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>971．光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，它的傳播方向會(huì)發(fā)生改變，這種現(xiàn)象叫作
。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：10難度：0.9972．畫出潛望鏡光的傳播路線。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：6難度：0.7973．太陽光是由七種不同顏色組成的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：10難度：0.7974．我國地形的整體特點(diǎn)呈現(xiàn)：
多高原、山地，多平原、丘陵。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：2難度：0.7975．小科將筷子放入盛有水的碗中，看到筷子在水面處“折斷”了，這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：52引用：4難度：0.8976．反光有時(shí)候也給我們帶來不便和危害。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：8難度：0.8977．光在傳播中遇到透明物體時(shí)，光的傳播路線
（填“會(huì)”“不會(huì)”或“可能會(huì)”）發(fā)生變化。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：1難度：0.8978．研究了光是沿直線傳播之后，小科好奇地想：光是否能一直沿著直線傳播下去呢？于是他找來手電筒、玻璃片、A4紙、厚紙板和一個(gè)塑料杯，在黑暗的屋里用手電筒分別照射玻璃片、A4紙和厚紙板，并觀察每種情況下能否看清它們前面的塑料杯。
（1）當(dāng)手電筒照射玻璃片時(shí)，小易發(fā)現(xiàn)能看清玻璃片前面的塑料杯，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光能透明物體。
（2）當(dāng)手電筒照射A4紙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)看不清A4紙前面的塑料杯，但能知道前方有物體存在，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光能比較薄的物體。
（3）當(dāng)手電筒照射厚紙板時(shí)，他發(fā)現(xiàn)完全看不見厚紙板前面的塑料杯，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光不透明物體，小科猜想出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是不透明物體阻擋了光的傳播，也就是光的傳播路徑被了。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：1難度：0.7979．小科將橡皮泥做成片狀，平放在桌面上，然后分別進(jìn)行如圖中的操作。
（1）小科做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是研究。
A.地球的結(jié)構(gòu)
B.地震的成因
C.火山的成因
（2）小科做的實(shí)驗(yàn)是一個(gè)。
A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)
B.模擬實(shí)驗(yàn)
C.測量實(shí)驗(yàn)
（3）實(shí)驗(yàn)中的橡皮泥代表的是。
A.土壤
B.地幔
C.巖層發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：50引用：7難度：0.7980．光由空氣斜射入水中時(shí)，光的路線發(fā)生的變化，叫
現(xiàn)象。光由空氣斜射入玻璃等其它透明物體時(shí)（填“能”或“不能”）發(fā)生這種現(xiàn)象。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：5難度：0.6
