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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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531．讀課文，回答問(wèn)題。
周總理身穿對(duì)襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
（1）這一文段共有句話。用“ ”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
（2）這一文段寫(xiě)的是
①傣族人民歡迎周總理。
②周總理和傣族人民一起跳舞。
③周總理和傣族人民一起潑水。發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：9引用：1難度：0.8532．你能把加點(diǎn)的詞語(yǔ)換一下嗎？不能改變句子的意思哦！
（1）小灰兔隱蔽在草叢里，很難被發(fā)現(xiàn)。
（2）葡萄五光十色，美麗極了。
（3）小麗喜愛(ài)的那支筆不見(jiàn)了，她很難過(guò)。發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：58引用：2難度：0.7533．閱讀短文，完成練習(xí)。
一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽(yáng)，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只狼。眾鹿見(jiàn)到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與狼搏斗。這只鹿和狼斗了很久，它心想：不用大伙一起上，只要再上來(lái)一兩只鹿，就能把狼殺死?？梢恢辈灰?jiàn)其他鹿上來(lái)助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，這只鹿痛心地說(shuō)道：“看來(lái)不是我們鹿族軟弱無(wú)能，而是因?yàn)樽运狡茐牧藞F(tuán)結(jié)，才使整個(gè)鹿族落到這個(gè)可悲的地步?！?br />（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
①突然——
②犀利——
③痛心——
（2）鹿和搏斗，最后鹿。
（3）搏斗時(shí)，鹿想到了什么？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。
（4）鹿為什么會(huì)被咬死？發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：24引用：2難度：0.7534．閱讀訓(xùn)練
一只小青蛙的自述 我是一只快樂(lè)的小青蛙，歡樂(lè)地唱著歌，在田里蹦蹦跳跳地捉害蟲(chóng)。
突然，一只黑手把我緊緊抓住，扔進(jìn)一個(gè)黑口袋，里面已經(jīng)裝著我的很多同胞，我們悲慘地叫著。不知過(guò)了多久，我們聽(tīng)到了秤桿和秤砣的碰撞聲，還有數(shù)錢(qián)聲……我們被賣(mài)到了一家餐館里，正當(dāng)廚師要把我們殺掉時(shí)，兩位執(zhí)法人員解救了我們，使我們回到了故鄉(xiāng)。
??我們又開(kāi)始忙碌地捉害蟲(chóng)，又唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒！
（1）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。
（2）你還知道哪些保護(hù)莊稼的有益動(dòng)物嗎？的小青蛙的歌兒地叫著地唱歌
（3）你在生活中有哪些環(huán)保行為？和同學(xué)一起交流交流。發(fā)布：2025/1/10 7:30:1組卷：46引用：2難度：0.5535．照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
例：官員們一邊看一邊議論。
（1）爸爸一邊，一邊。
（2）一邊，一邊。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：34引用：2難度：0.8536．狐貍的警告 狐貍在一個(gè)緊鎖著的雞籠子旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也找不到下手的機(jī)會(huì)。
于是，他就對(duì)籠子里的雞說(shuō)：“我告訴你們吧，昨天我無(wú)意中聽(tīng)到了你們主人夫婦商量說(shuō)：‘明天去買(mǎi)幾袋飼料來(lái)，早點(diǎn)兒把這窩雞給喂肥了，好趕上中秋節(jié)孩子回家時(shí)殺了吃！’所以，你們別以為主人喂你們好飼料就是對(duì)你們好，趕緊在他們打開(kāi)籠子喂食或放風(fēng)的時(shí)候逃掉吧，否則的話，到時(shí)候你們一只只都得死！”
幾天后，果然有幾只小雞聽(tīng)信了狐貍的話。那幾只小雞趁主人放他們出去時(shí)，竟一去不回。天黑后，他們躲進(jìn)了半山腰的草叢里，準(zhǔn)備在外邊過(guò)夜。不料，那里正好是狐貍的家門(mén)口。半夜里，他們就變成了狐貍的口中餐。
（1）聯(lián)系上下文可知“果然”的意思是。
（2）狐貍為了吃到雞，是怎樣做的？
（3）被吃的雞在死前可能會(huì)怎么想？（ 填序號(hào)）
①后悔沒(méi)有找到避難的好辦法。
②不該輕易相信狐貍的話。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：7引用：2難度：0.8537．課堂回播間。
（1）《我是什么》一文中的“我”指的是，“我”不可以變成。 （填序號(hào)）
A.水
B.雨
C.雪花
D.陽(yáng)光
（2）植物媽媽傳播種子的方法真多啊。蒲公英媽媽靠傳播種子，蒼耳媽媽靠傳播種子。
（3）“遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！边@兩句詩(shī)寫(xiě)的是。本詩(shī)的作者是代詩(shī)人。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：92引用：2難度：0.7538．把下面樹(shù)木的特點(diǎn)連線。
楊樹(shù) 葉兒紅 梧桐 葉兒黃 楓樹(shù) 四季綠 銀杏 像手掌 松柏 在南方 金桂 守北疆 木棉 高大 樺樹(shù) 滿院香 發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：39引用：1難度：0.9
539．讀一讀，完成練習(xí)。
江雪
千山，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒。
（1）詩(shī)中橫線處應(yīng)分別填寫(xiě)、。這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。
（2）這首詩(shī)只用了20個(gè)字，就描繪出一幅寒冷而幽靜的圖畫(huà)，其中體現(xiàn)環(huán)境寂靜的詩(shī)句是：，。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：39引用：2難度：0.5540．照樣子，用加點(diǎn)的字寫(xiě)句子。
（1）天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！
（2）不信，你跳出井來(lái)看一看吧。
（3）我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天。一就。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：26引用：2難度：0.7
