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統(tǒng)編版: 二年級上
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  • 281.寫話。
    試著寫一段你和好伙伴的課間對話。
    好伙伴:
     

    我:
     

    好伙伴:
     

    我:
     

    好伙伴:
     

    我:
     

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:30引用:2難度:0.7
  • 282.古詩連線。
    夜宿山寺
    危樓 摘星辰。
    手可 高聲語,
    不敢 天上人。
    恐驚 高百尺,
    敕勒歌
    敕勒川, 見牛羊。
    天似穹廬, 籠蓋四野。
    天蒼蒼, 野茫茫,
    風吹草低 陰山下,

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:28引用:2難度:0.8
  • 283.信的內(nèi)容。(《一封信》)
    (1)讀一讀,根據(jù)課文內(nèi)容填一填。
    ①第一封信:
    你不在,我們很
     
    ,早上沒人逗我玩。臺燈壞了,我們自己修不好。
    爸爸讀了會很
     
    。
    ②第二封信:
    親愛的爸爸,我們
     
    。陽光下,希比希又
     
     
    。我們自己修臺燈。
    多爸爸讀了會很
     
    。
    (2)比較露西前后寫的兩封信,我更喜歡第
     
    封,因為
     

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:13引用:3難度:0.8
  • 284.讀課文節(jié)選,完成練習。
          有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動機器,幫助人們工作。我也做過許多壞事:淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。
    (1)從選文中找出一對反義詞。
     
    ——
     

    (2)根據(jù)選文內(nèi)容填空。
    “我”做過的好事:
     

    “我”做過的壞事:
     

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:17引用:1難度:0.8
  • 285.讀短文,完成練習。
    奇山與奇石
          你了解佇立在吐魯番盆地的火焰山嗎?這山在驕陽的照射下會蒸騰起熊熊“烈焰”。真可謂是一座“飛鳥千里不敢來”的神山??!
          其實,神奇的何止是山。在福建省的東山島上有一塊“天下第一奇石”——“風動石”。橢圓形的石塊好大好重,僅有一點與地面相挨,風一吹就頻頻搖動。無風時,倘你躲在石旁,舉足輕輕一蹬,大石也會晃動,煞是驚險。若想將它推開、移走,這可辦不到。相傳在日寇侵略中國的時候,日本鬼子曾用兩艘軍艦套上鋼繩來拖它,但它巋然不動。好一塊有氣節(jié)的山石!
    (1)這篇短文有
     
    個自然段。第
     
     自然段寫“天下第一奇石”。
    (2)讀句子,圈出下列字詞的意思。
          橢圓形的石塊好大好重,僅有一點與地面相挨,風一吹就頻頻搖動。無風時,倘你躲在石旁,舉足輕輕一蹬,大石也會晃動,煞是驚險。
    僅:不過              只有
    頻頻:連續(xù)不斷        經(jīng)常
    倘:如果             徜徉
    舉:抬起來           提出
    煞:十分             停止
    (3)判斷,在理解正確的句子后打“√”。
    ①文章介紹的“天下第一奇石”叫“雷動石”。
     

    ②傳說日本鬼子曾用兩艘軍艦來拖,也沒拖動風動石。
     

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:36引用:2難度:0.8
  • 286.閱讀短文回答問題。
          媽媽睡了。媽媽哄我午睡的時候,自己先睡著了,睡得好熟,好香。
          睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了,緊緊地閉著;彎彎的眉毛,也在睡覺,睡在媽媽紅潤的臉上。
    ??睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的,她在微微地笑著,嘴巴、眼角都笑彎了,好像在睡夢中,媽媽又想好了一個故事,等會兒講給我聽……
          睡夢中的媽媽好累。媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。窗外,小鳥在唱著歌,風兒在樹葉間散步,發(fā)出沙沙的響聲,可是媽媽全聽不到。她干了好多活,累了,乏了,她真該好好睡一覺。
    (1)補充詞語。
    明亮的眼睛  水汪汪的眼睛    
     
    的眼睛
    烏黑的頭發(fā)  
     
    的頭發(fā)
     
    的頭發(fā)
    (2)媽媽睡了是什么樣子的?用波浪線畫出有關句子。
    (3)從本課中,你感受到母子間的什么關系?

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:21引用:1難度:0.5
  • 287.填空,并用“已經(jīng)”造句。
    小青蛙的尾巴已經(jīng)
     

    已經(jīng)——
     

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:313引用:1難度:0.7
  • 288.課后小練筆。
    小朋友們最想念誰?最想對他(她)說什么?把自己想說的話寫一寫吧。
    親愛的
     
    ,我很
     
    。最近我過得
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:11引用:2難度:0.6
  • 289.讀課文節(jié)選,完成練習。
    孩子如果已經(jīng)長大,
    就得告別媽媽,四海為家。
    牛馬有腳,鳥有翅膀,
    植物旅行又用什么辦法?
    ……
    植物媽媽的辦法很多很多,
    不信你就仔細觀察。
    那里有許許多多的知識,
    粗心的小朋友卻得不到它。
    (1)給多音字選擇正確的讀音,在橫線上打“√”。
    A.就 ①dé
     
    ②děi
     
      ③de
     

    B.四海家  ①wéi
     
    ②wèi
     

    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    ①告別——
     

    ②旅行——
     

    ③觀察——
     

    (3)從選文中找出一對反義詞。
     
    ——
     

    (4)回答問題。
    ①你知道植物旅行可以依靠什么嗎?
     

    ②你覺得怎樣的孩子才能知道植物旅行的辦法?.
     

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:26引用:1難度:0.8
  • 290.閱讀短文,完成練習。
    小螞蟻??一天,小螞蟻獨自去森林里玩。
    ??小蜜蜂飛來,說:“小螞蟻,請幫我采一下花蜜好嗎?”“我才不幫你采呢?!毙∥浵伝卮稹P∶鄯渎犃?,傷心地飛走了。
    ??一會兒,小蜻蜓提著果籃飛來,說:“小螞蟻,你能幫我提一下果籃嗎?”“我才不給你提呢?!毙∥浵伝卮?。小蜻蜓聽了,皺著眉頭飛走了。
    ??這時,小螞蟻找到一大塊面包,怎么搬也搬不動。小蜜蜂和小蜻蜓飛來了,幫他搬回了家。小螞蟻不好意思地低下了頭。
    (1)在橫線上填入合適的動詞,再將三個短語填在句中合適的位置上。
     
    面包
     
    果籃
     
    花蜜
    小螞蟻不愿意幫小蜜蜂
     
    ,不愿意幫小蜻蜓
     
    ,而小蜜蜂和小蜻蜓卻愿意幫他
     

    (2)小螞蟻不好意思地低下了頭,他對小蜜蜂和小蜻蜓說:“
     
    ”。

    發(fā)布:2025/1/10 9:0:1組卷:54引用:2難度:0.5
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