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更新：2025年03月12日
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71．照樣子，用加點的詞語造句。
（1）例：到底什么時候，才天亮呢？
（2）例：那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：40引用：2難度：0.772．我會連一連。
亻 蓮 桃 你 什 木 林 草 樹 橋 他 艸 花 蘋 件 發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：37引用：2難度：0.6
73．右圖中，小兔在菜地里摘了一個大大的南瓜，可它搬不動。那么，它應該用什么辦法把南瓜運回家呢？和同學們討論一下，為小兔出出主意吧!發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：25引用：1難度：0.774．認一認，連一連。
停車場 
報刊亭 
公交站 
電影院 發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：66引用：3難度：0.775．用“〇”圈出下面圖中的“你、我、他”。
發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：89引用：2難度：0.776．讀一讀，完成練習。
歡迎臺灣小朋友 一只船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。
（1）用“O”圈出韻母是ao、ou的字。（重復的只圈一次）
（2）“我”是怎樣歡迎臺灣小朋友的？在下面的詞語后畫“√”。
唱歌握手跳舞玩一玩發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：34引用：3難度：0.777．給同位小聲說下列指令，看他能不能都做對。如果不能都做對的話，說說為什么不能都做對？
指令：“舉起右手?！?br />“放下右手。”
“舉起左手。”
“放下左手?！?br />“站起來?！?br />“請坐下?！?br />發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：27引用：1難度：0.778．同位之間進行三個以上指令的游戲，注意動作順序。
指令一：“把鉛筆放到文具盒里，把書合上，然后坐端正”。
指令二：“把語文作業(yè)本拿出來，放到語文課本下面，然后站起來，和我握手?！?br />指令三：“請你拿出鋼筆，放到語文課本中間，然后摸摸小耳朵，伸個懶腰。”
說一說，如何才能聽懂指令，全部做正確動作。發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：32引用：1難度：0.779．小組內(nèi)合作進行下面游戲。
一人發(fā)出下列指令，其他人一邊聊天，一邊聽指令做動作，看看誰能全部做正確。
指令：“男同學舉起右手。”
“男同學放下右手。”
“全部舉起左手?！?br />“女同學放下左手?！?br />“女同學站起來?！?br />“女同學舉起右手?！?br />思考：如何全部做正確動作？發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：30引用：1難度：0.780．瞧，這是我的全家福，讓我向大家介紹一下吧！
??我有一個的家，我家住在，家里有口人，我叫，在學校上學，我的爸爸是，媽媽是，我們?nèi)胰嗽谝黄鸷?!--BA-->，我愛我的家。發(fā)布：2025/1/9 19:30:1組卷：34引用：2難度：0.7
