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921．閱讀文章，回答問(wèn)題。
亭亭巖下桂（節(jié)選）
鐘芳 晨曦初露，推開窗，一陣甜甜的桂花香撲面而來(lái)，絲絲縷縷，馨香襲懷，令我心曠神怡，也給清秋的大自然平添了幾分芬芳，幾分曼妙。
窗前綠地上的桂花開了，滿樹的花香隨風(fēng)飄逸。吃完早點(diǎn)，我便站在陽(yáng)臺(tái)上，倚窗盡情觀賞：天空淡淡的云彩下，一排排桂樹高大緊密，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，細(xì)細(xì)小小的花朵密密匝匝的，一串串、一團(tuán)團(tuán)地襯著翠綠的葉子，像是滿樹的星星閃閃爍爍。乳黃純美的金桂、雪白粉嫩的銀桂、橙紅艷麗的丹桂，簇簇都爭(zhēng)相綻放，慷慨地散發(fā)著芳香。那份淡雅、溫馨、幽遠(yuǎn)將這個(gè)美麗的小區(qū)點(diǎn)綴得清爽宜人，讓人如癡如醉，不忍離去。
古往今來(lái)，人們把桂花視為崇高、美好、吉祥的象征。李清照的《鷓鴣天》中說(shuō)：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”桂花是一種表面質(zhì)樸、內(nèi)心濃馥的花卉，它的內(nèi)在美堪稱一絕。
在桂花盛開的窗前，抿一口暖暖的桂花茶，徜徉在雋永的詩(shī)詞里，品讀這些傳誦千古的詩(shī)句，讓人繾綣沉醉，情趣盎然。桂花就憑借著自身的堅(jiān)韌與不懈，贏得了“獨(dú)占三秋壓眾芳”的美名。
桂花不僅可觀，更給人們的生活帶來(lái)許多喜氣和美好。桂花蕩漾，芳香四溢，沐浴在濃醇的香海里，與桂為伴，這是多么愜意的事??！
（有改動(dòng)）
（1）“心曠神怡”是什么意思？透過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)你感受到了什么？
（2）用“ ”畫出描寫桂樹樣子的句子，用“ ”畫出描寫桂花樣子的句子。
（3）桂花的內(nèi)在美體現(xiàn)在哪里？
（4）“與桂為伴，這是多么愜意的事啊”這句話表達(dá)了作者怎樣的感情？
（5）人們贊美桂花，總離不開它的芬芳，芬芳就是桂花的標(biāo)志。人也一樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的標(biāo)志，你的標(biāo)志是什么呢？為什么？發(fā)布：2025/1/12 6:30:1組卷：121引用：3難度：0.1922．小練筆。
課文從兩方面寫出了白鷺的精巧。請(qǐng)仿照課文寫法，抓住一兩個(gè)方面簡(jiǎn)要描述一種小動(dòng)物，突出它的特點(diǎn)。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：32引用：1難度：0.6923．閱讀下面的古詩(shī)，完成后面的練習(xí)。
示兒
[宋]陸游
死去元知萬(wàn)事空，
但悲不見九州同。，。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。
（2）這首詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人的情懷。
（3）臨終前，詩(shī)人的遺憾是什么？（用原句回答）
（4）用自己的話說(shuō)說(shuō)后兩句的意思。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：63引用：2難度：0.5924．寫一寫。（《我的“長(zhǎng)生果”》）
“我”能取得這些成績(jī)離不開廣泛閱讀。你覺(jué)得要把作文寫好，還有什么訣竅？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：8引用：3難度：0.8925．課外閱讀。
買書 小時(shí)候，為了使我們受到良好的教育，母親節(jié)衣縮食，從微薄的工資中盡可能摳出一些錢來(lái)買書。
母親告訴我，我們家以前也有過(guò)多得看不完的書，但隨著外婆不斷逃難和遷移，上一代傳下的書早已丟失殆盡。母親想要為我們買比上一代更多的書，但那時(shí)母親一個(gè)月的工資只有36元，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)可想而知。當(dāng)時(shí)一切東西都極為匱乏，包括書。買一本《新華字典》，母親是排了許多次隊(duì)才買到的。
在姐姐讀初中時(shí)，為了讓她接觸當(dāng)代文學(xué)，母親一咬牙訂了那時(shí)如雨后春筍般復(fù)刊和創(chuàng)刊的《收獲》《當(dāng)代》《十月》等大型文學(xué)期刊，又為我訂了《少年文藝》《兒童文學(xué)》和《語(yǔ)文報(bào)》等許多報(bào)刊，僅半年訂報(bào)刊就用去64元，這在當(dāng)時(shí)是多么驚人的數(shù)字??！當(dāng)然，驚人的數(shù)字背后是母親做出的犧牲，母親生活上極為節(jié)儉，我家的書架上不斷有新書出現(xiàn)，可母親的衣柜卻從未添進(jìn)一件新衣。
后來(lái)，父親和母親調(diào)到一個(gè)城市工作，家境漸漸好了起來(lái)，母親為我們花在書上的錢更多了。但母親絕不僅僅是鼓勵(lì)我們死啃書本，她希望我們能在讀大量書、積累大量知識(shí)的前提下，眼界開闊、思路活躍，有自己獨(dú)立、成熟的思想。我讀高中時(shí)，母親就資助我行萬(wàn)里路，攀千座山，鼓勵(lì)我去讀大自然這本大書。我在大學(xué)畢業(yè)之前走遍中國(guó)，獲得無(wú)數(shù)感悟和大量素材，并因此寫出幾本自己的書；姐姐研究生畢業(yè)成了名大學(xué)教師。這一切，都離不開母親和她為我們買的書。
