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更新：2025年05月27日
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更新：2025年03月12日
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551．閱讀訓(xùn)練。
誠實的孩子
從前，有個國王沒有兒子。一天，他把花的種子分給全國的孩子們，并宣布：“誰能把花種培育到開花，誰就是我的繼承人?！庇谑?，大家都精心培育著花種。
十天過去了，只有宋金的花種沒有發(fā)芽，媽媽叫他換個花盆試試。宋金換了個花盆，更加悉心地照料，可是花種仍然不發(fā)芽。
看花的那天，國王望著手捧鮮花的孩子們，臉上沒有一絲笑容。
國王問宋金為什么捧著空花盆。宋金說：“我的花種不發(fā)芽?！眹趼犃?，拉著宋金的手笑著說：“你是我誠實的兒子！”
大家都不滿意國王的挑選結(jié)果，國王說：“我發(fā)的花種是煮熟的！”其他孩子臉都紅了，原來他們私自把花種調(diào)換了。
（1）這篇短文共有個自然段。第一自然段有句話。
（2）宋金的花種不發(fā)芽是因為，其他孩子手捧鮮花是因為。
（3）如果你是國王，你會選誰做你的繼承人？為什么？發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：57引用：2難度：0.8552．下面這些事物像什么？請發(fā)揮想象，寫一寫。
（1）楓葉像，還像。
（2）椅子像，還像。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：24引用：2難度：0.6553．連一連。
摩托車 
漁船 
貨船 
救護車 
發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：23引用：2難度：0.7554．閱讀短文，回答問題。
大海邊 假期，我和爸爸到大海邊玩。
我在沙灘上走來走去，身后留下了一串串腳印。浪花一朵一朵地在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣極了。
爸爸說：“大海是船兒的道路。”
我說：“大海是魚兒的家?！?br />（1）短文一共有個自然段。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上恰當?shù)牧吭~。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。一 小魚一 浪花一 腳印
“我”和一起到大海邊玩，“我”在沙灘上留下了自己的，看到浪花在海面上，還看到小魚在水中。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：12引用：2難度：0.5555．根據(jù)課文《黃山奇石》內(nèi)容回答問題。
（1）《黃山奇石》主要描寫了哪些奇石？
（2）課文在描寫黃山奇石的時候大多用到了什么修辭手法？發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：87引用：2難度：0.7556．快樂閱讀。
幫媽媽挑水 公雞剛叫過頭遍，朱德的母親就開始了一天的繁忙勞動。
一天，她拿著扁擔和水桶要去挑水，發(fā)現(xiàn)昨晚空空的水缸已經(jīng)裝滿了水。
“這是誰挑的呢？”母親自言自語。
第二天，第三天……每天早晨水缸都是滿滿的。
這天，雞沒叫，母親就起來了。她輕輕地推開房門，只見朦朦朧朧的夜色中有一個身影，正提著水桶吃力地往水缸里倒（dǎo dào）水。母親急忙走過去一看，原來是自己的兒子朱德。
母親摸著朱德稚（zhì）嫩的肩膀，一陣心酸。“媽媽，您放心吧，我能干！”
說著，朱德又挑起水桶，走出了廚房。望著這懂事的孩子的背影，母親心里想：“小小年紀能這樣體貼長（cháng zhǎng）輩，吃苦耐勞，真讓人高興??！”
（1）用“\”畫去加點字不正確的讀音。
（2）理解下面詞語的意思。
①自言自語：
②吃力：
（3）朱德為什么要幫母親挑水？
（4）從文中可以看出，朱德是個怎樣的孩子？（多選）
A.懂事
B.體貼長輩
C.吃苦耐勞
D.刻苦學(xué)習(xí)
（5）讀了這篇短文，你要向朱德學(xué)習(xí)什么？發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：36引用：1難度：0.7557．讀文段，完成練習(xí)。
楊樹高，榕樹壯，
梧桐樹葉像手掌。秋天葉兒紅，四季披綠裝。
木棉喜暖在南方，
樺樹耐寒守北疆。水杉活化石，開花滿院香。
（1）文段共有句話，其中第句寫了楊樹、榕樹、梧桐樹。
（2）從文段中找出下列各字的反義詞。
暖--
南--
（3）請把下列四種樹的名字填到文中橫線上。
（填序號）
①金桂
②銀杏
③松柏
④楓樹
（4）照樣子寫句子。
例：梧桐樹葉像手掌。像。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：63引用：3難度：0.5558．按要求答題。
（1）船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。（用加點的詞寫句子）一邊，一邊。
（2）秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。（仿寫擬人句）發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：29引用：2難度：0.8559．照樣子，用加點的詞語寫句子。
（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。
一邊，一邊，。
（2）周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑。一手，一手，。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：33引用：3難度：0.8560．我會寫句子。
（1）例：梧桐樹葉像手掌。 （仿寫句子）像。
（2）把詞語放到句子合適位置。
小魚在河水里游來游去。（清清的）。發(fā)布：2025/1/10 7:0:1組卷：63引用：4難度：0.8
