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統(tǒng)編版: 五年級上
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瀏覽次數(shù):12140 更新:2025年03月12日
  • 671.閱讀提升。
    山東海陽地雷戰(zhàn):民兵有了反掃蕩利器      1943年秋天,趙疃民兵負(fù)責(zé)人趙同倫從區(qū)武委會領(lǐng)來了兩顆地雷,他率領(lǐng)趙守福等提前在路上埋下兩顆絆雷,一下炸死13個敵人,民兵們心里樂開了花,都盼望上級多發(fā)一些地雷??墒牵菚r八路軍兵工廠的條件很差,地雷生產(chǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。趙守福他們?nèi)找棺聊?,根?jù)放炮打石頭的原理,很快研制出一顆“石雷”,經(jīng)過試爆,效果很好。于是,他們就地取材,把漫山遍野的石塊利用起來,制成各種拉雷、絆雷、滾雷。
          初期地雷戰(zhàn)的成功實踐,大大鼓舞了全縣民兵的抗日斗志。起初,地雷戰(zhàn)僅在靠近敵人據(jù)點的小紀(jì)、行村、大山等區(qū)開展,后來漸及全縣,榆山、龍山、昌水、高家、徐家店等區(qū)一些村莊的民兵,把地雷戰(zhàn)成功地運(yùn)用到反“掃蕩”中去,沉重地打擊了日本侵略者。埋雷技術(shù)和地雷戰(zhàn)術(shù)也有了很大改進(jìn)和提高。趙疃的民兵創(chuàng)造了空中絆雷,專打敵人的指揮官和騎兵。一旦得到敵人出動的情報,民兵們就提前做好準(zhǔn)備:大小路口、山坡、樹林、河套、瓜田、菜園、門階下、水桶底、箱子里……到處是地雷,敵人走到哪里,哪里響。后來,敵人抓來一些老百姓,強(qiáng)迫他們走在前面開路。民兵們連夜發(fā)明出一種“長藤雷”,把引爆索線加長,等群眾安全走過再迅速拉火,使地雷專在敵人腳下開花。
          海陽地雷戰(zhàn)有力地支援了膠東其它地區(qū)的抗戰(zhàn)。海陽民兵不僅在海陽境內(nèi)大顯身手,而且還奉上級武委會之命,多次組織遠(yuǎn)征爆炸隊,到周邊縣配合當(dāng)?shù)夭筷犠鲬?zhàn),為當(dāng)?shù)孛癖筒筷犈嘤?xùn)了若干爆炸能手,有力地支援了相關(guān)地區(qū)的抗戰(zhàn),從而推動了整個山東地區(qū)的抗戰(zhàn),為山東地區(qū)的抗戰(zhàn)勝利作出了杰出的貢獻(xiàn)。
    [山東省檔案館楊揚(yáng)(記者李占江整理)](1)在海陽地雷戰(zhàn)時,民兵們制成了哪些地雷?
    (2)借助關(guān)鍵詞句,概括文章內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:23引用:2難度:0.5
  • 672.把你身邊最熟悉的一種事物介紹給大家,寫清楚事物的形狀、特點、性能等,寫時要運(yùn)用多種說明方法。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:15引用:1難度:0.3
  • 673.習(xí)作。
    (1)審題:推薦一本書
    本次習(xí)作內(nèi)容是向同學(xué)推薦一本書。
    (2)注意事項:
    ①推薦理由可以只寫一點,也可以寫幾點。注意分段寫。
    ②把重要的理由寫具體??梢越Y(jié)合書中相關(guān)的情節(jié)、人物、對話或插圖等來說明你的理由,可以轉(zhuǎn)述或摘錄書中的精彩片段,還可以引用別人對這本書的評價。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:35引用:1難度:0.5
  • 674.霍金少年時      霍金是繼牛頓、愛因斯坦之后,全世界知名的當(dāng)代物理學(xué)家。
          1942年1月8日,他在牛津誕生。十分巧合的是,這一天恰好是偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀(jì)念日。
    ??霍金的父親弗蘭克?霍金是一位有名的醫(yī)生和生物學(xué)家,母親伊莎貝爾研究哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。他們非常注重從小培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣。小時候的霍金想象力非常豐富。一次,他竟然想出了11種能夠出入自己房間的方法。平時,他還喜歡擺弄小玩意兒,制造一些令人意想不到的東西。當(dāng)他還是小學(xué)五年級的學(xué)生時,他與幾位同學(xué)找了許多種零件,組裝了一臺簡易電腦,那臺電腦還能回答問題呢!在當(dāng)時,電腦可是個稀罕物。所以,這件事在當(dāng)?shù)匾鹆艘粓鲛Z動,許多人都爭著去參觀。
          1959年,17歲的霍金以優(yōu)異的成績考入了牛津大學(xué)。有一次,老師布置了13道題,其他同學(xué)費(fèi)了很大的力氣,花了一個星期的時間,才解出一兩道題,而霍金一個上午便做出了10道題。在同學(xué)們眼中,他簡直就是一個具有高智商的外星人。
          霍金對當(dāng)時學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)方式十分厭惡,他有一套自己獨特的學(xué)習(xí)方法。有一次,物理老師讓他做幾道題,他不但沒做,還把錯誤標(biāo)出來給老師看。老師看過之后不得不說:“霍金對這門課程比我了解得還多。”
          大學(xué)期間的霍金不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且愛好廣泛。他喜歡古典音樂,對科幻小說也特別著迷。在劃船比賽中,喜歡冒險的他還常常擔(dān)任舵手呢。
    (1)寫出下列加點詞語的反義詞。
    ①小時候的霍金想象力非常豐富。
     

