校體能測(cè)試時(shí)測(cè)了肺活量，測(cè)量裝置如圖所示。他與班上另兩位身材相近的男生強(qiáng)強(qiáng)和明明測(cè)得的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷，他們?nèi)酥?，平時(shí)最愛(ài)運(yùn)動(dòng)的是（ ?。?br />學(xué)生（男） 宇宇 強(qiáng)強(qiáng) 明明 肺活量 1972 1616 2400 發(fā)布：2025/5/4 9:30:1組卷：5引用：1難度：0.8974．實(shí)驗(yàn)：不斷地改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，觀察鋼尺發(fā)出的聲音會(huì)怎樣改變的。
實(shí)驗(yàn)要求：先確定鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，即振動(dòng)部分的長(zhǎng)度。選擇5-6厘米、10-11厘米、15-16厘米、20-21厘米進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。再按照鋼尺振動(dòng)長(zhǎng)度的變化順序依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并確定能清楚地聽(tīng)到四種高低不同的聲音，完成下列問(wèn)題。：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要反復(fù)實(shí)驗(yàn)次以上。
（2）我們聽(tīng)到的聲音用記錄和描述。再用來(lái)記錄和描述。
（3）填寫(xiě)鋼尺振動(dòng)記錄表。
鋼尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄表鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度（厘米） 振動(dòng)快慢 聲音高低 發(fā)布：2025/5/4 9:30:1組卷：0引用：2難度：0.6975．對(duì)于同一發(fā)聲物體而言，其聲音的音量和音高都是可以控制的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/4 9:0:2組卷：3引用：2難度：0.8976．觀察物體是否發(fā)聲
物 品 方 法 是否發(fā)聲 鋼尺 彎曲 撥動(dòng) 鑼鼓 按壓 擊打 橡皮筋 拉伸 撥動(dòng) 發(fā)布：2025/5/4 9:0:2組卷：7引用：6難度：0.7977．男高音唱到高音時(shí)，他的聲帶振動(dòng)的速度（ ）
發(fā)布：2025/5/4 9:0:2組卷：18引用：8難度：0.8978．敲擊相同的杯子，能發(fā)出聲音最高的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/4 8:30:2組卷：11引用：2難度：0.8979．擊打大小不同的音叉，（ ?。┌l(fā)出的聲音高。
發(fā)布：2025/5/4 8:30:2組卷：9引用：2難度：0.7980．按照歌譜來(lái)唱歌，音符2和音符6相比（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/5/4 8:30:2組卷：8引用：2難度：0.8
