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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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361．按要求完成如下練習。
當風娃娃又想做壞事的時候，我會對他說：“”
你有“好心做壞事”的時候嗎？想一想，寫一寫。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：23引用：2難度：0.6362．讀一讀，完成練習。
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。
（1）短文有個自然段。第自然段寫秋天到了，菊花開了。第自然段寫秋天到了，果子熟了。
（2）填空。
（3）把文中表示顏色的詞語寫下來。的菊花的蘋果的梨的果子的葡萄的香味發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：127引用：6難度：0.5363．課內(nèi)閱讀，我最棒。
我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起下來，人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵下來，人們又叫我“雪”。
（1）請選擇合適的詞語填在選文中的橫線上。（飄 落 打）
（2）“我”的三種形態(tài)是、、。
（3）“我”是水，“我”還可以變成，“我”還可以用來洗衣服、洗澡、、等。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：44引用：1難度：0.5364．根據(jù)課文內(nèi)容和課外積累連一連。
櫻桃 太陽一曬，豆莢炸開，孩子們四處安家 蒼耳 風兒一吹，孩子乘著風紛紛出發(fā) 豌豆 小鳥吃了，孩子隨著小鳥的糞便到四處安家 蒲公英 勾住人們的衣服，自己找家 發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：55引用：1難度：0.7365．小練筆。
你的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)哪些水果呢？選擇你喜歡的一種，寫幾句話。寫出它的顏色、形狀、味道。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：22引用：2難度：0.6366．快樂閱讀。
中國夢
要讓天更藍，要讓水更清。
要讓地更綠，要讓樹更蔭。
要讓花更鮮，要讓鳥齊鳴。
人人來做起，共圓中國夢。（1）照樣子，寫句子。
例：要讓天更藍，要讓水更清。
要讓，要讓。
（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容填空。
我的中國夢是讓天藍、水、地、樹、花、鳥。
（3）判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①兒歌中的“要”是一個多音字，讀作“yāo”。
②我們的共同愿望是讓祖國變得更加美好。
③我們要讓樹更茂盛、更綠。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：36引用：1難度：0.5367．照樣子，寫句子。
例：他吸了一口氣。
他深深地吸了一口氣。
（1）秧苗喝足了水，笑著點頭。
秧苗喝足了水，
（2）例：風娃娃不敢再去幫忙了。不敢發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：21引用：1難度：0.8368．用線把下面的詞語恰當?shù)倪B起來。
明亮的 臉龐 紅潤的 頭發(fā) 細軟的 眼睛 沙沙的 媽媽 彎彎的 響聲 慈祥的 眉毛 發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：42引用：3難度：0.8369．按要求寫句子。
（1）露西把紙揉成一團。（改為“被”字句）
（2）以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。（用加點詞寫句子）發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：27引用：3難度：0.8370．課內(nèi)閱讀。
“咦，是誰救了小白兔？”小動物們說，“真得謝謝他呢！”
這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。
不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。
（1）從文中畫橫線的句子可以知道。（填序號）
A.小白兔沒有得救
B.小白兔不是小動物們救的
（2）讀了選文可以知道，是（誰）救了小白兔，他化成了，又變成了，變成了。
（3）為什么說雪孩子美？（填序號）
A.因為他很勇敢，舍己為人，救了小白兔。
B.因為他的樣子美。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：34引用：1難度：0.5
