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統(tǒng)編版: 四年級上
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  • 2651.下面的詞語搭配有誤的一項是( ?。?。

    發(fā)布:2024/11/5 12:0:1組卷:520引用:1難度:0.8
  • 2652.填空。
     
    的泉水
     
    的云霞
     
    的窟窿
     
    的響聲

    發(fā)布:2024/11/5 12:0:1組卷:13引用:1難度:0.7
  • 2653.用“顧”字組詞并填空。
    (1)他
     
    了一下教室,發(fā)現(xiàn)沒有一個人。
    (2)請你好好
     
    奶奶,讓她找到失去的快樂。
    (3)他從來不
     
    自己的身體,終于病倒了。

    發(fā)布:2024/11/5 9:30:2組卷:12引用:3難度:0.7
  • 2654.閱讀第1自然段,理解“呼風喚雨”的意思。
    “呼風喚雨”在詞典中被解釋為“使刮風下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面”,課文借用這個形象化的詞語表明
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 9:30:2組卷:20引用:2難度:0.7
  • 2655.下列加點詞語運用正確的一項是( ?。?。

    發(fā)布:2024/11/5 9:0:1組卷:180引用:2難度:0.7
  • 2656.詞語填空。
    無(緣)無(故)
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/5 7:30:2組卷:167引用:4難度:0.7
  • 2657.走月亮(節(jié)選)      這時候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著,走著……啊,我和阿媽走月亮!
          細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光?;野咨涅Z卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣……啊,阿媽,我們到溪邊去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方。
          啊,我和阿媽走月亮……
    (1)選文描述了“我”和阿媽看到的月光下的
     
    、
     
     
    ,想到了白天
     
    。
    (2)賞讀句子,再完成練習。
    細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。
    ①把“流”換成“飄”好不好?為什么?
    ②展開想象,續(xù)寫句子,把畫面寫具體。
    讀著這句話,我仿佛看到柔和的月光灑在溪面上,一閃一閃的,波光粼粼;我仿佛聽到
     
    ;我仿佛聞到
     
    。
    (3)對畫“               ”的句子理解不正確的一項是
     

    A.月亮倒映在水里,就有無數(shù)個月亮的倒影,就像每個小水塘都抱著一個月亮。
    B.“抱”字運用了擬人的手法,讓月亮、小水塘變得親切可愛,表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情。
    C.朗讀這句話時,應該慷慨激昂,富有激情。
    (4)“啊,我和阿媽走月亮”在選文中出現(xiàn)了兩次,有什么作用?
     

    發(fā)布:2024/11/5 7:0:2組卷:699引用:3難度:0.5
  • 2658.給加點字選擇正確的注音。(填序號)
     
    ①yán       ②yín
     
    ①xī         ②xí
     
    ①kèng     ②kàng
     
    ①mèi      ②méi

    發(fā)布:2024/11/5 6:30:1組卷:37引用:3難度:0.7
  • 2659.給下列加點字注音。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/5 6:30:1組卷:28引用:2難度:0.9
  • 2660.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/5 5:30:3組卷:47引用:3難度:0.7
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