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更新：2025年03月11日
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2941．課文內(nèi)容我知道
課文主要寫了兩件事：一是；二是。概括本課主要內(nèi)容的方法：
①通過提問“誰在哪兒干什么”，可以概括出本課所寫的第一件事
②先概括出每一自然段的主要意思，再用串聯(lián)段意的方法概括出本課所寫的第二件事發(fā)布：2024/11/17 13:30:1組卷：7引用：1難度：0.72942．閱讀短文，回答問題。
花的學(xué)校（節(jié)選） 媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。
他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要他們站墻角的。
雨一來，他們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。
（1）花孩子們的衣裳有、、等色，由此我可以想到一個成語：。
（2）賞析詞句。
①第三自然段運用了的修辭手法，寫出了花兒們因為有了雨的滋潤的情態(tài)，朗讀時要讀出（A．興奮 B．悲傷 C．驚訝）（填序號）的語氣。
②結(jié)合課文內(nèi)容，對畫“ ”句子中的“沖”字理解正確的一項是
A．體現(xiàn)出了花孩子們迫不及待想回家的歡快心情。
B．體現(xiàn)出了花孩子們無組織、無紀律的橫沖直撞的情態(tài)。
C．體現(xiàn)出了花孩子們急于逃離學(xué)校，向往自由的迫切心情。
（3）花孩子們是怎樣在地下學(xué)校學(xué)習(xí)的呢？用“～～～”在選文中畫出相關(guān)語句。朗讀時，我們要讀出花孩子們的心情。
（4）你能想象出花孩子們沖出來以后的情景嗎？動筆寫一寫吧！發(fā)布：2024/11/17 13:30:1組卷：163引用：3難度：0.52943．《不懂就要問》的主人公是列寧。 （
）（判斷對錯）發(fā)布：2024/11/17 12:0:1組卷：31引用：3難度：0.72944．為下列詞語中加點字選擇正確的意思或讀音，將序號填在對應(yīng)的括號里。
（1）“攏”的意思有①合上 ②靠近；到達 ③湊起；總合 ④使不松散或不離開；收攏
（2）“注”的意思有①灌入 ②（精神、力量）集中 ③（名）賭注 ④（量）多用于款項或交易合攏 把孩子攏 在懷里靠攏 歸攏
（3）“盛”的讀音有：①shèng ②chéng引入注 目大雨如注 一注 買賣下注 盛 飯盛 開盛 氣凌人桶小盛 不下發(fā)布：2024/11/17 12:0:1組卷：23引用：2難度：0.82945．（1）寫反義詞。
廣闊—
寒冷—
黑暗—
（2）寫近義詞。
雄奇—
健康—
寶貴—發(fā)布：2024/11/17 11:30:2組卷：28引用：3難度：0.82946．蕭蕭梧葉送寒聲。（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/17 10:0:1組卷：54引用：2難度：0.72947．下列書寫有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/17 10:0:1組卷：948引用：7難度：0.82948．多音字組詞。
答（ ）（）（）（）幾（ ）（） （）（）應(yīng)（ ）（） （）（）稍（ ）（）（）（）壓（ ）（）（）（）盡（ ）（）（）（）發(fā)布：2024/11/17 8:30:1組卷：12引用：3難度：0.82949．看拼音寫詞語。
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn 發(fā)布：2024/11/17 7:30:2組卷：64引用：3難度：0.72950．下列加點字的讀音全部正確的一組是（ ）。
發(fā)布：2024/11/17 7:0:2組卷：292引用：2難度：0.9
