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更新：2025年03月12日
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專項訓練
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更新：2025年03月11日
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2911．選擇加點字的正確讀音，畫“√”。
炫耀（xuán xuàn） 塵垢（hòu gòu） 綻透（dìng zhàn） 曝曬（pù bào） 赤腳（chí chì） 涉水（bù shè） 暈皺（yūn yùn） 膽怯（què qiè） 發(fā)布：2024/11/21 0:30:1組卷：42引用：2難度：0.72912．課外閱讀。
螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。它們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。小小生靈，活得如此滋潤，尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
每讀起這段文字，我就深為它們的行為感動。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。
生命的渺小、體力的（卑微 單薄 微?。?并沒有什么可怕，甚至命運的（卑微 單薄 微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（卑微 單薄 微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
（1）選出文章括號中恰當?shù)脑~語。
（2）在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。
（3）文中畫線的兩個句子都是。把第一個畫線句改為陳述句：第二個句子實際上是告訴我們：。
（4）給文章加個題目，寫在文前的橫線上。發(fā)布：2024/11/21 0:0:1組卷：125引用：10難度：0.52913．（《天窗》）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
鄉(xiāng)下人家通常在（哪兒）開天窗，因為。孩子們喜愛天窗是因為，從中我們可以感受到孩子們具有的特點。發(fā)布：2024/11/20 23:0:2組卷：56引用：3難度：0.72914．課內(nèi)閱讀。
有時候太陽走進了云堆里，它的光線卻從云里射下來，直射到水面上。這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。
有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽出來，人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了明亮的了。
這不是很偉大的奇觀嗎？
（1）本文選自寫的《》一文。
（2）第一自然段講；第二自然段講。這兩段相互對照，特點更鮮明。
（3）用“ ”畫出文中的一個擬人句。
（4）用“ ”畫出第二自然段中，描寫太陽出現(xiàn)時景色變化的語句。
（5）請把本文最后一句話改為陳述句：發(fā)布：2024/11/20 23:0:2組卷：83引用：2難度：0.32915．下列詞語分類有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 23:0:2組卷：264引用：2難度：0.72916．把下列詞語補充完整，并選詞填空。
（1）老人的這番話心 誠意味 不聲 云霧，值得我們深思。
（2）擺事實，講道理，以理服人，這樣才能使人地接受你的意見。發(fā)布：2024/11/20 22:0:1組卷：26引用：4難度：0.82917．給加點字選擇正確的讀音，打“√”。
倔強（qiáng jiàng） 安徽（huī wēi） 嘹亮（liáo láo） 妨礙（fāng fáng） 一聲不吭（háng kēng） 沮喪（zǔ jǔ） 發(fā)布：2024/11/20 21:0:1組卷：16引用：3難度：0.82918．下列句子中，加點詞語運用恰當?shù)挠校ā 。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 21:0:1組卷：88引用：1難度：0.72919．判斷下列句子的修辭手法并仿寫。
（1）后來呢？后來不用說，他們?nèi)歼^上了好日子。
這句話是句，我也會寫。
（2）你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……
這句話是句，我也會寫。
（3）抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一放。
這句話是句，我也會寫。
（4）蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
這句話是句，我也會寫。
（5）就是聾子也會被它吵得受不了。
這句話是句，我也會寫。發(fā)布：2024/11/20 20:0:2組卷：16引用：3難度：0.72920．對下列句子中所使用的說明方法判斷有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 20:0:2組卷：456引用：4難度：0.7
