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更新：2025年03月12日
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期中復(fù)習(xí)
常考試題
專項(xiàng)訓(xùn)練
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更新：2025年03月11日
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141．用“\”劃掉加點(diǎn)字不正確的讀音。
出塞（sāi sài） 將（jiāng jiàng） 領(lǐng)出征（zhēn zhēng） 漆（qī xī） 黑崛（jué jüé） 起淮（hái huái） 安疑惑（hò huò） 憧（chōng cōng） 憬發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：35引用：1難度：0.7142．詞語對(duì)對(duì)碰。
例：（打）招呼大潮眼睛翅膀風(fēng)箏月亮耳朵音樂胡須發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：22引用：1難度：0.7143．火眼金睛，辨字組詞。
宿 未 徑 菜 宜 味 經(jīng) 彩 發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：393引用：3難度：0.7144．先解釋加點(diǎn)的字詞，再理解詩句的意思。
（1）寒雨連江夜入?yún)牵?bdo class="mathjye-underpoint2">平明送客楚山孤。
寒雨：
連江：
句意：
（2）欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
逐：
滿：
句意：
（3）不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
清氣：
乾坤：
句意：發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：9引用：1難度：0.7145．《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后的
順序和、、三季，、傍晚、的順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的鄉(xiāng)村生活，也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家的美好品質(zhì)。發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：56引用：1難度：0.7146．根據(jù)課文主要內(nèi)容填空。
（1）《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，詩人在（地點(diǎn)）送別（誰）。詩中表達(dá)朋友間深厚情誼的詩句是，。
（2）《塞下曲》的作者是代詩人。詩中描寫單于逃跑時(shí)場(chǎng)景的詩句是，。
（3）《墨梅》的作者是代詩人。詩中描寫梅花多的詩句是，詩中描寫梅花不在意人們的夸贊，只求散發(fā)清香的詩句是，。發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：50引用：3難度：0.9147．先解釋加點(diǎn)的詞，再寫出詩句的意思。
（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
走：。
尋：。
詩句意思：。
（2）日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
惟：。
蛺蝶：。
詩句意思：。
（3）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
亡賴：。
臥：。
詩句意思：。發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：155引用：1難度：0.7148．閱讀短文，完成練習(xí)。
兒童詩
我一直認(rèn)定鄉(xiāng)村老家六歲的女孩子毛豆是一位詩人。我記得是在秋天，毛豆媽媽在簸稻谷，媽媽簸啊簸啊，毛豆就在一邊看。在掀動(dòng)的簸箕里，好稻谷與秕稻谷立馬分得一清二楚，好稻谷沉甸甸地往后聚集，秕稻谷則輕飄飄地從簸箕口跌落了下來，在那里形成一個(gè)秕稻谷的瀑布。毛豆湊得很近地看著，突然對(duì)她媽說：“媽，你簸一簸人吧，這樣就能分得清 和 了?！?br /> 又一次，毛豆和我女兒陶舒天在外面瘋玩了一整天，晚上我罰舒天在家做作業(yè)，毛豆在一邊看。她沒有做作業(yè)的概念，看著舒天姐姐痛苦的樣子她也非常著急，盼望這個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚快快過去，見她媽媽在一邊縫衣服，她這樣說：“白天那么短，肯定是媽媽用剪刀剪的；晚上又那么長(zhǎng)，是我媽媽 ?！?br /> 毛豆發(fā)表這樣的口頭詩歌是經(jīng)常的隨意的。春天的午后，我們來到池塘畔，看到樹上的桑葚紅艷如血珠，毛豆悄悄告訴陶舒天：桑葚一顆顆（掉 滴落）進(jìn)池塘里，它要將鯉魚喂成一個(gè)穿紅肚兜的孩子；青桃子開始長(zhǎng)毛，它也要變成一個(gè)男孩子的腦袋；小蝌蚪是拼音字母，讓青蛙日夜背誦。你看，只要分行排列，這不就是和顧城差不多的童話詩嗎？
昨天我剛剛起床，毛豆就和陶舒天在開滿繁花的桃樹下跳起了花房子，這是我童年時(shí)最常玩的一種鄉(xiāng)間游戲。她們用木塊在地上畫起了大方格子，鄉(xiāng)下女孩子靈巧的腳就這樣帶著小木塊在畫滿花朵的方格里（蹦跳 跳躍）。女兒在城市里從來沒有玩過這種游戲，她就在一旁看毛豆（熟練 熟悉）地安排。毛豆一邊畫一邊自言自語：一格里畫上桃花，一格里畫上雪花。我們兩個(gè)人，就用木塊跳花房；你把木片踢到雪花上，我把木片踢到桃花上，你一腳跳進(jìn)了冬天，我一腳跳進(jìn)了 --我就站在窗口聽著，感受到（純凈 純潔）的詩意像春風(fēng)擠著桃花吹進(jìn)來，一直吹上我心頭。
（1）用“√”選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)淖衷~，并選擇其中一組解釋選擇那個(gè)詞語的理由：。
（2）短文第一句在文中的作用是。其中，“”一詞流露出作者對(duì)毛豆的贊許。
（3）結(jié)合上下文在下面的橫線上將文中空白處的部分補(bǔ)充完整，注意要保持語言中的天真和趣味。
（4）本文中表達(dá)的童年情趣是。
A．兒童具有驚人的想象力，兒童眼中的世界充滿詩意
B．兒童對(duì)很多事一知半解，經(jīng)常張冠李戴發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：537引用：3難度：0.1149．芙蓉樓送辛漸
，。，。
（1）將詩句補(bǔ)充完整。
（2）從這首詩中，我們知道王昌齡要送別的朋友是，他是在（地點(diǎn)）送別朋友的。詩的前兩句中以“”和“”渲染了離別的氣氛。
（3）詩人是在什么環(huán)境下與朋友離別的？
A、下著大雨的清晨
B、下著大雨的傍晚
C、風(fēng)和日麗的早晨
D、風(fēng)和日麗的傍晚
（4）詩的后兩句運(yùn)用了的修辭，形象的表現(xiàn)了詩人的品格。
（5）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①本詩的第一二句在寫景中融入了離別之情。
②本詩寫離愁別緒，滿含悲憤之情。
③詩的第三四句既寫對(duì)親友的懷念，又寫自己內(nèi)心的操守。發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：37引用：1難度：0.5150．用以下多音字組詞。
樂 yuè lè 興 xīng xìng 亡 wáng wú 發(fā)布：2025/3/13 2:0:1組卷：542引用：1難度：0.7
