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更新：2025年05月27日
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1051．閱讀下面的短文，完成后面的問題。
憶兒時(shí)（節(jié)選）
那是我五六歲時(shí)，我祖母在日的事。我祖母是一個(gè)豪爽而善于享樂的人。不但良辰佳節(jié)不肯輕輕放過，就是養(yǎng)蠶，也要每年大規(guī)模地舉行。其實(shí)，我長大后才曉得，祖母的養(yǎng)蠶專為圖利，葉貴的年頭常要蝕本，她歡喜這暮春的點(diǎn)綴，故每年大規(guī)模地舉行。我所歡喜的，最初是蠶落地鋪。那時(shí)我們的三開間的廳上、地上都是蠶，架著經(jīng)緯的跳板，以便通行及飼葉。蔣五伯挑了擔(dān)到地里去采葉，我與諸姐跟了去，去吃桑葚。
蠶落地鋪的時(shí)候，桑葚已很紫而甜了，比楊梅好吃得多。我們吃飽之后，又用一張大葉做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蔣五伯回來。蔣五伯飼蠶，我就以走跳板為戲樂，常常失足翻落地鋪里，壓死許多蠶寶寶。祖母忙喊蔣五伯抱我起來，不許我再走。然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點(diǎn)也不怕，真是有趣。這真是一年一度的難得的樂事！所以雖然祖母禁止，我總是每天要去走。
蠶上山之后，全家靜默守護(hù)，那時(shí)不許小孩子們噪了，我暫時(shí)感到沉悶。然過了幾天要采繭，做絲，熱鬧的空氣又濃起來了。我們每年照例請牛橋頭七娘娘來做絲。蔣五伯每天買枇杷和軟糕來給采繭、做絲、燒火的人吃。大家似乎以為現(xiàn)在是辛苦而有希望的時(shí)候，應(yīng)該享受這點(diǎn)心，都不客氣地取食。我也無功受祿地天天吃多量的枇杷與軟糕，這又是樂事。
七娘娘做絲休息的時(shí)候，捧了水煙筒，伸出她左手上的短少半段的小指給我看，對我說，做絲的時(shí)候，絲車后面是萬萬不可走近去的，她的小指，便是小時(shí)候不留心被絲車軸棒軋脫的。她又說：“小囝囝不可走近絲車后面去，只管坐在我身旁，吃枇杷，吃軟糕。還有做絲做出來的蠶蛹，叫媽媽油炒一炒，真好吃哩！”然而我始終不要吃蠶蛹，大概是我爸爸和諸姐不要吃的緣故。我所樂的，只是那時(shí)候家里的非常的空氣。日常固定不動(dòng)的堂窗、長臺、八仙椅子，都并壘起，而變成不常見的絲車、匾、缸，又不斷地公然地可以吃小食。
??絲做好后，蔣五伯口中唱著“要吃枇杷，來年蠶罷”，收拾絲車，恢復(fù)一切陳設(shè)。我感到一種興盡的寂寥。然而對于這種變換，倒也覺得新奇而有趣。現(xiàn)在我回憶這兒時(shí)的事，真是常常使我神往？祖母、蔣五伯、七娘娘和諸姐，都像童話里、戲劇里的人物了。且在我看來，他們當(dāng)時(shí)這劇的主人公便是我。何等甜美的回憶！
??我七歲時(shí)祖母去世，我家不復(fù)養(yǎng)蠶。不久父親與諸姐弟相繼去世，家道衰落了，我的幸福的兒時(shí)也過去了。因此這些回憶，一面使我永遠(yuǎn)神往，一面又使我永遠(yuǎn)懺悔。
（1）在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語中。
（2）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，不正確的畫“×”。
①“然而這滿屋的跳板，像棋盤街一樣，又很低，走起來一點(diǎn)也不怕，真是有趣?！边@句話把“滿屋的跳板。”比作“棋盤街”，生動(dòng)形象地寫出家中養(yǎng)的蠶之多。
②“我所樂的，只是那時(shí)候家里的非常的空氣?！边@句話的意思是：那時(shí)候我們家的空氣很清新，我很高興。
③“現(xiàn)在我回憶這兒時(shí)的事，怎不令我神往？”這句話的意思是“現(xiàn)在我回憶這兒時(shí)的事，令我非常神往?！?!--BA-->
（3）文中劃橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：171引用：2難度：0.11052．將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)造句。
造句：神 妙瞑 蹲不自手腳耳腮拖 挈發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：16引用：2難度：0.91053．閱讀短文，回答問題。
泰山上的挑夫
①子夜，我和爸爸來到岱宗坊，開始了對五岳之尊——泰山的攀登。
②天是墨藍(lán)色的，那鑲嵌在墨藍(lán)色天幕上的閃爍的繁星是那么明亮。刀劈斧削般的巖石竟然有那么多奇形怪狀。而山石上聳立的松柏更是云霧般的朦朧。什么美妙的樂曲能同山澗里潺（chán）潺的溪水聲相比呢？更何況還有蛙鳴、蟬唱、不知名的昆蟲的低吟……爸爸拿著手電邊走邊指點(diǎn)，有時(shí)停在一個(gè)地方，一講就是老半天。我饒有興味地看著、聽著。紅門、王母池、斗母宮、經(jīng)石峪、回馬嶺……都被我們甩在身后了。我腦子里縈（yíng）繞著唐槐、漢柏、金剛經(jīng)以及各種各樣有關(guān)泰山的神話、傳說。走在這夜幕籠罩下的山路上，果然別有一番情趣！||
