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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
典型試卷
考前必刷
瀏覽次數(shù)：9553
更新：2025年03月12日
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已完結(jié)
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期中復(fù)習(xí)
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專項(xiàng)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù)：5064
更新：2025年03月11日
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11．（《生活萬花筒》）可以寫自己親身經(jīng)歷的事，也可以寫看到的或聽說的事。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：44引用：2難度：0.712．把詩句補(bǔ)充完整。
（1），樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，。
（2）梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
（3），上青青草。醉里吳音相媚好，？，。，。
（4）風(fēng)雨送春歸，。，。，。，她在叢中笑。發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：287引用：2難度：0.613．現(xiàn)代社會，隨著生活節(jié)奏的加快，我們常常會感到身心疲憊；但生活又是快樂的，如考試取得好的成績、作文獲獎(jiǎng)、體育比賽拿了冠軍，我們都會感到快樂無比。請寫一寫你生活中的印象最深的一件樂事、趣事，題目自擬。
發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：19引用：1難度：0.514．讀了下面的故事，你有什么感想？先給自己起個(gè)網(wǎng)名，然后發(fā)個(gè)帖子寫一寫。
55年來，河北塞罕壩林場的工人們，在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。
網(wǎng)友昵稱：
帖子：發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：25引用：1難度：0.915．寫觀察日記時(shí)怎樣把內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)呢？
發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：11引用：1難度：0.716．下雨的時(shí)候，蝴蝶到底藏在哪里呢？要想知道這個(gè)問題的答案，你該怎么辦？請寫出你的方法，并寫出答案。
發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：12引用：1難度：0.717．（《習(xí)作：生活萬花筒》）時(shí)間跨度比較大的事，要圍繞重要內(nèi)容寫，不重要的內(nèi)容可以簡單交代。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/3/13 8:30:2組卷：33引用：1難度：0.718．課內(nèi)閱讀。
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶（mēn mèn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮（diǎn diàn）著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
??那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩（bēn bēng）地裂，好像大地都被震得顫（chàn zhàn）動(dòng)起來。
（1）用“\”畫去文中不正確的音節(jié)。
（2）短文從、兩個(gè)方面描寫潮來之時(shí)的景象。
（3）從第一段話中的、兩詞可看出觀潮人群的熱情之高。發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：75引用：2難度：0.519．閱讀短文，回答問題。
濟(jì)南的夏天
郭奕明 ①俗話說：“天有不測風(fēng)云?！蔽矣X得，用這句話來形容濟(jì)南夏天的天氣，真是再恰當(dāng)不過了。
②暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲風(fēng)，護(hù)城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點(diǎn)兒生氣；知了拼命地叫著“熱……熱……”；地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。
③就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。
④突然，柳條稍微動(dòng)了一下。謝天謝地，終于起風(fēng)了。一會兒工夫，風(fēng)大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風(fēng)。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。
⑤風(fēng)一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走?！芭距保粋€(gè)涼涼的東西打在我身上，雨!而且這么大的雨，剛開始下，雨點(diǎn)就有五分硬幣那么大!雨點(diǎn)不斷地往我頭上落，頭上頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?，真痛?那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。
⑥雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅(qū)逐出境”了。密集的雨點(diǎn)砸到人身上，還真有些疼呢!我真像一只落湯雞，趕緊往家跑。這時(shí)，雨更大了，窗外只見白晃晃的雨水，沒頭沒腦地往下澆。那一排柳樹閃著翠綠的顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡；天上電閃雷鳴，像是在快樂地歡呼！
⑦過了半個(gè)多小時(shí)，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經(jīng)過風(fēng)和雨的洗禮，顯得更加青翠欲滴。
⑧濟(jì)南的夏天就是這樣——多變。
（1）第①段在全文中的作用是。
（2）第②段作者是運(yùn)用什么手法描寫夏天的悶熱的？
（3）劃分層次，使用符號標(biāo)明正確的是
A.①一②/③一⑥/⑦一⑧
B.①一③/④一⑥/⑦一⑧
C.①/②一⑥/⑦一⑧
D.①/②一⑦/⑧
（4）我們在本學(xué)期的課文學(xué)過老舍的《濟(jì)南的冬天》，知道可用“”這個(gè)詞概括濟(jì)南冬天的特點(diǎn)；那么根據(jù)本文的內(nèi)容我們可用“”這個(gè)詞概括濟(jì)南夏天的突出特點(diǎn)。發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：109引用：1難度：0.420．課外閱讀。
蝴蝶鄭振鐸 春送了綠衣給田野、給樹木、給花園；甚至于小小的墻隅、屋角、小小的庭前階下，也點(diǎn)綴著新綠。就是油碧色的湖水，被春風(fēng)粼粼的吹動(dòng)，山間的溪流也開始淙淙汩汩的流動(dòng)了，于是黃的、白的、紅的、紫的、藍(lán)的，以及不能名色的花開了；于是紅的，白的，黃的，黑的，以及各色的蝴蝶們，從蛹中蘇醒了，舒展著美的耀人的雙翼，栩栩的在花間，在園中飛了；便是小小的墻隅屋角，小小的庭前階下，只要有新綠的花木在著的，只要有什么花舒放著的，。
蝴蝶來了，偕來的是花的春天。當(dāng)我們在和暖宜人的陽光下，走到一望無際的開放著金黃色的菜田間，或雜生著不可數(shù)的無名的野花的草地上時(shí)，大的小的蝴蝶們總在那里飛翔著。一刻飛向這朵花，一刻飛向那朵花，便是停下了，雙翼也還在不息不住的扇動(dòng)。一群兒童們嬉笑著追逐在它們之后，見它們停下了，便悄悄的躡足走近，等到他們走近時(shí)，蝴蝶卻又態(tài)度閑暇的舒翼飛開了。
“啊，蝴蝶！它便被追，也并不現(xiàn)出匆急的神氣?！?br /> 在這個(gè)時(shí)候，我們似乎感到全個(gè)宇宙都耀著微笑，都泛濫著快樂，每個(gè)生命都在生長，在向前或向上發(fā)展。
（1）語段中“以及不能名色的花開了”中“不能名色”的詞義是。
（2）文中第一自然段空出了末句，與上文銜接最好的一項(xiàng)是
A．栩栩的蝴蝶們也都飛來了 B．蝴蝶們也都栩栩的來臨了
C．都迎來了栩栩的蝴蝶們 D．都栩栩的飛來了蝴蝶們
（3）文中作者著力描寫哪些景物（至少寫出10種景物）？
（4）作者從哪些畫面為我們勾畫出一幅生機(jī)勃勃的春景圖？
（5）作者借助于對春天景物的描寫，抒發(fā)了自己怎樣的思想感情？（不超過20個(gè)字）發(fā)布：2025/3/12 13:0:2組卷：98引用：2難度：0.2
