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期末復(fù)習(xí)
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更新：2025年05月27日
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期中復(fù)習(xí)
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更新：2025年03月12日
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291．照樣子，把句子寫具體。
（1）例：再近些，只見白浪翻滾，形成一堵水墻。
再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。
海塘大堤上早已人山人海。海塘大堤上早已人山人海。
（2）當(dāng)時(shí)中華不振。中國人備受帝國主義的欺凌。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并為一句）
（3）課堂上，同學(xué)們積極踴躍地回答問題。（修改病句）發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：80引用：2難度：0.7292．連一連。
猛烈地 站著 呆呆地 尖叫 絕望地 向前 悄悄地 搖撼 鋒利的 怪物 龐大的 牙齒 強(qiáng)大的 聲音 嘶啞的 力量 發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：42引用：5難度：0.7293．閱讀芳草地。
①照相的事，盡管過去了將近四十年，但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。
②那時(shí)我正讀小學(xué)二年級，課間休息時(shí)，就聽到有同學(xué)喊叫：“照相的來了！”大家就一窩蜂地躥出教室，看到教室的山墻上掛著一塊繪著風(fēng)景的布，布前支起了一架照相機(jī)，機(jī)器上蒙著一塊紅表黑里的布。從縣里下來的照相師傅站在機(jī)器旁等待著。
③先是一位年輕女老師手里攥著一卷白紙照了一張。照相時(shí)師傅將腦袋鉆到布罩里，從里邊發(fā)出許多甕聲甕氣的神秘指令，然后他就高高地舉起一只手，手里攥著一個(gè)紅色的橡膠球兒，高呼一聲：“往這里看，別眨眼，笑一笑！好！”橡膠球兒咕唧一聲，照相完畢，真是神奇極了，真是好看極了！我們圍繞著照相師傅，都看迷了。
④這時(shí)我堂姐走到照相師傅面前，從口袋里摸出三角錢，說：“我要照相?！蔽姨媒愣硕苏卣驹谡障鄼C(jī)前，等待著照相師傅發(fā)號(hào)施令。這時(shí)，好像是有人從后邊推了一把似的，我一個(gè)箭步躥到照相機(jī)前，與堂姐站在一起。照相師傅的頭從黑紅布里鉆出來，說：“怎么了？”老師和同學(xué)們都呆呆地看著我，沒人說話。我驕傲地對照相師傅說：“我們是一家的！”照相師傅的頭在黑紅布里說：“往前看，笑一笑，好！”他的手捏了一下橡膠球兒，咕唧一聲，好了！
⑤這件事至今讓我感動(dòng)。
（1）請用簡練的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容。
（2）第④段畫“ ”的句子是和描寫，表現(xiàn)了“我”的心情。
（3）仔細(xì)思考，選出下列對短文的批注采取的角度。
A.解釋字詞句
B.品味語言
C.理解內(nèi)容
D.分析寫法
①文章開頭點(diǎn)出文章的主要事件，引起讀者閱讀的興趣。（）
②“歷歷在目”在本文中指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。（）
③第3段描寫照相師傅照相的過程，具體形象地寫出了孩子們對新生事物感到好奇和神秘。（）
（4）讀了這篇短文你有什么樣的感受？發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：52引用：2難度：0.3294．延伸閱讀。
日常生活中的科學(xué) 在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請看：
??在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服。這是為什么呢？難（nán nàn）道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因?yàn)闇\色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，穿起來比淺色衣服暖和（hé huo）多了，所以，人們都喜歡在寒冷的冬天穿上深色衣服。你看，在這平凡的小事中，也有點(diǎn)科學(xué)呢!
再看，哎呀，背著一個(gè)大書包，肩頭真疼。有什么辦法能使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。那就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因?yàn)閴毫κ且欢ǖ模绻哟笫芰γ娣e，就可以減小壓強(qiáng)，壓強(qiáng)減小了，肩頭自然就不會(huì)感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。
像這樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說腈綸衣服能“放電”，雞蛋殼放進(jìn)醋里變軟，箱子里的衛(wèi)生丸失蹤，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的，正等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。
（有刪改）（1）給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
（2）本文是按照的結(jié)構(gòu)方式來組織材料的。
（3）閱讀短文，試著從不同角度提出問題。
①讀題目提出的問題是：
②根據(jù)第二自然段的內(nèi)容，提出的問題是：
③讀完短文，提出的引人深入思考的問題是：發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：53引用：2難度：0.5295．按要求寫句子。
（1）那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（用上加點(diǎn)的詞仿寫句子）
（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（照樣子先提出問題，再回答問題）
（3）科學(xué)改變著人類的精神文化生活。科學(xué)改變著人類的物質(zhì)生活。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語，把兩句話合二為一）發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：20引用：1難度：0.7296．按要求寫句子。
（1）人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。（縮句）。
（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（改成陳述句）。
（3）那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有騎車。（用加點(diǎn)字寫一句話）。發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：46引用：1難度：0.7297．巧妙連一連。
美好的 世界 神秘的 發(fā)現(xiàn) 美麗的 變化 巨大的 生活 創(chuàng)造 生活 改善 奇跡 寄托 技術(shù) 利用 愿望 發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：35引用：1難度：0.7298．課文理解。
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那么多幻想紛紛在現(xiàn)代變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
（1）“那時(shí)沒有電燈，……”“那時(shí)”是指。“我們的祖先大概誰也沒有料到”的“大概”的意思是。
（2）這個(gè)自然段主要寫什么？用什么方法來寫的？
（3）聯(lián)系上下文，說說兩個(gè)畫線句子的意思。發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：33引用：3難度：0.8299．按要求完成句子練習(xí)。
（1）我的陀螺個(gè)頭小。大陀螺被我的小陀螺徹底打敗了。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話）
（2）這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻?。ǜ臑榉磫柧洌?br />
（3）一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。（縮句）發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：40引用：2難度：0.8300．閱讀。
??細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。
啊，我和阿媽走月亮……
（1）選文中作者描寫了月光下的、、等景物。
（2）讀句子，談體會(huì)，注意加點(diǎn)詞的作用。
①細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。
②卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！
（3）用“ ”在文中畫出描寫作者“想到”的句子。
（4）談?wù)勀銓x文中“啊，我和阿媽走月亮”這句話的理解。發(fā)布：2025/1/11 18:0:2組卷：53引用：2難度：0.8