③當(dāng)紅日出山、天色大亮的時(shí)候，我們已坐在中天門熙熙攘攘的茶社里了。也許是太疲勞的緣故吧，我仰看那白云繚繞的泰山主峰上的南天門，對攀登泰山極頂簡直有些失掉信心了。
④忽然，爸爸指著攀登在山路上的一隊(duì)挑夫讓我看。
⑤“那是干什么的？”我問。
⑥“挑夫！泰山上的挑夫！”爸爸激動(dòng)地大聲說。我很奇怪，爸爸為什么這樣激動(dòng)！
⑦那一隊(duì)挑夫在茶社門前停下來休息。爸爸迎上前去和為首的一位中年漢子攀談起來。我端詳著那位中年挑夫：古銅色的臉上布滿風(fēng)刀霜?jiǎng)滔碌陌櫦y，眼睛里閃著堅(jiān)毅的光芒；一件對襟布褂沒有系扣，裸露著胸脯，結(jié)實(shí)而豐滿；胳膊上、肩頭上以及腿部的肌腱（jiàn），鼓得高高的。我想，即使最好的體操運(yùn)動(dòng)員，也不一定會有這樣健美的肌體吧！
⑧“當(dāng)天能來回嗎？”爸爸問道。
⑨“能。一天至少一趟！”他平靜地回答。
⑩“您不累嗎？”我脫口而出。
???“哈哈！”他發(fā)出一陣爽朗的大笑，“小朋友，你想，肩上百把斤的擔(dān)子，腳下百把里的山路，能不累嗎？”
???“那您為什么非干這活兒？”
???“傻孩子！和你上學(xué)念書一樣，這是我們的工作。”他嚴(yán)肅起來，一板一眼地說，“發(fā)展旅游事業(yè)，不光國內(nèi)，許多外國朋友也慕名來逛泰山。要是山上沒有旅館，沒有飯店，那住在哪里？吃什么？要吃、要住，就離不開咱這挑擔(dān)子的。不錯(cuò)，這活是累，是苦，可你不干，我不干，誰干呢？”
???“要是用機(jī)器運(yùn)輸就好了?！?br />???“對，這樣就省勁多了！所以，你們從小得好好念書，長大了搞出機(jī)器來?？墒悄阌涀?，就是機(jī)械化了，也得干。不花力氣，圖省勁，干什么也不行……好，你們歇著吧，俺們該走啦?！闭f著，就招呼同伴們?nèi)ヌ魮?dān)子。||
???他們又上路了，踏上了攀登東岳之巔（diān）的最艱難的旅程！他們邁著堅(jiān)定的步子，用不急不緩的穩(wěn)健動(dòng)作換著肩，走著“之”字形，奮力地攀登。我望著他們的背影，耳邊又響起那位中年挑夫的話，心里不禁翻騰起來……山上的挑夫??！您的運(yùn)輸工具和方式是落后的，您的工作是平凡的，但是，您的精神是多么可貴啊，人格是多么高尚??！您堅(jiān)毅、勇敢、無私無畏，任何困難都不能把您擋住。我們的祖國，是多么需要這種挑夫精神?。 颐腿幌肫鹱约?，我不也應(yīng)該做一名祖國的挑夫，挑起重?fù)?dān)，為中華民族的崛起，為偉大祖國的騰飛而努力嗎？……
???想到這里，我再也沉不住氣了，覺得渾身充滿了力量！我放開喉嚨大聲喊道：“爸爸，走??！追挑夫去！”
（1）按文中“||”劃分的段落，寫出段落大意。
①～②段：
③～?段：
?～?段：
（2）本文主要是從、和3 個(gè)方面來描寫挑夫的。
“我”在泰山看到的中年挑夫是什么樣子的？請用畫“ ”下來，并寫出挑夫給你留下的印象。
（3）“挑夫精神”是一種什么精神？發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：71引用：2難度：0.81054．習(xí)作。
??每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如畫畫、做面包爬樹……你的拿手好戲是什么？你的拿手好戲是怎樣練成的？關(guān)于拿手好戲，有哪些有趣的故事？寫下來，和同學(xué)一起分享吧！發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：11引用：3難度：0.51055．把下面的句子換一種說法，使句子意思不變。
（1）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來了嗎？
（2）不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：43引用：2難度：0.71056．課外閱讀我能行。
呼蘭河傳（節(jié)選）蕭紅
??后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花的。一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因?yàn)榛ㄏ?，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒（?鬧）著。
??別的一切都玩厭了的時(shí)候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛（shèng chéng）著。在摘那花的時(shí)候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的鉤刺人，另一種是怕瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。
??祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)我聽到祖父說“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的”，就把我笑得哆嗦起來。我幾（jī jǐ）乎沒有支持的能力再插上去。
??等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著，不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)兒吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進(jìn)屋來了。
??那滿頭紅通通的花朵，一進(jìn)來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。
（1）用“√”在文中選出正確的字形或加點(diǎn)字的讀音。
（2）從文中找出下列詞語的近義詞。
茂密——戲弄——害怕——顫抖——
（3）文中多處寫到了“笑”，讓我們感受到了主人公的天真、快樂、幸福。請你再寫幾個(gè)含“笑”的四字詞語。
（4）判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①“咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的?！边@句話夸張地寫出了玫瑰花香味很濃。
②“花朵和醬油碟那么大?！蓖ㄟ^比較，寫玫瑰花的顏色不好看。
③選文寫了“我”給祖父帽子上插花這件事，表現(xiàn)“我”的調(diào)皮、活潑。
④“我”笑得哆嗦起來，是因?yàn)樽娓赴尾莸膭?dòng)作很滑稽。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：143引用：5難度：0.31057．“弱冠”是指人二十歲左右的年紀(jì)。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：21引用：2難度：0.71058．《黃山奇石》這篇課文具體寫了“仙桃石”“猴子觀?！薄跋膳畯椙佟薄敖痣u叫天都”這些奇石。
（判斷對錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：8引用：2難度：0.71059．閱讀短文，完成下列各題。
①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時(shí)的行為。
③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
④每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jí jǐ）流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑤沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族會全軍覆滅。
⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑧世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤（tī dī），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
（1）選擇括號內(nèi)正確讀音，把錯(cuò)誤的劃去。
（2）在⑤、⑧自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”改為不含問號的句子，但意思不變。
（4）讀④、⑤自然段，按要求回答問題。
①第④自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“”這一句相照應(yīng)。
②第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”做法是一種“智慧”？這種“智慧”表現(xiàn)了螞蟻具有的什么精神？
（5）給短文加一個(gè)合適的題目。
（6）我們剛剛經(jīng)歷了“抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)疫”，讀了這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？用簡要的語言寫下來。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：58引用：4難度：0.51060．讀句子，注意加點(diǎn)的部分，然后完成練習(xí)。
龍一鳴看書入了神，一上午整整四個(gè)小時(shí)，他感覺一眨眼就過去了。
（1）“整整四個(gè)小時(shí)”“一眨眼就過去了”有怎樣的表達(dá)效果？
（2）仿照句子，再寫一句。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：8引用：2難度：0.7
