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統(tǒng)編版: 二年級上
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  • 501.根據(jù)課文內容來連線。(《植物媽媽有辦法》)
    蒲公英 太陽曬 豆莢
    蒼耳 動物掛 降落傘
    豌豆 微風吹 鎧甲

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:43引用:3難度:0.7
  • 502.給下列詞語連上正確的讀音。
    橋梁 躲藏 黑暗 淘氣
    táo qì qiáo liáng duǒ cáng hēi àn

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:19引用:1難度:0.7
  • 503.連線。
    搭起 葡萄
    接待 涼棚
    蒸發(fā) 客人
    摘下 水分
    綠色的 空氣
    熱情的 樹枝
    流動的 涼棚
    茂密的 老鄉(xiāng)

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:37引用:2難度:0.8
  • 504.照樣子,寫句子。
    (1)平靜的湖面像明亮的大鏡子。
     
     
    。
    (2)老師把黑板擦干凈了。
     
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:34引用:2難度:0.7
  • 505.我會寫。

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:26引用:2難度:0.7
  • 506.閱讀短文,完成練習。
    小丑魚莎莎遇險記      海底學校組織全校師生去珊瑚公園玩,同學們都很興奮。
          出發(fā)前,海馬老師叮囑同學們千萬不能離開隊伍,否則可能會遇到危險。一路上,他們排成一隊向前游——小海龜
     
    著小腿兒,小魚兒
     
    著小尾巴,小蝦一蹦一蹦的,一個個井然有序。小丑魚莎莎是學校里最調皮的,她排在最后面,一會兒看看長長的海草,一會兒碰碰帶刺的海膽,一會兒追追金槍魚。不一會兒,她就掉隊了。
           突然,在莎莎前方不遠處出現(xiàn)了一個巨大的黑影——一條大鯊魚!兇惡的鯊魚
     
    著血盆大口,樣子真嚇人!莎莎害怕極了,急忙大聲呼救。幸好,墨魚大叔正好經過,他迅速朝大鯊魚
     
    出一團黑黑的墨汁。趁著大鯊魚一時看不清方向,莎莎飛快地逃走了。
          后來,海馬老師終于找到了莎莎。知道了莎莎剛才的經歷,海馬老師語重心長地說:“瞧,這多危險。以后可要遵守紀律呀!”莎莎低下頭,心里后悔極了。
    (1)聯(lián)系上下文,將下面的動詞填入文中的橫線上。(填序號)
    ①擺  ②噴  ③張  ④蹬
    (2)讀文中畫線的句子,你覺得適合形容此時的小丑魚莎莎的詞語有
     
    。(多選,填序號)
    ①東張西望   ②三心二意  ③一心一意  ④專心致志
    (3)根據(jù)短文,填一填。
    海底學校全體師生外出游玩→莎莎掉隊了→莎莎遇到了
     
     
    噴出墨汁→莎莎飛快地
     
    →莎莎后悔極了
    (4)你還知道哪些動物逃離危險的方法?寫一個吧!
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:72引用:1難度:0.8
  • 507.用直線把下面的詞語和有關的意思連起來。
    吞吞吐吐 形容說話不通快,想說又說不出的樣子。
    坐井觀天 坐在井里看天。比喻有些人看問題目光短小,所見有限,還自認為正確。
    無邊無際 大得看不到邊。

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:76引用:1難度:0.7
  • 508.寫句子。
    (1)無論是海水、船只,還是藍色的遠方,都看不見了。
    無論
     
    ,還是
     
    。
    (2)霧是個淘氣的孩子。
     
     
    。
    (3)他把大海藏了起來。(改為“被”字句)
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:24引用:2難度:0.7
  • 509.我會寫。

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:24引用:2難度:0.7
  • 510.句子大觀園。
    (1)我會照樣子寫句子。
    例:植物媽媽有辦法。(很多很多)
    植物媽媽有很多很多辦法。
    同學們來到學校。(高高興興地)
     

    (2)孩子如果長大,就得告別媽媽四海為家。(用加點的詞語寫句子)
    如果:
     

    發(fā)布:2025/1/10 7:30:1組卷:35引用:3難度:0.8
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