    ②他與幾位同學(xué)找了許多種零件,組裝了一臺簡易電腦。
     

    ③霍金對當(dāng)時學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)方式十分厭惡。
     

    (2)用橫線畫出第6自然段中的過渡句。
    (3)從哪幾個故事中,我們可以得知霍金的想象力非常豐富?(多選)
     

    A.他能想出11種出入自己房間的方法。
    B.他喜歡制造一些令人意想不到的東西。
    C.小學(xué)五年級,他與同學(xué)組裝了一臺簡易電腦。
    D.他以優(yōu)異的成績考入牛津大學(xué)。
    (4)你覺得霍金的成功與什么是分不開的?你最佩服他什么?

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:54引用:2難度:0.5
  • 675.把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
    大義凜然
     

    郁郁蔥蔥
     

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:57引用:2難度:0.5
  • 676.按要求寫句子。
    (1)他們想在寫完作業(yè)以前出來游戲。
    他們要受到批評。(用恰當(dāng)?shù)脑~語連成一句話)
     

    (2)東風(fēng)的濕潤吹過田野。(修改病句)
     

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:12引用:5難度:0.7
  • 677.閱讀。
    ??紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。奇花初胎,矞矞皇皇。
    (1)作者用了
     
    這些事物來贊美少年中國。
    (2)這段話采用
     
    的寫法,描繪了少年中國的光輝前景,這樣寫的好處是
     
    。
    (3)法國拿破侖曾說“中國是一頭沉睡的雄獅”,結(jié)合這句話,說說你對“乳虎嘯谷,百獸震惶”的理解。
     

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:35引用:2難度:0.5
  • 678.讀書與做人      ①人生是這樣豐富,人生是這樣輝煌。作為一個普通的人,僅有自己的一點經(jīng)歷是不夠的,要想充實大腦,就要靠讀書了。
          ②讀書,誰都知道是好事兒,但讀書又確實是一件既簡單又復(fù)雜的事兒。
          ③我喜歡小說。小時候常讀中國的小說,《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等;也愛讀外國小說,比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品,這些書對我理解人生有很大的幫助。
          ④讀書最重要的是從中可以學(xué)到知識。現(xiàn)在的知識多極了,從計算機(jī)一直到航天科學(xué),包括種地都屬于知識的范圍。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時,有一位教文學(xué)的葉教授,他就是什么書都讀,那個時候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說,一個搞文學(xué)的人需要具備廣泛的知識,通過博覽群書,就可以得到你生活之外的一大部分知識。
          ⑤讀書一方面要讀得廣,讀得博,另一方面要敢于探索,人家沒有看過的書我也要讀,還要讀得深。中國有種老的說法叫“讀書破萬卷”。這本書你不僅讀過了,而且從中還悟出了許多道理。所以,有些書必須細(xì)讀,并不是要讀成什么專家,而是要從中悟出道理,找到動力,從而得到思想上的幫助,這可說是讀書的要義。
          ⑥人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊,它永遠(yuǎn)在追求最高尚的東西。魯迅先生的小說,讓你懂得當(dāng)時舊的社會的殘酷、黑暗、卑鄙,給你一種動力,鼓舞你向上,像陽光照進(jìn)來一樣,世界亮了起來。碰到了好書,就會得到一種力量。然而,好書不是所有人都能遇到的,這需要用心去發(fā)現(xiàn)。
          ⑦巴金說:讀書就得有用。巴金是我的老朋友,也是我佩服的老師,我跟他認(rèn)識了半個世紀(jì)以上。巴金從頭到底一直都說真話,就是由盧梭的書引起的?!稇曰阡洝反蠹叶甲x過,對有的人影響不大,巴金卻得到了大益處,影響了他一輩子,這好比達(dá)到了一種境界。
          ⑧我已經(jīng)83歲了,現(xiàn)在回想起來,最懊悔的是,讀書沒有讀專,讀過之后真正用到的也不多。面對年輕的中學(xué)生朋友,我希望你們要從中學(xué)就開始想:我要做一個什么樣的人,對人類、對國家、對社會有怎樣的益處。要讀書,讀好書。要在好書的引導(dǎo)下,做一個大寫的“人”?!叭恕边@個字,就這么一撇一捺,但要真正做一個大寫的“人”卻不容易。
    (1)“讀書破萬卷”的意思是
     