現(xiàn)在，我突然明白，其實(shí)母親就是一本書，一本雋永、廣博而樸素的書。在母親對(duì)外婆的感情中，我讀到了“愛(ài)”；在母親對(duì)困難的克服中，我讀到了“信心”……總之，我知道，母親這本書，讓我終身受用。
（有改動(dòng)）（1）選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文中的橫線上。
即使……也……；雖然……但是……；因?yàn)椤浴?br />（2）本文是按什么順序記敘的？從哪三個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)？
（3）母親節(jié)衣縮食為“我們”買書，而不舍得給自己添一件新衣，這說(shuō)明了母親是一個(gè)怎樣的人？
（4）本文主要是圍繞“書”來(lái)寫的，那么根據(jù)文章內(nèi)容，“書”在作者眼里有哪些內(nèi)涵呢？發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：56引用：3難度：0.8926．課內(nèi)閱讀。
有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。①不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢(mèng)呢！
看著這可愛(ài)的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：②信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
（1）讀文中畫“橫線①”的句子，在腦海中想象畫面，你可以給這幅畫取名為：。
（2）文中畫“橫線②”的句子是句，小珍珠鳥信賴“我”的原因是。
（3）結(jié)尾處“美好的境界”指什么？請(qǐng)具體說(shuō)一說(shuō)。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：36引用：1難度：0.5927．將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)填在橫線上。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題不必發(fā)愁。歷來(lái)的群眾，把他們認(rèn)為有價(jià)值的書，推薦給時(shí)間。哪些書是值得精讀的呢？自古以來(lái)，已經(jīng)有一位最公正的評(píng)選家，有許多推薦者向它推薦好書。時(shí)間照著他們的推薦，把那些有永久價(jià)值的書流傳下來(lái)。這個(gè)評(píng)選家就是時(shí)間，這些推薦者就是群眾。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：2引用：2難度：0.7928．閱讀回答：海上日出
巴金
為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。
天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
果然過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
有時(shí)太陽(yáng)走進(jìn)了云堆中，它的光線卻從云層里射下來(lái)，直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。
有時(shí)天邊有黑云，而且云片很厚，太陽(yáng)出來(lái)，人眼還看不見。然而太陽(yáng)在黑云里放射的光芒，透過(guò)黑云的重圍，替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來(lái)太陽(yáng)才慢慢地沖出重圍，出現(xiàn)在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽(yáng)、云和海水，連我自己也成了光亮的了。
這不是很偉大的奇觀嗎？（有改動(dòng)）
（1）（獲取信息）這篇文章細(xì)膩地描寫了、、兩種日出奇觀。
（2）（整體感知）根據(jù)文章的內(nèi)容給下列句子排序。（填序號(hào)）在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。紅霞慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。天邊出現(xiàn)了一道紅霞。
（3）（形成解釋）“這不是很偉大的奇觀嗎？”這是一個(gè)句，其中“這”指的是。
（4）（評(píng)價(jià)鑒賞）在文中用“ ”畫出一句描寫日出動(dòng)態(tài)美的句子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫好在哪里。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：41引用：2難度：0.1929．提出自己不明白的問(wèn)題。（《憶讀書》）
作者回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷？她認(rèn)為什么樣的書才是好書？你還有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)寫下來(lái)和同學(xué)、老師一起交流吧。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：5引用：3難度：0.7930．古詩(shī)默寫。
[唐]虞世南
垂緌飲清露，。
居高聲自遠(yuǎn)，。發(fā)布：2025/1/12 6:0:1組卷：71引用：2難度：0.8