    。這是杜甫的一句詩,其原詩的下一句是
     
    。
    (2)為什么說讀書是“一件既簡單又復(fù)雜的事兒”?
    (3)本文的中心論點是
     
    。本文運(yùn)用的論證方法有
     

    (4)第6段列舉魯迅小說的事例,是為了論證讀書的一個作用是
     
    ;第7段列舉巴金讀書的例子,是為了論證讀書的又一個作用,即
     

    (5)“要在好書的引導(dǎo)下,做一個大寫的‘人’?!弊髡哒J(rèn)為“一個大寫的‘人’”是什么樣的人?

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:76引用:1難度:0.8
  • 679.課內(nèi)閱讀。
          有一天,藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了,對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”藺相如說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”門客們說:“當(dāng)然是秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國,就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”
          藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應(yīng)該。于是,他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
    (1)解釋下列詞語。
    ①削弱:
     

    ②同心協(xié)力:
     

    (2)文中畫“                   ”的句子可用一個短語概括:
     
    。用“      ”在文中畫出“負(fù)荊請罪“的做法。
    (3)“見了廉頗像老鼠見了貓似的?!边@句話采用了
     
    的修辭手法,形象地寫出了
     
    。
    (4)你最佩服文中的誰?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:30引用:4難度:0.5
  • 680.閱讀。
    ??年幼的時候,我是最令母親操心的一個。她為我的病弱不知道流了多少淚。在我得急病的時候,她抱著我跑十幾里路去看醫(yī)生,是常有的事。尤其在大弟死后,她對我的照顧更是無微不至。我今天能有很棒的身體,是母親在十幾年間仔細(xì)調(diào)護(hù)的結(jié)果。
          我的母親是這個世界上無數(shù)的平凡人之一,卻也是這個世界上無數(shù)偉大的母親之一。她是那樣傳統(tǒng),有著強(qiáng)大的韌力與耐力,才能從艱苦的農(nóng)村生活過來,絲毫不懷怨恨。她們那一代的生活目標(biāo)非常的單純,只是顧著丈夫、照護(hù)兒女,幾乎從沒有想過自己的存在。在我的記憶中,母親的憂病都是因我們而起,她的快樂也是因我們而起。
          童年時代,陪伴母親看螢火蟲飛入芒花的星星點點,在時空無常的流變里也不會再有了。只有當(dāng)我望見母親的白發(fā)時才想起這些,想起螢火蟲如何從芒花中嘩然飛起,想起母親臉上突然綻放的光澤,想起在這廣大的人間,我唯一的母親。
    (節(jié)選自林清玄《飛入芒花》)
    (1)文中說“我的母親是這個世界上無數(shù)的平凡人之一,卻也是這個世界上無數(shù)偉大的母親之一”。請用一句話贊美自己的母親。
    (2)文段最后一句話“想起在這廣大的人間,我唯一的母親”中,把“唯一”去掉好不好?為什么?
    (3)閱讀臺灣著名作家林清玄的《飛入芒花》整篇文章,仔細(xì)體會作者表達(dá)的“慈母情深”。

    發(fā)布:2025/1/12 8:0:14組卷:31引用:1難度:0.5
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